山西省忻州市槐陰中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析

山西省忻州市槐陰中學(xué)高一生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可以判斷此過程

A.一定是有氧呼吸

B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸C.一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

D.一定是無氧呼吸參考答案：B2.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是A.細(xì)胞—組織—器官—植物體

B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體C.細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體

D.細(xì)胞—器官—組織—植物體參考答案：A3.人體脂肪細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是

A．蛋白質(zhì)

B．糖類

C．水

D．脂肪參考答案：A4.生物體生命活動所需要能量的直接來源和最終來源分別是

A．糖類、脂類

B．糖類、太陽光

C．ATP、太陽光

D．太陽光、ATP參考答案：C5.下列屬于等位基因的是（

）

A．A與b

B．Y與y

C．E與E

D．r與r參考答案：B6.右圖為人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是（

）A．過程2、3受阻時，會引起組織水腫B．乙表示細(xì)胞內(nèi)液C．T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于丙液中D．丁液中O2濃度比甲液中高參考答案：C7.三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放的能量與耗氧量如下表：營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量(kJ/g)體內(nèi)氧化釋放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)糖17170.83蛋白質(zhì)23.5180.95脂肪39.839.82.03據(jù)上表信息得出的結(jié)論是A．糖是生命活動的主要能源物質(zhì)B．有機(jī)物體外燃燒與體內(nèi)氧化釋放的能量相同C．脂肪是生物體貯存能量的物質(zhì)D．相同質(zhì)量的三種有機(jī)物，脂肪貯存的能量最多參考答案：D8.下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一

B．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

D．根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體參考答案：C9.下列圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是(

)參考答案：C10.用放射性同位素32P標(biāo)記的大豆葉肉細(xì)胞的DNA，以下哪些結(jié)構(gòu)會表現(xiàn)放射性：A．細(xì)胞膜 B.線粒體 C.葉綠體 D.染色體參考答案：BCD11.下列各項中，能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實驗是()A.摩爾根的果蠅雜交實驗B.孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗C.孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗D.細(xì)胞的全能性實驗參考答案：A12.下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（

）A、植物激素是由植物的專門器官產(chǎn)生，并對植物的生命活動有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物B、在一個神經(jīng)元上，興奮是由胞體向軸突或向樹突方向傳導(dǎo)的C、相對于神經(jīng)調(diào)節(jié)而言動物的體液調(diào)節(jié)具有反應(yīng)比較緩慢，作用時間比較短的特點(diǎn)D、動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)參考答案：D略13.下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（

）A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似C.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱D.溶酶體膜的結(jié)構(gòu)經(jīng)過修飾，不會被水解酶水解參考答案：C膜的組成成分可以以囊泡形式從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜，故A正確。各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似，故B正確。生物膜是對細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜的統(tǒng)稱，故C錯誤。溶酶體內(nèi)的水解酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的，D正確【考點(diǎn)】本題考查生物膜相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。14.兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自（）A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基 D．連在C原子上的H參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(tuán)．氨基酸脫水縮合示意圖為：從圖中可以直觀的看出脫去的水分子中氫的來源．【解答】解：兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽時，一個氨基酸上的氨基和另一個氨基酸上的羧基通過脫水縮合的方式形成肽鍵，即“﹣NH﹣CO﹣”，同時氨基上的“﹣H”和羧基上的“﹣OH”結(jié)合生成水．所以水分子中的氫來自于氨基和羧基，氧來自于羧基．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查蛋白質(zhì)的合成﹣﹣氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過程，能根據(jù)脫水縮合的反應(yīng)方程式準(zhǔn)確判斷脫去水分子中氫和氧的來源，屬于考綱識記層次的考查．

15.將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將它在空氣/水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍，這個細(xì)胞很可能是（）A.人的白細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞 C.蛔蟲的體細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞參考答案：D【分析】細(xì)胞膜是磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，由題意可知，將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽取出來，并將它在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍，說明這個細(xì)胞只含有細(xì)胞膜，不含細(xì)胞器膜和核膜，然后判斷選項中不含細(xì)胞器膜和核膜的細(xì)胞即可。【詳解】A、人體白細(xì)胞含有細(xì)胞器膜與核膜，A錯誤；

B、雞的紅細(xì)胞含有細(xì)胞器膜和核膜，B錯誤；

C、蛔蟲的體細(xì)胞具膜細(xì)胞器和核膜，C錯誤；

D、大腸桿菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，沒有核膜包被的細(xì)胞核和具膜細(xì)胞器，只含有細(xì)胞膜，D正確。

