初二語文詩曲五首PPT

詩詞曲五首目錄一、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈二、赤壁三、過零丁洋四、水調(diào)歌頭五、山坡羊潼關(guān)懷古

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境。2、學(xué)習(xí)并了解詩、詞、曲等詩歌的體裁特點(diǎn)。3、熟讀并背誦課文。唐詩是中國古典文學(xué)的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風(fēng)格之遒上，境界之高遠(yuǎn)，都達(dá)到了完美與輝煌，堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”（燕樂）而創(chuàng)作的歌詞，直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛，成為一種長短句的詩體，以格律詩的形式流傳至今。元曲起源于金、元之際民間流行的“俗謠俚曲”，因而帶有濃郁的地方色彩和鄉(xiāng)土風(fēng)味。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！咀髡吆喗椤?/p>

劉禹錫（772～842）唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字夢得。洛陽（今屬河南）人，生于嘉興（今屬浙江）。

貞元九年（793）中進(jìn)士，登博學(xué)宏詞科。翌年舉吏部取士科，授太子校書。永貞元年（805），因輔助王叔文進(jìn)行政治革新，先貶連州刺史，加貶朗州司馬。后回京，又貶連州刺史。歷夔州、和州刺史。

大和元年（827），回洛陽任職。次年回朝任主客郎中，后出蘇州、汝州、同州刺史。開成元年（836），改任太子賓客，分司東都。會昌元年（841），加檢校禮部尚書銜。世稱劉賓客、劉尚書。臨終前撰《子劉子自傳》。

白居易曾稱其為“詩豪”，唐宋兩代對其詩文評價甚高，可見劉禹錫在中國哲學(xué)史、文學(xué)史上有著重要的地位。

這是一首贈答詩。劉禹錫謫遷二十三年后，應(yīng)召回京。途徑揚(yáng)州與同樣被貶的白居易相遇。同是天涯淪落人，惺惺相惜。白居易在席上吟詩，對劉禹錫的遭遇表示同情，劉禹錫因此寫此詩回贈。閱讀理解

1.首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”、“棄置身”表露了詩人怎樣的心情？貶地之荒避，貶時之漫長。痛苦、寂寞2.頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會詩人此時此刻的心情。手法：用典。現(xiàn)狀：寫回鄉(xiāng)所見，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。心情：百感交集（感慨萬分）閱讀理解3.頸聯(lián)寫的是什么意思？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？“沉舟”“病樹”自比遭貶，“千帆過”“萬木春”比喻自己被貶后，新貴們仕途得意。這兩句詩客觀上飽含著新陳代謝的自然規(guī)律，充滿了哲理，也可以理解為詩人心胸豁達(dá)。4.結(jié)合標(biāo)題，談?wù)勎猜?lián)的用意。點(diǎn)明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。長期遭貶遭遇坎坷歸來感慨世事變遷感嘆身世展望未來感謝贈言振作精神辛酸、憤懣懷戀、悵惘豁達(dá)、進(jìn)取積極、昂揚(yáng)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈用典比喻富有哲理積極進(jìn)取、樂觀豁達(dá)赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——這是一首詠史詩。赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在湖北赤壁市長江南岸。但詩人所詠的赤壁是湖北黃岡的赤鼻磯(ji)，詩人借題發(fā)揮，表明自己對歷史事件的看法。杜牧（803～852），晚唐杰出的詩人。字牧之。京兆萬年（今陜西西安）人。名相杜佑孫。大和進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人，世稱“杜舍人”。為人剛直，不逢迎權(quán)貴，在仕途上不很得意。其文學(xué)創(chuàng)作有多方面的成就，詩、賦、古文都足以名家。尤長于七絕，人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱齊名，并稱“小李杜”。他的古體詩受杜甫、韓愈的影響，題材廣闊，筆力峭健。近體詩則以文詞清麗、情韻跌宕見長。晚唐詩歌趨于藻繪綺密，杜牧受時代風(fēng)氣影響，也有注重辭采的一面。以濟(jì)世之才自負(fù)，注曹操所定《孫子兵法》十三篇。有《樊川文集》。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。銷：銷蝕。將：拿起。前朝：三國時期。

一支深埋在泥沙里的斷戟，雖然歷時久遠(yuǎn)，但并未完全銹蝕。我把它揀起來磨洗干凈，還能認(rèn)出是三國赤壁之戰(zhàn)的遺物。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

如果不是東風(fēng)幫助周瑜獲得火燒曹軍的勝利，恐怕吳國的國色大喬、小喬就要被幽禁在曹操的銅雀臺上了。銅雀：銅雀臺，曹操暮年享樂之地。春深：春色濃，這里指美女成群。

詩歌開頭為什么從一片不起眼的折戟寫起,這樣寫有何作用?

