高中語(yǔ)文人教版本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 獲獎(jiǎng)作品2

模塊綜合測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘分值：100分1．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①網(wǎng)友爆料稱(chēng)在K1063車(chē)次火車(chē)上，一群大媽在火車(chē)上互飆廣場(chǎng)舞，氣氛很熱烈，乘客紛紛掏出手機(jī)拍攝。但坐在車(chē)上的一位老大爺全程______，視而不見(jiàn)。②那時(shí)候，知識(shí)的總量還沒(méi)那么大，如果一個(gè)人______幾十年，他就可把所學(xué)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)的門(mén)類(lèi)全部拿下。③不管你承不承認(rèn)，你我總是會(huì)被某些美好的事物吸引，______，流連忘返，樂(lè)在其中，以致“無(wú)法自拔”。A．目不窺園目不轉(zhuǎn)睛目不斜視B．目不斜視目不轉(zhuǎn)睛目不窺園C．目不斜視目不窺園目不轉(zhuǎn)睛D．目不轉(zhuǎn)睛目不窺園目不斜視答案：C解析：“目不斜視”，眼睛不往旁邊看。形容目光莊重，神情嚴(yán)肅。“目不窺園”，形容埋頭讀書(shū)?！澳坎晦D(zhuǎn)睛”，不轉(zhuǎn)眼珠地(看)，形容注意力集中。根據(jù)第(1)句中的“視而不見(jiàn)”可以確定應(yīng)填“目不斜視”；第(2)句強(qiáng)調(diào)學(xué)識(shí)；根據(jù)第(3)句中“被某些美好的事物吸引”可以確定選“目不轉(zhuǎn)睛”。2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)()A．西方研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開(kāi)關(guān)”，這一成果有助于未來(lái)的癌癥防治，但距離相應(yīng)藥物的問(wèn)世還需要很多年的深入研究。B．有人認(rèn)為在語(yǔ)文課堂上讓學(xué)生讀讀武俠小說(shuō)，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；也有人擔(dān)心，將這些與法治精神背道而馳的武俠戲、江湖情納入課堂教學(xué)，會(huì)在學(xué)生心中增加暴力文化的“因子”：對(duì)這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。C．在此次市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勵(lì)并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。D．昨日，“愛(ài)重慶”微博上發(fā)布了一組照片，該微博稱(chēng)渝中區(qū)有一處天橋，橋的一端從地面連接到另一棟樓的13層。該微博發(fā)出后，引發(fā)了網(wǎng)友對(duì)該天橋所在地的各種猜想。答案：D解析：A項(xiàng)，“但距離相應(yīng)藥物的問(wèn)世還需要很多年的深入研究”句式雜糅，一種表達(dá)為“但距離相應(yīng)藥物的問(wèn)世還需要很多年”，一種表達(dá)為“但相應(yīng)藥物的問(wèn)世還需要很多年的深入研究”；B項(xiàng)，句意不明。前半句有兩層意思，“這種觀點(diǎn)”指代什么不明了；C項(xiàng)，“贏得的”與“勝負(fù)”一面與兩面搭配不當(dāng)，“勝負(fù)”可改為“勝利”。3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()粽子是一種時(shí)令美食，在中國(guó)飲食文化史上寫(xiě)下了燦爛的篇章。據(jù)文獻(xiàn)記載，唐宋以后粽子名目逐漸繁多，形狀和內(nèi)質(zhì)也不盡相同。