故選：D。16.下列有關(guān)遺傳學(xué)奠基人孟德爾獲得成功的原因，正確的是①選用自花傳粉的豌豆作實驗材料②先針對一對相對性狀，后對多對相對性狀的研究方法③運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法④實驗工具較先進(jìn)A．①②B．③④C．①②③D．②③④參考答案：C17.下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯誤的是

①將植物細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，未發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細(xì)胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動，則表明細(xì)胞是活的③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)水綿照光部位沒有細(xì)菌，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡

A．①③

B．②④

C．③④

D．①③④參考答案：D18.溫室栽培胡蘿卜，采用什么顏色的玻璃做頂棚更能提高產(chǎn)量？A.紅色玻璃

B.藍(lán)紫色玻璃

C.綠色玻璃

D.無色玻璃參考答案：D19.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)據(jù)是①氨基酸

②C、H、O、N等化學(xué)元素

③氨基酸分子相互結(jié)合④多肽

⑤形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子A.②①③④⑤

B.②①④③⑤C.②①④⑤③

D.①②③④⑤參考答案：A20.生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是（

）A.病毒

個體 B.細(xì)胞

生物圈C.細(xì)胞

個體 D.分子和原子

生物圈參考答案：B【分析】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，主要用于檢測學(xué)生的識記和理解能力。【詳解】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，最微觀最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最宏觀的結(jié)構(gòu)層次是生物圈。

故選B。【點(diǎn)睛】地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。同時，生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，需要理解記憶。21.淀粉是植物體內(nèi)的一種儲能物質(zhì)，構(gòu)成淀粉的基本單位是(

)A．蔗糖

B．葡萄糖

C．麥芽糖

D．核糖參考答案：B22.孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因不包括（）A．它是嚴(yán)格的自花傳粉植物 B．容易去雄和授粉C．相對性狀區(qū)分明顯 D．具有兩性花參考答案：D【考點(diǎn)】81：孟德爾遺傳實驗．【分析】豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；（2）豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生長期短，易于栽培．【解答】解：A、孟德爾是嚴(yán)格的自花傳粉植物，自然狀態(tài)下一般為純種，這是孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因之一，A正確；B、豌豆花大，易于操作，這是孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因之一，B正確；C、豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察，這是孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因之一，C正確；D、豌豆是兩性花，但這不是孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因，D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料容易取得成功的原因，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．23.下列有關(guān)蛋白質(zhì)多樣性的敘述中，最準(zhǔn)確的是A、氨基酸的種類不同，數(shù)目成百上千

B、氨基酸的排列千變?nèi)f化C、多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

D、以上都對參考答案：D24.有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A.有中心體的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞B.有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定是植物細(xì)胞C.核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中具有相同的功能D.沒有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸參考答案：D中心體存在于動物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中，因此有中心體的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞，A正確；有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定是植物細(xì)胞，也可能是藍(lán)藻等原核細(xì)胞，B正確；核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中具有相同的功能，都是合成蛋白質(zhì)的場所，C正確；沒有線粒體的細(xì)胞也可能進(jìn)行有氧呼吸，如硝化細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，但可進(jìn)行有氧呼吸，D錯誤。25.以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗是(

)A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株C．壁虎斷肢的再生

D．克隆綿羊參考答案：C26.構(gòu)成葉綠體外膜的重要成分是A．脂肪

B．固醇

C．無機(jī)鎂離子

D．磷脂參考答案：D27.導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是()A．細(xì)胞中的染色體上存在原癌基因和抑癌基因B．致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變C．原癌基因與抑癌基因協(xié)調(diào)表達(dá)D．細(xì)胞癌變是正常基因突變?yōu)橹掳┗虻慕Y(jié)果參考答案：B28.以下關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻正確的是①蛋白質(zhì)----生命活動的藍(lán)圖

②線粒體----養(yǎng)料制造車間③葉綠體----能量轉(zhuǎn)換站

④溶酶體----消化車間⑤高爾基體----交通樞紐

⑥細(xì)胞核----遺傳信息庫A.①②⑤⑥

B.②③④⑤

C.①③④⑥

D.③④⑤⑥參考答案：D

【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞器的種類、結(jié)構(gòu)和功能名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)成分功能線粒體大多橢球形外膜、內(nèi)膜、嵴、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要場所，“動力車間”葉綠體球形，橢球形外膜、內(nèi)膜、類囊體、基粒、基質(zhì)蛋白質(zhì)、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的場所，“養(yǎng)料制造車間”．“能量轉(zhuǎn)換站”核糖體橢球形粒狀小體游離于基質(zhì)，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，無膜結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)、RNA“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”內(nèi)質(zhì)網(wǎng)網(wǎng)狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等增大膜面積，是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體囊狀單層膜蛋白質(zhì)、磷脂等對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”中心體“十”字形由兩個中心粒構(gòu)成，無膜結(jié)構(gòu)微管蛋白動物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)液泡泡狀液泡膜、細(xì)胞液、