折戟與古代戰(zhàn)爭有聯(lián)系，很自然的引起后文對歷史的詠嘆,為下文的議論作鋪墊。全詩最精彩的是哪句?這句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的歷史眼光?抒發(fā)詩人怎樣的思想感情?

“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”借曹操和周瑜的故事,表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣.

1.詩人對歷史的評價因何而發(fā)？折戟沉沙鐵未銷。2.詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？周瑜的勝利，是借助東風(fēng)而已，有很大的偶然性，否則就是相反的結(jié)果。詩人不以成敗論英雄。3.前后兩句在表達(dá)上有什么不同和內(nèi)在聯(lián)系？前兩句是敘事，借一件事物來興起對前朝人物和事跡的概嘆。后兩句是議論。假使這次東風(fēng)不給周郎方便，那么雙方就要易位，歷史形式將完全改觀。由敘事引發(fā)議論。興感之由感慨詠嘆未銷蝕的鐵戟是前朝之物若非東風(fēng)之便歷史將會改寫表現(xiàn)英雄無用武之地的抑郁不平之氣告誡統(tǒng)治者不要有僥幸心理【簡析】這首詠史吊古詩，似是譏諷周瑜成功的僥幸。詩的開頭二句，借物起興，慨嘆前朝人物事跡，后二句議論：赤壁大戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改觀。但詩人詠史，只是借題發(fā)揮，并非寫歷史鑒定。顯然有借史事以吐其懷才不遇之感的意思。文天祥（1236——1282）字宋瑞，又字履善，號文山、浮休道人，吉州吉水（今屬江西）人。理宗寶佑四年（1256）舉進(jìn)士第一。恭帝德佑元年（1275），元兵長驅(qū)東下，文于家鄉(xiāng)起兵抗元。次年，臨安被圍，任右丞相兼樞密使，奉命往敵營議和，因堅決抗?fàn)幈痪?，后得以脫逃，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于贛、閩、嶺等地，兵敗被俘，堅貞不屈，就義于大都（今北京）。能詩，前期受江湖派影響，詩風(fēng)平庸，后期多表現(xiàn)愛國精神之作。存詞不多，筆觸有力，感情強(qiáng)烈，表現(xiàn)了作者威武不屈的英勇氣概，震憾人心。有《文山先生全集》。作者介紹這是一首詠志詩。祥興元年（1278）十二月，文天祥兵敗被俘。第二年元月，元軍出珠江口，進(jìn)軍南宋最后據(jù)點(diǎn)崖山，文天像被押解同行，過零丁洋時寫了這首詩，決心以死殉國。后來元軍統(tǒng)帥張弘范逼他招降宋軍抗戰(zhàn)將領(lǐng)張世杰等，文天祥嚴(yán)正拒絕，說：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此詩以明心志。時代背景首聯(lián)辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星

疏通文意一經(jīng)：經(jīng)書干戈：兩種兵器，這代指戰(zhàn)爭四周星：四年早年刻苦熟讀經(jīng)書，通過科舉考試，被朝廷選拔入世做官。在頻繁的抗元戰(zhàn)斗中已度過四年。頷聯(lián)山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

疏通文意風(fēng)飄絮：比喻國家命運(yùn)慘淡，危在旦夕雨打萍：比喻自己家破人亡，孤苦伶仃

大宋國勢危亡如風(fēng)中柳絮，自己一生身世坎坷，如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。頸聯(lián)惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

疏通文意前者“惶恐”“零丁”表地名。后者兩個表心緒惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。尾聯(lián)人生自古誰無死？留取丹心照汗青。疏通文意丹心：紅心，比喻忠心汗青：指史冊人生自古以來有誰能夠長生不死，我要留一片愛國的丹心永照史冊1.首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經(jīng)歷？一是讀經(jīng)書入仕途，二是在起兵抗元，頻繁戰(zhàn)斗了四年2.頷聯(lián)都運(yùn)用了什么修辭手法？上下兩句有何聯(lián)系?

“風(fēng)飄絮”比喻國家命運(yùn)慘淡，危在旦夕。“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。國家山河分裂，局勢危急，個人命運(yùn)也動蕩不安，暗示國家命運(yùn)和個人命運(yùn)緊密相連。運(yùn)用了比喻的修辭手法閱讀理解3.頸聯(lián)中的“惶恐”“零丁”有哪兩層含義？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？一是兩個地名，另一層意思是寫出了形勢的險惡和境況的危苦。表達(dá)了詩人對危難國運(yùn)的擔(dān)憂和對自身處境的哀怨。4.尾聯(lián)表明了詩人怎樣的氣節(jié)？（千古名句）舍生取義的決心，寧為玉碎，不為瓦全的民族氣節(jié)。閱讀理解步入仕途起兵抗元國家危難命運(yùn)艱辛比喻形勢險惡境況?？鄬ε忌嵘×x名垂青史敘事抒情追憶抗元經(jīng)歷,表現(xiàn)憂國之痛和以死明志、為國捐軀的豪情壯志。蘇軾：(1037-1101)