____________。據(jù)說(shuō)盛唐時(shí)期返回日本的遣唐使曾寫(xiě)下“端午榴花照眼明，村莊兒女啖香粽”的著名詩(shī)句，表達(dá)了他們對(duì)在中國(guó)生活的那段時(shí)光的深切懷念。①?gòu)膬?nèi)質(zhì)看，粽子的餡兒也是花樣翻新，有棗、核桃、蓮子、火腿等②陸游的“盤(pán)中共解青菰粽，哀其將簪艾一枝”寫(xiě)的是用艾葉浸米裹成的艾香粽子③這里需要特別提及的是，粽子還凝聚著一種深摯的異國(guó)情結(jié)④從外形看，粽子大致可分為角粽、錐粽、菱粽、筒粽、秤錘粽等⑤風(fēng)流皇帝唐玄宗的“四時(shí)花競(jìng)巧，九子粽爭(zhēng)新”贊美的是當(dāng)時(shí)盛行一時(shí)的九子粽子⑥如果其中再加上枸杞、陳皮、姜末之類(lèi)營(yíng)養(yǎng)就更豐富，而且芳香撲鼻A．⑤②①⑥③④B．④①⑥⑤②③ C．④①③⑥⑤② D．⑥②①④⑤③答案：B解析：第④句和第①句照應(yīng)上文的“形狀和內(nèi)質(zhì)”；第⑤句和第②句是對(duì)第①句和第⑥句的具體說(shuō)明；而第③句則與下文的“異國(guó)情懷”相呼應(yīng)。4．補(bǔ)寫(xiě)下列句中的空缺部分。(5分)(1)____________________，往來(lái)無(wú)白丁。(劉禹錫《陋室銘》)(2)明月松間照，____________________。(王維《山居秋暝》)(3)雕欄玉砌應(yīng)猶在，____________________。問(wèn)君能有幾多愁？____________________。(李煜《虞美人》)(4)子在川上曰：“____________________，不舍晝夜?！?《論語(yǔ)》)答案：(1)談笑有鴻儒(2)清泉石上流(3)只是朱顏改恰似一江春水向東流(4)逝者如斯夫閱讀下面的文言文，完成后面各題。(17分)杜詩(shī)，字君公，河內(nèi)汲人也，少有才能，仕郡功曹，有公平稱(chēng)。更始時(shí)，辟大司馬府。建武元年，歲中三遷為侍御史，安集洛陽(yáng)。時(shí)將軍蕭廣放縱兵士，暴橫民間，百姓惶擾，詩(shī)敕曉不改，遂格殺廣，還以狀聞。世祖召見(jiàn)，賜以棨戟，復(fù)使之河?xùn)|，誅降逆賊楊異等。詩(shī)到大陽(yáng)，聞賊規(guī)欲北度，乃與長(zhǎng)史急焚其船，部勒郡兵，將突騎趁擊，斬異等，賊遂剪滅。拜成皋令，視事三歲，舉政尤異。再遷為沛郡都尉，轉(zhuǎn)汝南都尉，所在稱(chēng)治。七年，遷南陽(yáng)太守。性節(jié)儉而政治清平，以誅暴立威，善于計(jì)略，省愛(ài)民役。造作水排，鑄為農(nóng)器，用力少，見(jiàn)功多，百姓便之。又修治陂池，廣拓土田，郡內(nèi)比室殷足。時(shí)人方于召信臣，故南陽(yáng)為之語(yǔ)曰：“前有召父，后有杜母?！痹?shī)自以無(wú)勞，不安久居大郡，求欲降避功臣。帝惜其能，遂不許之。詩(shī)雅好推賢，數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽(yáng)長(zhǎng)董崇等。初，禁網(wǎng)尚簡(jiǎn)，但以璽書(shū)發(fā)兵，未有虎符之信，詩(shī)上疏曰：“臣聞兵者國(guó)之兇器圣人所慎舊制發(fā)兵皆以虎符其余征調(diào)竹使而已。符第合會(huì)，取為大信，所以明著國(guó)令，斂持威重也。間者發(fā)兵，但用璽書(shū)，或以詔令；如有奸人詐偽，無(wú)由知覺(jué)。愚以為軍旅尚興，賊虜未殄，征兵郡國(guó)，宜有慎重，可立虎符，以絕奸端。昔魏之公子，威傾鄰國(guó)，猶假兵符以解趙圍，若無(wú)如姬之仇，則其功不顯。事有煩而不可省，費(fèi)而不得已，蓋此謂也。”書(shū)奏，從之。詩(shī)身雖在外，盡心朝廷，讜言善策，隨事獻(xiàn)納。視事七年，政化大行。十四年，坐遣客為弟報(bào)仇被征，會(huì)病卒。司隸校尉鮑永上書(shū)言詩(shī)貧困無(wú)田宅，喪無(wú)所歸。詔使治喪郡邸，賻絹千匹。