新人教版八年級物理第七章第三節(jié)重力-課件

第七章力第三節(jié)重力

1.知識與技能

知道重力的定義。知道重力的方向、重心。通過實驗探究，了解重力大小跟物體的質(zhì)量的關系。

2.過程與方法經(jīng)歷探究重力的大小跟什么因素有關的過程。嘗試用圖象處理實驗數(shù)據(jù)、根據(jù)圖象研究實驗結(jié)論的方法。學習目標1.力是物體對物體的_____,單位___。2.力的三要素是3.實驗室用_________測量力的大小。溫故知新作用N力的大小力的方向力的作用點彈簧測力計

為什么熟了的蘋果總是向地面下落？觀察與思考：為什么高處的水要往低處流？為什么物體要落回地面上呢？由于地球?qū)λ浇奈矬w有吸引作用。1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。一、重力3、重力的施力物體是：_____。重力的受力物體是：_________________重力地球地球附近的所有物體2、符號：重力用Ｇ表示，單位：Ｎ4、地面附近的一切物體都____的作用；你認為小明的體重是50kg的說法是否正確？(你想知道重力與什么因素有關嗎？）重力的大小叫_______重量1、猜想一下它們可能的情況有什么？

(1)、物體所受重力的大小與其質(zhì)量的大小無關？

(2)、物體所受重力的大小與其質(zhì)量的大小有關，且成正比關系？還是反比關系？地球表面上的物體既有質(zhì)量，又受到重力，物體所受的重力與其質(zhì)量之間有無關系呢？二、重力的大?。ㄖ亓浚┨骄?重力的大小跟什么因素有關系2、設計儀器：彈簧測力計、鉤碼分別用彈簧測力計測量50g、100g、150g鉤碼所受的重力。并填在相應表格內(nèi)。

我們用什么來證明物體的重力和其質(zhì)量的關系呢？0.511.5重力的大小可用彈簧測力計來測量0.15質(zhì)量m(kg)重力(N)0.050.1G00.050.10.15m/kgG/N0.511.5圖象說明：質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。物體所受的重力與其質(zhì)量成正比其中g＝9.8N/kg。讀作“9.8牛每千克”，表示的意義是：質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N。為計算方便在粗略計算時可以g=10N/kg。G在不同的星球上數(shù)值不同，如在月球上g月=1/6g地。在地球的不同位置，g的數(shù)值也略有不同，但一般不考慮其變化。

重力——牛頓（N）G——m——質(zhì)量——千克(kg)或G=mg=（一）例題：

質(zhì)量為0.25kg的木塊，受到的重力是多少牛？一個人所受的重力為450牛，那么，他的質(zhì)量是多少千克？g取10N/kg。解析：由G=mg得木塊重力：G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N人的質(zhì)量：m人=G/g==45kg小結(jié)：①公式及變形；②單位統(tǒng)一；③區(qū)分“質(zhì)量”“重力”“重量”。答：木塊所受到的重力為2.5N,人的質(zhì)量為45kg例題:一個西瓜的質(zhì)量是3.5Kg，它受到的重力多大？(g=10N/kg)解：G=mg

＝3.5kg×10N/kg

＝35N答：質(zhì)量為3.5kg的西瓜所受重力為35N。某同學用彈簧秤稱一盒牛奶，示數(shù)如圖，則這盒牛奶的質(zhì)量有多大？（g=10N/kg）

解：由示數(shù)知G=2.4N，由M=G/g=0.24kg答：這盒牛奶的質(zhì)量是0.24Kg某同學的“體重”（質(zhì)量）為50kg,則他的重力是多少牛頓？當他乘坐飛船，離地球較遠時，質(zhì)量是多少千克？（地面附近g=10N/kg）解：G=mg=50kg×10N/kg=500N,人在任何位置的質(zhì)量不變，仍為50kg

。答：他的重力是500N,人在任何位置的質(zhì)量不變，仍為50kg

。三、重力的方向

圖中樹上熟透的蘋果沿著豎直向下的方向下落，這說明了重力的方向是什么？觀察與思考：豎直向下想想議議：地心指向地心“向下”重力的方向：豎直向下重力的方向總豎直向下的。重力的方向指向地心想想議議：重力的方向指向哪里？在美國重力的方向與我國比較是同向的嗎？有什么規(guī)律表現(xiàn)？（展示地球儀演示）在地球上，位置不同，重力的方向不同，但都指向地心。地心地心G豎直向下G垂直向下