北宋文學(xué)家、書畫家、散文家、詩人、詞人，是豪放派詞人的主要代表。字子瞻，又字和仲，自號東坡居士，世稱“蘇東坡”，眉州眉山（今屬四川）人。是“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后代很有影響，與辛棄疾并稱蘇辛。代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭》等，詩文有《東坡文集》等。作者簡介詞是詩歌的一種，是古代適合歌曲而產(chǎn)生的一種“新詩體”，即所謂的“倚聲填詞”。在音節(jié)和句型的長短方面，都形成了一套固定的格律。源于唐而盛與宋。所以詞在唐、五代時，詞多稱為曲或曲子詞，從宋開始，詞又被叫做樂府、長短句、詩余，還有琴趣、樂章等別稱。每首詞都有一個表示音樂的曲調(diào)名，稱詞牌。定詞調(diào)主要是定音樂，也定了作為歌詞的字?jǐn)?shù)、句式、韻位等。詞的段落叫闋，也叫片。詞一般分為：小令、中調(diào)、長調(diào)三類。什么是詞？1、思鄉(xiāng)：蘇軾原是四川眉山人，此時被貶官至山東密州，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，相隔千里之遙，自然少不了對家鄉(xiāng)家人的懷念。2、思人：蘇軾與弟弟蘇轍兄弟情深，蘇轍在山東為官，蘇軾為了能離弟弟近些，所以上書皇帝要求從杭州調(diào)任至密州，可即便相隔不遠(yuǎn)，但依然不能時常見面，所以孤獨(dú)之余，不免傷感嗟嘆。3、仕途坎坷：蘇軾由于朝廷黨爭，被排擠出中央政府，幾經(jīng)坎坷，仕途并不得意，在這中秋月圓，怎不勾起他的哀傷、思念。創(chuàng)作背景水調(diào)歌頭——水調(diào)歌頭，是詞牌名，其作用是規(guī)定一首詞每句的字?jǐn)?shù)、平仄等。

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。小序作用——交代寫詞的時間及緣由

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月/幾時有？把酒/問青天。不知/天上宮闕，今夕/是何年？我欲/乘風(fēng)歸去，又恐/瓊樓玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間？

轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)/有恨，何事/長向/別時圓？人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長久，千里/共嬋娟。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。端起酒杯什么年月，什么日子。暗含多好的日子之意。經(jīng)受不住月光下作者起舞的清朗身影哪里比的上端起酒杯遙問青天，不知道月中宮殿，今晚該是多好的日子啊。我本想駕著長風(fēng)回到天宮去，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的清寒。那么，就讓我在人間的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也隨著人在舞動，此情此景，什么地方能比得上人世間呢？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。雕花的窗戶不能入睡在只是希望月亮轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照著那沒有睡意的人。月亮啊，你跟人們該沒有什么怨恨吧？為什么總是在人們離別的時候才又亮又圓呢！人世間有悲歡離合，月亮也有陰晴圓缺，這樣的事從古以來就是難以十全十美的。只希望我們都能生活得平安長久，那么雖然相隔千里，也都能共賞這美好的月光了。質(zhì)疑一：讀上片，回答問題。１、詞中哪一句體現(xiàn)了作者向往天上宮闕，不愿留在人間？為什么？討論理解

“我欲乘風(fēng)歸去”

在人間，作者孤獨(dú)、寂寞，感受到的只是失意與別離的折磨。質(zhì)疑一：讀上片，回答問題。

2.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊摟玉宇，高處不勝寒”，表達(dá)了詞人怎樣的心理？討論理解詞人想乘風(fēng)飛往月宮去，但又擔(dān)心在高寒的月宮自己難以承受。把那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理含蓄的寫了出來，暗指政治遭遇，想回到朝廷中去，但又怕黨爭激烈，難以脫身。這就流露出詞人“出世”、“入世”的雙重矛盾心理。質(zhì)疑二、讀下片，回答問題。1、“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！睙o眠人是誰?為何無眠？討論理解是作者蘇軾。夜已深了，失意和離愁，涌上心頭，使詞人難以成眠。質(zhì)疑二、讀下片，回答問題。2、詞中作者的感情有哪些變化？這首詞表達(dá)了作者怎樣的胸襟和感情？討論理解苦悶——矛盾——豁達(dá)——祝愿全詩表達(dá)了作者曠達(dá)的胸襟和對親人的思念之情質(zhì)疑二、讀下片，回答問題。3、詞中蘊(yùn)含人生哲理人生感悟的句子是？你從中讀出什么？討論理解人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。4、詞中哪句話抒發(fā)了作者對親人的思念和美好祝愿？但愿人長久，千里共嬋娟。詞的上下兩片主要寫了什么內(nèi)容？兩者的聯(lián)系何在？討論理解上片：對月飲酒，想象在天上、人間徘徊。下片：對月懷人，抒發(fā)對離別之人的祝愿?！安粦?yīng)有恨，何事長向別時圓?”與“但愿人長久，千里共嬋娟”這兩句各體現(xiàn)了詞人的什么感情?“月圓人不圓”的遺憾之情“千里共嬋娟”的美好心愿。借景抒情情景交融