(選自《后漢書(shū)·卷三一》)5．對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．臣聞兵者/國(guó)之兇器圣人所慎/舊制發(fā)兵皆/以虎符/其余征調(diào)竹/使而已/B．臣聞兵者國(guó)之兇器/圣人所慎/舊制發(fā)兵皆/以虎符/其余征調(diào)竹/使而已/C．臣聞兵者/國(guó)之兇器圣人所慎/舊制發(fā)兵/皆以虎符/其余征調(diào)/竹使而已/D．臣聞兵者國(guó)之兇器/圣人所慎/舊制發(fā)兵/皆以虎符/其余征調(diào)/竹使而已/答案：D解析：原文標(biāo)點(diǎn)：臣聞兵者國(guó)之兇器，圣人所慎。舊制發(fā)兵，皆以虎符，其余征調(diào)，竹使而已。6．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“建武”是東漢皇帝漢光武帝劉秀的第一個(gè)年號(hào)。B．“世祖”是東漢皇帝漢光武帝劉秀的廟號(hào)。C．“虎符”是古代皇帝調(diào)兵遣將用的兵符。D．“《后漢書(shū)》”是一部由史學(xué)家范曄編撰的編年體史書(shū)。答案：D解析：不是編年體史書(shū)，是紀(jì)傳體史書(shū)。7．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．杜詩(shī)雖不是行伍出身，但卻有勇有謀，殺縱兵擾民的將軍蕭廣時(shí)，事先為把握時(shí)機(jī)，勇冒不請(qǐng)示朝廷之險(xiǎn)；討伐叛賊楊異時(shí)，先燒其船，斷敵退路。B．杜詩(shī)擔(dān)任地方長(zhǎng)官時(shí)把精力用在興修水利、改進(jìn)農(nóng)具、開(kāi)墾農(nóng)田上，愛(ài)民幫民，讓百姓富裕，所以百姓將他比作父母。C．杜詩(shī)身在地方，心系朝廷，顧全大局，為了封賞功臣，自己主動(dòng)讓出了大郡職位，而且主動(dòng)為皇帝獻(xiàn)言獻(xiàn)策，表現(xiàn)了他對(duì)朝廷的赤誠(chéng)之心。D．杜詩(shī)長(zhǎng)期為官卻生性節(jié)儉，他能為百姓的安定富裕而不懈努力，自己卻一貧如洗，以致死后無(wú)葬身之地。答案：C解析：“自己主動(dòng)讓出了大郡職位”只是有愿望，因皇上不許，最終沒(méi)有讓出。8．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)用力少，見(jiàn)功多，百姓便之。(4分)譯文：________________________________________________________________________(2)昔魏之公子，威傾鄰國(guó)，猶假兵符以解趙圍。(4分)譯文：________________________________________________________________________答案：(1)(這種做法)使用的人力少，收獲的卻很多，百姓覺(jué)得這樣很便利。(4分)(2)先前魏國(guó)的公子無(wú)忌，威德遠(yuǎn)播鄰國(guó)，仍要借助兵符才能解救對(duì)趙國(guó)的包圍。(4分)【參考譯文】杜詩(shī)，字君公，是河內(nèi)汲縣人，年輕時(shí)很有才能，在郡里為官擔(dān)任公曹，以公平著稱(chēng)。更始年間，被大司馬府征召。建武元年，一年之中連升三次官職到侍御史，負(fù)責(zé)安定洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)將軍蕭廣放縱士兵干不法之事，在城中橫行霸道，百姓惶恐驚擾。杜詩(shī)曉諭蕭廣，他仍不改悔，于是杜詩(shī)就殺掉了蕭廣，回京后把情況奏報(bào)給光武帝。光武帝召見(jiàn)了他，賜給他儀仗，又派他到河?xùn)|巡視，去招降和誅殺反叛的賊人楊異等。杜詩(shī)抵達(dá)大陽(yáng)，聽(tīng)說(shuō)賊人企圖北渡，于是與長(zhǎng)史迅速燒毀船只，調(diào)集部署郡中士兵，帶領(lǐng)騎兵突擊賊兵，殺死了楊異等人，賊兵因此被消滅。