豎直向下與垂直向下一樣嗎？x√重力方向的應用

通常我們把與重力方向一致的線叫重錘線。重錘線在生活和生產(chǎn)上有著廣泛的應用。如圖所示，利用重錘線可以檢查墻砌得是否豎直。豎直向下的重力在生產(chǎn)中的應用生活中常用它來檢驗墻面是否豎直、地面是否水平。應用：重垂線重垂線的原理：________________________利用重力的方向是豎直向下的。四、重心1、定義：重力在物體上的作用點1）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心位于幾何中心

2、找重心的方法：問題①：質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體重心在哪里？問題②：下列物體重心在哪里？A.矩形均勻板B.均勻球C.車輪子D.均勻長直桿

幾何中心A．對角線交點上B．球心上C．車軸上D．中點上

用懸掛法尋找重心2）質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心3）重心的位置：跟物體的形狀和質(zhì)量的分布有關為了研究問題方便，在受力物體上畫力的示意圖時，常常把力的作用點畫在重心上。重力的三要素：重力的大?。号c質(zhì)量有關：G=mg重力的方向：豎直向下重力的作用點：物體的重心上。重力的圖示方法：3）重心的應用上輕下重的物體比較穩(wěn)定，也就是說重心越低越穩(wěn)定。當不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時，重心和接觸點的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置后，重心總是升高的。因此，這種狀態(tài)的平衡是穩(wěn)定平衡。所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒的。

探究物體的穩(wěn)定性與什么因素有關側(cè)放和立放的磚誰更容易推倒?討論:磚的穩(wěn)定與什么有關重力越低越穩(wěn)定摔跤運動員為了不被對手摔倒，采用曲腿和彎腰的姿勢，使自己重心降低，達到不易被摔倒的目的。四.重力的由來【演示】繩栓球在水平面上做圓周運動。問題1：小球能做圓周運動是受到什么力的作用？沒有這個力會怎樣？繩的拉力（彈力）。沒有拉力，球會飛出，不再做圓周運動。問題2：月球為什么能繞地球做圓周運動？哪位偉大的科學家對此提出了一個重大理論？月球受到地球引力而做圓周運動，牛頓認為一切物體間都存在著一種力——萬有引力。

課堂小結(jié)1.萬有引力：2.重力：3.重力的大?。?.重力的方向：5.重力的作用點：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物體受到的力，符號G物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。豎直向下重心G=mgG—重力—牛頓（N）m—質(zhì)量—千克(kg)g＝9.8N/kgm=ρvG＝mg公式天平、臺秤、桿秤彈簧測力計測量工具千克/kg牛頓/N單位有大小沒有方向有大小、方向（豎直向下）方向質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與其他因素無關物體所受的重力隨不同位置g的變化而變化影響因素物體所含物質(zhì)的多少由于地球的吸引而使物體受到的力定義mG符號質(zhì)量重力重力與質(zhì)量的關系：G=mg.g=9.8N/Kg一.練習1.重力：由于

而使物體受到的力叫重力.2.重力的大小跟物體的質(zhì)量

,G=

.重力用

表示,單位是

,質(zhì)量用

表示,單位是

,g=9.8N/kg的意義是：

.3.重力的方向

.4.重心：重力的

叫重心.質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心,在它的

上.地球的吸引成正比mgG牛頓(N)m千克(kg)質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓豎直向下作用點幾何中心5、畫出圖2所示斜面上小球所受重力的示意圖G《導航》51頁第5題，如圖所示，請在各圖中畫出小球受到的重力的示意圖vvGGG6、圖中靜止的小球重10N，請用力的示意圖畫出小球所受的重力和繩對小球的拉力。G=10NF=10N因為小球保持靜止,拉力F和重力平衡,所以:F=G=10N7、一頭大象的質(zhì)量是4.5噸,它站在地面上對地面的壓力是多大?(g＝10N/kg)解:Ｇ=mg=4500kgx10N/kg=45000Nm=4.5噸=4500kgF=G=45000