山西省忻州市化樹塔中學高二生物下學期期末試卷含解析

山西省忻州市化樹塔中學高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是（

）A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質B．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)C．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA參考答案：C2.21．單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理A.物質循環(huán)再生原理

B.協(xié)調與平衡原理

C.物種多樣性原理

D.系統(tǒng)整體性原理參考答案：C略3.關于ES細胞的應用敘述錯誤的是（

）A.可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病B.在體外誘導分化可培育出人造組織器官

C.是研究體外細胞分化的理想材料D.不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病參考答案：D4.某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。左圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)）。下列關于該種群的敘述中，錯誤的是（

）A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結構C.該種群的年齡結構隨著季節(jié)更替而變化D.誘殺雄性個體一定不會影響該種群的密度參考答案：D5.以下關于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述中，哪一項是不正確的

A．能量流動是單向的、不循環(huán)的

B．食物鏈越短，終級消費者獲得的能量越多

C．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少

D．營養(yǎng)級越多，散失的能量越多參考答案：C6.下列關于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是

A．一個種群中，控制一對相對性狀的基因型頻率的改變說明物種在不斷進化

B．色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

C．Aa自交后代所形成的群體中，A基因的頻率大于a基因的頻率

D．一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為l參考答案：D7.人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色體組成為XO與)正?；疑?t)雄兔交配，預期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為()A．3/4與1∶1

B．2/3與2∶1

C．1/2與1∶2

D．1/3與1∶1參考答案：B8.一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關該過程敘述正確的是（

）

①此過程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林②此過程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林

③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田

④該雜草地動物沒有分層現(xiàn)象，所以該群落沒有垂直結構

⑤動植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結構A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤參考答案：B9.人的糖蛋白必須經內質網和高爾基體進一步加工合成，通過轉基因技術，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是（）A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．T4噬菌體 D．質粒DNA參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術．【分析】1、人糖蛋白在核糖體上合成，合成后還需要內質網和高爾基體進行進一步的加工．2、原核細胞（如大腸桿菌、乳酸菌、醋酸桿菌等）與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體），此外原核細胞的細胞質中只有核糖體一種細胞器．【解答】解：A、大腸桿菌是原核生物，不含內質網和高爾基體，不能對糖蛋白進行進一步加工合成，A錯誤；B、酵母菌是真核生物，含有內質網和高爾基體，能對糖蛋白進行進一步加工合成，B正確；C、T4噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能合成糖蛋白，C錯誤；D、質粒DNA可以作為運載體，不屬于細胞，D錯誤．故選：B．10.多聚酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR過程一般經歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復性（引物與DNA模板鏈結合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是A．變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵，也可利用解旋酶實現(xiàn)B．復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C11.當某一種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中時，用來描述該情況下種群數(shù)量變化的數(shù)學模型是A．Nt=N0lt

B．S型曲線

C．J型曲線

D．K/2值參考答案：B12.關于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用的敘述,錯誤的是（

）A、生命活動的正常進行離不開信息傳遞的作用B、生物種群的繁衍離不開信息的傳遞C、信息傳遞能調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D、生物的任何生命活動都是建立在信息傳遞的基礎上的參考答案：D13.下圖表示三種結構或物質。下列相關敘述中，正確的是（