拜授為成皋令，做了三年官，政績(jī)十分突出。又遷升為沛郡都尉，轉(zhuǎn)任汝南都尉，所到之處都有政績(jī)。建武七年，升任南陽(yáng)太守。他生活儉樸，施政清正平和，靠誅殺強(qiáng)暴的人建立威望，(他)善于計(jì)劃謀略，減少和愛(ài)惜民力勞役。又設(shè)計(jì)制造水排，鑄造農(nóng)具，(這種做法)使用的人力少，收獲的卻很多，百姓覺(jué)得這樣很便利。此外，還修建池墻，廣泛開(kāi)墾土地，郡中家家豐足富裕。當(dāng)時(shí)的人把他比作召信臣，所以南陽(yáng)人稱(chēng)贊他說(shuō)：“先前有召父，后來(lái)有杜母。”杜詩(shī)認(rèn)為自己沒(méi)有功勞，不應(yīng)長(zhǎng)期擔(dān)任大郡長(zhǎng)官，請(qǐng)求降職，用來(lái)把職位讓給功臣。光武帝愛(ài)惜他的才能，所以沒(méi)有同意這個(gè)請(qǐng)求。杜詩(shī)喜歡推舉賢才，多次舉薦知名人士清河人劉兢以及魯陽(yáng)重崇等人。當(dāng)初，法令制度還非常簡(jiǎn)單，朝廷還只是以皇帝的璽書(shū)調(diào)兵，沒(méi)有虎符作憑信，杜詩(shī)上疏說(shuō)：“臣下聽(tīng)說(shuō)軍隊(duì)是國(guó)家的兇器，圣人對(duì)此極慎重。依照舊制，發(fā)兵都以虎符作憑信，其余的征調(diào)，僅用竹制的令牌。符信會(huì)合無(wú)誤，作為信用，這是用以證明國(guó)家的命令，表示重視，加強(qiáng)威信的。先前發(fā)兵，只是用璽書(shū)，有時(shí)用皇上的命令，如果有奸邪的人欺騙作假，也無(wú)法知道，我認(rèn)為軍事行動(dòng)還在進(jìn)行，賊人尚未消滅，從各郡國(guó)征調(diào)軍隊(duì)，應(yīng)該慎重，可以設(shè)置虎符，以斷絕奸人作惡之源。先前魏國(guó)的公子無(wú)忌，威德遠(yuǎn)播鄰國(guó)，仍要借助兵符才能解救對(duì)趙國(guó)的包圍。如果沒(méi)有如姬的殺父之仇，那么公子無(wú)忌救趙也不會(huì)成功。事情應(yīng)該復(fù)雜，就不可以減省，繁費(fèi)出于不得已，說(shuō)的就是這個(gè)道理?！倍旁?shī)上書(shū)奏報(bào)，建議被朝廷采納。杜詩(shī)雖然在外地做官，仍然盡心于朝廷大事，有忠正的言論和好的建議，都隨時(shí)進(jìn)獻(xiàn)上奏。任官七年，政令教化大為推行。建武十四年，因?yàn)榕少e客為弟弟報(bào)仇，被征召問(wèn)罪，正巧因病去世。司隸校尉鮑永上奏說(shuō)，杜詩(shī)家中貧困，沒(méi)有田宅，死后沒(méi)有地方下葬?；噬舷略t在郡中官邸治喪。并賜一千匹絹辦理喪事。閱讀下面的文字，完成后面各題。(20分)最后一片蘆葦東方樵日日坐車(chē)經(jīng)過(guò)那片公路與鐵路之間狹長(zhǎng)的洼地，都沒(méi)怎么留意。而深秋，人把高的草叢上，卻亮起一片如煙似霧的白花，這才知道它原是一片蘆葦。從此每當(dāng)通勤車(chē)走過(guò)那里，我都要憑窗深深地凝望。一莖蘆花在秋風(fēng)中招搖，也許不算什么，但白茫茫的一片，就算得上是風(fēng)景了。我很奇怪，蘆花的灰白，是冷的色調(diào)，卻不使人望之而生寒意，倒顯得暖暖的。它輕柔蓬松得像一團(tuán)夢(mèng)，一個(gè)季節(jié)就躺在這樣的夢(mèng)里，由是少了些許刻板和肅殺，多了些許靈動(dòng)和溫軟，這或許是最有韻味的秋光。同處于一個(gè)季節(jié)，由蘆花我最先聯(lián)想到的卻不是菊花，而是不同時(shí)的油菜花，這恐怕得歸因于蘆花和菜花某種性氣上的酷似：純?nèi)灰簧?，群集為景。蘆花之美，正得益于此。不過(guò)，較之菜花，它更具有一種淡泊、安詳、散逸的風(fēng)韻，因而更加叫人心儀?？赡苁俏黠L(fēng)太過(guò)強(qiáng)勁的緣故，那片蘆花微微地往東斜傾，瘦莖稍帶一點(diǎn)弧度，而白羽似的花像旗幟一樣橫飄，偌大一片蘆葦沒(méi)有一點(diǎn)紛亂之象，清爽得像一個(gè)天庭飽滿(mǎn)、神清目朗的老學(xué)者梳理得很順的頭發(fā)。