飲酒望月（寫景）對月懷人（抒情）借景抒情情景交融主要內(nèi)容上闕

下闕練

習(xí)請在《水調(diào)歌頭》中找出：●想象天上之景的句子：●表示時間變化的句子：●富有人生哲理的句子：●表達(dá)作者美好祝愿的句子：又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒.轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。張養(yǎng)浩（1270--1329），元散曲家。字希孟，號云莊，濟(jì)南（今屬山東）人。曾任監(jiān)察御史，因批評時政為權(quán)貴所忌，免官。后復(fù)官至禮部尚書，參議中書省事。辭職歸隱，屢召不赴。天歷二年關(guān)中大旱，出任陜西行臺中丞，辦理賑災(zāi)，以積勞病卒。其散曲多描寫棄官后田園隱逸生活，對官場黑暗流露不滿。又能詩，有《云莊休居自適小樂府》、《云莊類稿》。他的作品題材廣泛，風(fēng)格清逸而豪放。作者簡介

當(dāng)時關(guān)中大旱，饑民相食，災(zāi)情十分嚴(yán)峻。經(jīng)歷過宦海浮沉的張養(yǎng)浩本已厭倦官場生活，棄官歸養(yǎng)；但得知關(guān)中百姓外境危困，毅然受命，出任陜西行臺中丞，振濟(jì)災(zāi)民，因此途經(jīng)潼關(guān)。后因積勞成疾，客死任所。張養(yǎng)浩對百姓充滿深切的同情，有著強(qiáng)烈的憂患意識。寫作背景山坡羊

潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩曲牌名題目元代曲作者峰巒/如聚，波濤/如怒，山河表里/潼關(guān)路。望/西都，意/躊躇。山坡羊

潼關(guān)懷古luánchóuchú傷心秦漢/經(jīng)行處，宮闕萬間/都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。第一層（頭三句）：寫潼關(guān)雄偉險要的形勢。“峰巒如聚”

第一句寫山，一個“聚”字，不僅寫出“峰巒”的眾多，而且賦予眾多的峰巒以生命和意志，從而表現(xiàn)出它們向潼關(guān)聚集的動勢。那許多峰巒，仿佛為了同一目的，從不同的方向奔來，拱衛(wèi)潼關(guān)。

一個“怒”字，不僅概括了黃河波翻浪涌、奔騰咆哮的氣勢，而且賦予它以生命和感情。它為什么發(fā)“怒”呢？這就給讀者打開了馳騁想象的廣闊天地?！芭弊肿⑷肓嗽娙说豕艂穸a(chǎn)生的滿腔悲憤之情。波濤如怒：第二句寫河“如聚”

形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中。“如怒”形容黃河之水洶涌澎湃。

從視覺、聽覺兩個方面寫出了潼關(guān)的險要?！叭缇邸薄叭缗泵鑼懥嗽鯓拥那榫?？潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，潼關(guān)的地勢如此險峻。山河表里潼關(guān)路暗示它乃為歷代兵家必爭之地，也由此引發(fā)了下文的感慨，為下文作鋪墊。第二層（四至七句）：寫作者途經(jīng)潼關(guān)時所見所感。“望西都”

潼關(guān)內(nèi)有高山，外有大河，形勢險要，為兵家所必爭，關(guān)系著在關(guān)中建都的那些封建王朝的興亡。因此。當(dāng)詩人在“潼關(guān)路”上“望西都”的時候，自然就想到歷代的興亡了。解析關(guān)中，曾經(jīng)有西周、秦、西漢、前趙、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等10個王朝在那里建都，歷時達(dá)千年之久。

那些都城，可以統(tǒng)稱“西都”。當(dāng)年是何等的繁華、昌盛。

現(xiàn)在，昔日的奢華早已灰飛煙滅不復(fù)存，只剩下一片殘垣斷壁的衰敗景象，怎能不令詩人躊躕傷心呢？當(dāng)他“望西都”之時，由于想到了那許多王朝的興亡帶給老百姓的苦難，心情很沉重……“意躊躕”躊躕，本指猶豫不決，徘徊不前。這里在前面加一“意”字，形象地表現(xiàn)了心潮起伏，思想上找不到出路的苦悶