）A.①為離子通過細胞膜，其有隨機性并消耗ATP中的能量B.②為吞噬細胞，能吞噬異物反映了其細胞膜具有選擇透過性C.③為細胞核，核孔對物質的運輸具有選擇性D.用呼吸抑制劑處理細胞，可影響①所示過程，不影響②所示過程參考答案：C離子跨膜有選擇透過性，并消耗ATP中的能量，A錯誤；②為吞噬細胞，能吞噬異物反映了其細胞膜的結構特點，即具有一定的流動性，B錯誤；核孔對物質的運輸具有選擇性，如DNA不能自由進出細胞核，C正確；用呼吸抑制劑處理細胞，則能量供應受阻，可影響①主動運輸和②胞吐過程，D錯誤。14.某研究小組為了研制預防甲型H1N1流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作，其簡要的操作流程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A．步驟①所代表的過程是逆轉錄B．步驟②需使用限制性核酸內切酶和RNA連接酶C．步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)D．檢驗H蛋白的免疫反應特性，可用H蛋白與甲型H1N1流感康復病人的血清進行抗原—抗體特異性反應參考答案：B略15.圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖,下列敘述正確的是（）A.發(fā)酵過程中酒精的產生速率越來越快B.集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸產生的CO2C.發(fā)酵過程中酵母種群呈“J”型增長D.若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣參考答案：D發(fā)酵過程中由于營養(yǎng)物質的消耗、pH的改變等，酒精的產生速率會越來越慢，A項錯誤；因果汁并未裝滿發(fā)酵瓶，故開始時酵母菌能利用瓶中的氧氣進行有氧呼吸產生二氧化碳，所以集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸產生的二氧化碳，B項錯誤；發(fā)酵過程中酵母菌種群受營養(yǎng)物質等影響呈“S”型增長，C項錯誤；發(fā)酵液表面出現(xiàn)的菌膜可能是醋酸菌在有氧條件下繁殖產生的，說明發(fā)酵瓶可能漏氣，D項正確。16.涂布平板操作需要用到（

）A.接種環(huán)、滴管、酒精燈

B.接種環(huán)、移液管、酒精燈C.涂布器、移液管、酒精燈

D.涂布器、接種環(huán)、酒精燈參考答案：C17.如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸)，下列敘述正確的是A.能給該過程提供直接遺傳信息的是DNAB.該過程合成的產物一定是酶或激素C.有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應D.該過程有水產生參考答案：D圖示為翻譯過程，而翻譯的直接模板是mRNA，因此能給該過程直接提供遺傳信息的是mRNA，而不是DNA，A項錯誤；該過程合成的是多肽，經過加工成為蛋白質，而蛋白質不一定都是酶或激素，B項錯誤；終止密碼子不編碼氨基酸，沒有與之對應的反密碼子，C項錯誤；圖示表示翻譯過程，該過程中氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質，因此有水產生，D項正確。18.研究人員探究生長素（IAA）和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響，得到下圖所示結果。據(jù)此可判斷A．生長素對胚芽鞘生長的影響具有兩重性B．青霉素促進胚芽鞘生長的最適濃度比生長素高C．生長素、青霉素都能夠促進插條生根D．高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長不起作用參考答案：B19.如圖所示，a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，

則分解者的作用強弱依次是（

）A.a>b>c

B.c>b>a

C.c=b>a

D.a>c=b參考答案：A20.乙酰膽堿的主要功能是從神經細胞攜帶信號到肌肉。一旦信號通過，立即發(fā)生:乙酰膽堿

乙酸＋膽堿。分解后的膽堿在Na＋協(xié)同下運入細胞重新合成乙酰膽堿，關于該反應的敘述不正確的是A．防止遞質長時間起作用B．該酶是生物體內催化效率較低的酶之一C．膽堿被運入細胞可再次利用D．神經毒氣與該酶結合可擾亂心肌信息傳遞參考答案：B21.下列不屬于基因工程藥物的是()

A．從大腸桿菌體內獲取的白細胞介素

B．從酵母菌體內獲取的干擾素

C．從青霉菌體內獲取的青霉素

D．從大腸桿菌體內獲取的胰島素參考答案：C22.夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是A．甲植株在A點開始進行光合作用B．乙植株在E點有機物積累量最多C．曲線B～C段和D～E段下降的原因相同D．兩曲線B～D段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉參考答案：D23.下圖表示從南極經過赤道到北極，緯度梯度上群落中物種豐富度的變化趨向。下列說法正確的是A．從極地向熱帶推移，群落中物種的豐富度變小B．該現(xiàn)象表明某個地區(qū)群落中物種豐富度的變化主要取決于光照條件

C．隨緯度升高，物種豐富度逐漸變小D．如果環(huán)境嚴重受污染，生物多樣性很可能升高參考答案：C24.為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，請用所給的實驗材料，完下列實驗步驟并回答下列問題：實驗材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液，噴壺等。（1）實驗步驟：①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將