我想起帕斯卡爾那句盡人皆知的話，這話他該不是面對(duì)著一片蘆葦才靈感突發(fā)而想出來(lái)的吧。那片蘆葦是什么時(shí)候長(zhǎng)在那兒的呢？我不知道，我相信旁人也不會(huì)關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。蘆葦是不求人知的，它是大自然的兒子，自榮，自枯，好在也沒(méi)有人刈割它為柴薪。在那些我們忽略了它的季節(jié)里，它也絕不會(huì)是一片不堪入目的荒蕪，這是可以想象得到的。從它由嫩綠變成墨綠再變成黃褐的生命歷程中，它亭亭玉立的地方都該是一個(gè)美的所在。它雖是草，卻以樹(shù)的姿態(tài)挺立，有著尊嚴(yán)的生命高度，它雖清瘦，但裊娜嫵媚，透出窈窕淑女的風(fēng)神。葦叢中，有翠鳥(niǎo)棲過(guò)，有蝴蝶飛過(guò)，有鳴蟬叫過(guò)，有螢火蟲(chóng)亮過(guò)，有蛐蛐兒唱過(guò)，還有金子般的陽(yáng)光、銀子般的月光頻頻地來(lái)。美，無(wú)處不在，只是常人的感覺(jué)已遲鈍了。一個(gè)有閑情逸致的人，挑一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，坐觀這片充滿(mǎn)生機(jī)和詩(shī)意的葦叢，怕真的抵得上十年塵夢(mèng)。列車(chē)上富于童心的乘客，目光猝遇這片蘆葦也會(huì)發(fā)亮，驚鴻一瞥會(huì)使漫長(zhǎng)的旅途生出一絲美的回味。“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”——我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)古代的詩(shī)人遙遠(yuǎn)的吟唱，葦叢，本是一個(gè)令人產(chǎn)生美的遐想的地方。但是面對(duì)車(chē)窗外掠過(guò)的這片蘆葦，我已不能沉湎于美的遐想了。就在我驚詫于它異樣的美麗的同時(shí)，心中又不由地生出杞憂。因?yàn)椋攨矕|頭西頭的大片洼地，正被卡車(chē)運(yùn)來(lái)的土石漸漸填平，顯見(jiàn)，要么是蓋汽修房、飯館什么的，要么是搞成整齊劃一的草坪、磚坪。這片蘆葦已確然處在來(lái)自?xún)深^的進(jìn)逼蠶食中了，被毀滅注定是遲早的事。我太了解現(xiàn)代人的德性了，他們不會(huì)讓這片自然的美景長(zhǎng)此存在下去的。去年，離這片蘆葦稍遠(yuǎn)的西頭，就發(fā)生過(guò)埋葬自然美的憾事。那是一片低于路面數(shù)米深的荷塘，每到夏日，荷葉清圓，紅蓮怒放，賞花人絡(luò)繹不絕，我多少回晨練至此不忍離去。而今，這一切不可復(fù)見(jiàn)，美的精魂被亂石廢土深深埋進(jìn)了地底，上面鋪了地磚，砌了花壇，栽了些寵物般的進(jìn)口草，據(jù)說(shuō)這就是“美化”城市。城市文明，似乎總是排斥原始的、野性的、生動(dòng)的美。想到這片蘆葦面臨的危險(xiǎn)，我不由記起一位已故的青年散文家，他的筆名叫“葦岸”，他是熱愛(ài)大自然的，“葦岸”的寓意是要作“葦”之“岸”么？“岸”與“葦”相伴，又護(hù)衛(wèi)著“葦”。而我卻苦于無(wú)法作“岸”，呼吁保存這片蘆葦，不被人視為神經(jīng)病才怪。世上許多美好的東西，大都就是這樣無(wú)奈地湮滅的。當(dāng)最后一片蘆葦消失之后，我們怕只能到林風(fēng)眠先生的畫(huà)里去看蘆葦了。這篇短文，就算是我唱給那片瀕于滅絕的蘆葦?shù)耐旄琛?．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．開(kāi)頭一段作者采用了先揚(yáng)后抑的手法，一開(kāi)始說(shuō)“都沒(méi)怎么留意”，后來(lái)就變成了“都要憑窗深深地凝望”。B．人類(lèi)為了建設(shè)自己的家園，不惜以毀壞大自然生物的家園為代價(jià)，這是作者所要譴責(zé)的，也是我們要阻止的。C．