和

噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的

。（2）預測實驗結果：

。（3）上述實驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結果的可靠性？為什么？

參考答案：25.目前，歐洲、亞洲許多國家都發(fā)現(xiàn)了禽流感疫情，并引起了人體感染，造成多人死亡?？茖W工作者經研究，發(fā)現(xiàn)了數(shù)種快速檢驗禽流感病原體的方法，以正確診斷禽流感，下列與禽流感病原體研究、診斷有關的說法中錯誤的是：A.鏡檢法：在光學顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液，以發(fā)現(xiàn)病原體B.PCR：體外基因復制技術，可在幾十分鐘內把病原體的基因擴展到數(shù)百萬倍C.抗原抗體法：用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合，發(fā)現(xiàn)病原體D.DNA探針技術：用放射性同位素、熒光因子等標記的DNA分子做探針，利用DNA分子雜交原理來檢測病原體參考答案：A分析：目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①DNA-DNA分子雜交技術；②DNA-RNA分子雜交技術；③抗原-抗體雜交技術。（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定等。當用一段已知的基因序列作探針，與變性后的單鏈DNA接觸時，如果兩者互補結合成雙鏈，表明被測DNA中含有已知的基因序列。詳解：A.病毒在光學顯微鏡下無法看到，只有在電子顯微鏡下才能觀察到，A錯誤；B.PCR用于體外快速擴增特定基因或DNA序列，B正確；C.病原體進入人體后會刺激機體產生特異性免疫反應，產生相應抗體，由于抗體與抗原結合具有特異性，因此用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合，可發(fā)現(xiàn)病原體，C正確；D.可以利用DNA分子作為探針，通過DNA分子雜交技術檢測病原體，D正確。點睛：本題主要考查基因工程中常見的技術，要求學生能夠識記基因工程中相關技術的應用，同時能夠理論聯(lián)系實際，運用生物學原理解釋生活中的生物學問題。26.在生物遺傳育種的過程中，能產生新基因的是A．用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥優(yōu)良品種B．用秋水仙素誘導二倍體西瓜獲得四倍體西瓜C．用x射線、紫外線處理青霉菌獲得高產青霉菌株D．用六倍體普通小麥的花藥培育單倍體小麥植株參考答案：C27.內環(huán)境必須保持穩(wěn)定，細胞才能進行正常生命活動，有關說法正確的是（）A．若人的體溫太低，酶的結構會破壞進而影響代謝B．組織液滲透壓的下降不會對細胞產生影響C．血漿pH值只受細胞代謝的影響，與外環(huán)境無關D．內環(huán)境的溫度、血糖、滲透壓調節(jié)均與下丘腦有關參考答案：D【考點】內環(huán)境的理化特性．【分析】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．所謂相對穩(wěn)定，是指在某一個較短的時間段內，生理指標是變動的，而在長時間的范圍內，生理指標總體是恒定．【解答】解：A、若人的體溫太低，酶的活性會下降進而影響代謝，低溫不會使酶永久失活，A錯誤；B、組織液滲透壓降低，低于細胞內液的濃度，會引起細胞吸水，吸水過多會引起細胞破裂，B錯誤；C、血漿pH值不僅受細胞代謝的影響，還受與外環(huán)境影響，受血漿緩沖物質的調節(jié)，C錯誤；D、下丘腦是體溫、血糖和水鹽調節(jié)的中樞，是內分泌活動的樞紐，D正確．故選：D．28.生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾。下列敘述正確的是（

）A．細胞核是DNA復制和RNA合成的場所B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：A29.下列關于統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法的敘述，不正確的是A．采用平板計數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往少于實際的活菌數(shù)B．當樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落C．為了保證結果準確，一般采用密度較大的平板進行計數(shù)D．在某一濃度下涂布三個平板，若三個平板統(tǒng)計的菌落數(shù)差別不大，則應以它們的平均值作為統(tǒng)計結果參考答案：C略30.右圖是人體局部內環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是（

）

A.①結構和②結構的細胞所處的具體內環(huán)境相同

B.長期營養(yǎng)不良會使c液減少

C.③中的有氧呼吸產物可參加體液調節(jié)

D.c液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水參考答案：C31.圖為嗅覺受體細胞膜的亞顯微結構模式圖。下列對圖示描述錯誤的是A.圖中1若為載體蛋白，則可能與細胞膜選擇性吸收有關B.圖中2可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞C.圖中3為磷脂雙分子層，是細胞膜的基本支架D.不同種類細胞的細胞膜，各物質的分子結構完全相同參考答案：D載體蛋白的結構具有多樣性，不同結構的載體蛋白質可以運輸不同的物質，在提供能量的情況下，可使被運輸?shù)奈镔|透過細胞膜，表現(xiàn)出細胞膜對物質吸收具有選擇透過性，A正確；圖中2為糖蛋白，具有識別作用，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞，B正確；磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，蛋白質分子有的覆蓋在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部鑲嵌在磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，C正確；細胞膜主要由白質與脂質組成，而蛋白質的結構具有多樣性，因此不同種類細胞的細胞膜，各物質的分子結構不完全相同，D錯誤。32.下列調查活動或實驗中，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是(

)A.標志重捕法調查褐家鼠種群密度時標志物脫落B.調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象C.樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內和在相鄰兩邊上的菌體參考答案：C33.下列細胞中最可能為漿細胞的是（

）A

B

C

D參考答案：C34.下列不屬于RNA功能的是

()A．在細胞間傳遞信息

B．在細胞內運輸某種物質C．催化某些化學反應

D．某些病毒的遺傳物參考答案：A35.右圖表示人體中部分體液的關系圖，則下列敘述正確的是（）A．過程2、3受阻時，會引起組織水腫B．乙表示細胞內液C．T細胞、B細胞可以存在于丙液中D．丁液中O2濃度比甲液中高參考答案：C36.對于種群數(shù)量變化的敘述，錯誤的是

(

)A．種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等B．種群數(shù)量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的C．在自然界中，種群的增長一般是“J”型曲線D．在自然界中，種群的增長一般是“S”型曲線參考答案：C37.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是A．光反應強度升高，碳反應強度降低

B．光反應強度降低，碳反應強度降低C．光反應強度不變，碳反應強度降低

D．光反應強度降低，碳反應強度不變參考答案：B38.下列有關生態(tài)系統(tǒng)的內容敘述，正確的是（）A．當狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔的全部能量B．當狼捕食兔子并合成為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級C．生產者通過光合作用制造了有機物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復循環(huán)的參考答案：C【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點，能量傳遞效率為10%﹣20%．【解答】解：A、當狼吃掉一只兔子時，并不能全部消化吸收，只能獲得兔子的部分能量，A錯誤；B、食物鏈是從生產者開始的，所以第一營養(yǎng)級的生物一定是生產者，而兔子應該屬于第二營養(yǎng)級，所以當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級，B錯誤；C、綠色植物（生產者）通過光合作用，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣，從而使能量和碳元素進入了生物群落，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，逐級遞減的，D錯誤．故選：C．39.下列關于生物實驗的說法，錯誤的是（）A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計數(shù)前培養(yǎng)液應充分搖勻B.探究酵母菌呼吸方式時，可用澄清的石灰水判斷是否有C02的生成C.生態(tài)瓶內各營養(yǎng)級生物數(shù)量要合理搭配，制作完成后要對生態(tài)瓶進行密封處理D.綠葉的色素提取與分離實驗中，畫濾液細線應沿鉛筆線迅速重復2﹣3次參考答案：D試題分析：閱讀題干可知本題是考查有關實驗方法或試劑使用的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據(jù)實驗目的對相關知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結合基礎知識進行回答．解：A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計數(shù)前培養(yǎng)液應充分搖勻，A正確；B、探究酵母菌呼吸方式時，C02可使澄清石灰水變渾濁，故可用澄清的石灰水判斷是否有C02的生成，B正確；C、生態(tài)瓶內各營養(yǎng)級生物數(shù)量要合理搭配，制作完成后要對生態(tài)瓶進行密封處理，C正確；D、綠葉的色素提取與分離實驗中，畫濾液細線不應連續(xù)迅速重復劃線而應干后重復劃線，D錯誤．故選：D．考點：葉綠體色素的提取和分離實驗；探究酵母菌的呼吸方式；探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．40.下圖是某種雄性動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請根據(jù)圖回答問題：（1）按照先后順序把有關減數(shù)分裂的號碼排列起來

。（2）此動物的正常體細胞中有

對同源染色體。（3）在上述分裂圖中，細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖

。（4）在上述圖中，屬于初級精母細胞的是圖

。（5）上述分裂圖中，每條