作者面對(duì)美的失去還是比較豁達(dá)的，當(dāng)最后一片蘆葦消失之后，我們還可到林風(fēng)眠先生的畫(huà)里去看蘆葦。D．這篇文章既是作者唱給那片瀕于滅絕的蘆葦?shù)囊皇淄旄?，也是一篇呼吁?shū)，呼吁我們共同維護(hù)家園。E．作者引用荷塘被毀的事例，只是用來(lái)證明自己的擔(dān)憂不是無(wú)根據(jù)的，表明這片蘆葦注定要被毀掉。答案：答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分；答A、C不給分。解析：E“只是用來(lái)證明”不全面，還說(shuō)明了這是人類(lèi)對(duì)自然的破壞的又一個(gè)例證；A應(yīng)是運(yùn)用了“先抑后揚(yáng)”手法；C“還是比較豁達(dá)的”錯(cuò)。10．開(kāi)頭一段的描寫(xiě)有什么作用？(4分)________________________________________________________________________答案：①交代了蘆葦生長(zhǎng)在無(wú)人注意的偏僻的地方，不引人注意。它生長(zhǎng)的環(huán)境不好。②盡管無(wú)人欣賞，蘆葦仍然展現(xiàn)著自己的美。暗示出它不求人知的高尚品格。③為下文詳細(xì)描寫(xiě)蘆葦作了鋪墊。(4分)11．閱讀文章，蘆葦具有哪些特點(diǎn)？用文中的句子作答。(4分)________________________________________________________________________答案：①蘆花的灰白，是冷的色調(diào)，卻不使人望之而生寒意，倒顯得暖暖的。②蘆花純?nèi)灰簧?，群集為景，具有一種淡泊、安詳、散逸的風(fēng)韻。③蘆葦是不求人知的，它是大自然的兒子，自榮，自枯。④它雖是草，卻以樹(shù)的姿態(tài)挺立，有著尊嚴(yán)的生命高度，它雖清瘦，但裊娜嫵媚，透出窈窕淑女的風(fēng)神。⑤葦叢，本是一個(gè)令人產(chǎn)生美的遐想的地方。(4分)12．作者用“最后一片蘆葦”作題目的用意是什么？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?7分)________________________________________________________________________答案：①說(shuō)明人類(lèi)對(duì)自然破壞嚴(yán)重，只剩下最后的一片蘆葦，也正面臨被毀滅的危險(xiǎn)。②既表達(dá)了作者的無(wú)能為力的愧疚感，也體現(xiàn)了作者對(duì)美好事物失去的一種惋惜之情。③容易引起讀者的共鳴。如果這片“靈動(dòng)溫軟”“純?nèi)灰簧钡拿罎u漸消失在我們的視線之外，不僅僅只是作者感到不忍，感到痛心，相信我們都會(huì)明白，蘆葦?shù)谋瘎?huì)成為人類(lèi)的悲劇。所以，讓我們同作者一起來(lái)喚回那些“原始的、野性的、生動(dòng)的美”吧！(7分)13．仿照下面句子的形式和修辭手法，保留加點(diǎn)詞語(yǔ)，變換對(duì)象，寫(xiě)一個(gè)句子。(4分)天空的星星常常如地上的人群一般擁擠，地上的人們有時(shí)卻像天空的星星一樣疏遠(yuǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①江河的水常常如世間的人一般平靜，世間的人有時(shí)卻像江河水一樣咆哮。②奔騰的浪花常常如幸福的人們一樣歡快，幸福的人們有時(shí)卻像奔騰的浪花一樣浮躁。③水中的月亮常常如地上的事物一般真實(shí)，地上的事物有時(shí)卻像水中的月亮一樣虛幻。④遼闊的大海常常如人們的心靈一樣平靜，人們的心靈有時(shí)卻像遼闊的大海一般波濤洶涌。⑤深秋的落葉常常如遲暮的人們一樣凄涼，遲暮的人們有時(shí)卻像深秋的落葉一般輝煌。14．閱讀下面這幅華君武“公牛擠奶”的漫畫(huà)，然后說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容并概括其寓意。(不超過(guò)75個(gè)字)(5分)內(nèi)容：_____________