單層膜蛋白質(zhì)、磷脂、有機(jī)酸、生物堿、糖類、無機(jī)鹽、色素等調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境，使細(xì)胞保持一定滲透壓，保持膨脹狀態(tài)溶酶體囊狀單層膜有多種水解酶“酶倉庫”、“消化車間”29.細(xì)胞代謝離不開酶。下列敘述正確的是A.酶既可以作為催化劑，又可以作為反應(yīng)底物B.活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有活性C.酶通過為化學(xué)反應(yīng)提供能量發(fā)揮催化作用D.分化程度不同的活細(xì)胞中含有的酶完全不同參考答案：A酶既可以作為催化劑，又可以作為反應(yīng)底物，例如，唾液淀粉酶作為催化劑，能夠催化淀粉水解成還原糖，唾液淀粉酶也可以作為反應(yīng)底物，被蛋白酶催化水解，A正確；若條件適宜，活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外也有活性，B錯誤；酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而發(fā)揮催化作用，C錯誤；分化程度不同的活細(xì)胞是通過細(xì)胞分化形成的，由于基因的選擇性表達(dá)，分化程度不同的活細(xì)胞中含有的酶不完全相同，D錯誤。30.在植物體的細(xì)胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)（）A．既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B．既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行C．只能在有氧條件下進(jìn)行，不能在無氧條件下進(jìn)行D．只能在有光條件下進(jìn)行，不能在無光條件下進(jìn)行參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】本題是與有氧呼吸與無氧呼吸的過程相關(guān)的題目，先梳理有氧呼吸與無氧呼吸的具體過程，然后結(jié)合選項描述分析判斷．【解答】解：A、葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，A錯誤；B、不論是葉肉細(xì)胞還是根細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用，都有葡萄糖分解為丙酮酸的過程，B正確；C、葡萄糖分解為丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸的共同點(diǎn)，有氧、無氧都可以發(fā)生，C錯誤；D、不論有光還是無光，細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，都有葡萄糖分解為丙酮酸的過程，D錯誤．故選：B．31.如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片參考答案：D32.赤鹿體色由3對等位基因控制，其遺傳遵循自由組合定律，基因型和表現(xiàn)型如下表，下列分析錯誤的是（

）A.當(dāng)A基因不存在且B基因存在時，赤鹿才會表現(xiàn)出白色B.讓多對AaBbee雌雄個體交配產(chǎn)生出足夠多F1，其中白色有斑比例為1/8C.選用白色無斑雌雄個體交配，可能產(chǎn)生赤褐色有斑的子一代D.赤鹿種群中赤褐色無斑的基因型有20種參考答案：B【分析】根據(jù)題干信息已知控制赤鹿體色由3對等位基因遵循基因的自由組合定律，且不同的表現(xiàn)型對應(yīng)的可能基因型如表格所示，利用基因的分離定律的相關(guān)比例分析答題?！驹斀狻緼、根據(jù)表格分析可知，白色的基因型可能為aaBB__（致死）、aaBbE_、aaBbee，由此可見當(dāng)A基因不存在且B基因存在時，赤鹿才會表現(xiàn)出白色，A正確；B、讓多對AaBbee雌雄個體交配產(chǎn)生出足夠多的子一代，由于aaBBee致死，所以后代白色的比例=（1/4×1/2）÷（1-1/4×1/4）=2/15，B錯誤；C、白色無斑的基因型為aaBbE_，其相互交配可能產(chǎn)生赤褐色有斑（aabbee）的子一代，C正確；D、赤鹿種群中赤褐色無斑基因型有2×3×3+2=20種，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的自由組合定律及其實質(zhì)，能夠讀懂表格中基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系，并注意aaBB__是胚胎致死的，進(jìn)而結(jié)合選項的具體情況分析答題。33.下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是A．維生素D

B．膽固醇

C．纖維素

D．雄性激素參考答案：C34.下列情況引起的變異屬于基因重組的是

①非同源染色體上非等位基因的自由組合

②一條染色體的某一片段移接到別一條非同源染色體上

③同源染色體的非姐妹染色單位之間發(fā)生局部交換

④DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和改變

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：Ｃ略35.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是A，從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)胞具有統(tǒng)一性；從形態(tài)功能上看，細(xì)胞又具有多樣性B．具有分裂能力的細(xì)胞都有中心體C．細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng)D．各種生物膜都含有磷脂和蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性參考答案：B36.分離定律的實質(zhì)是A．子二代出現(xiàn)性狀分離

B．子二代性狀分離比為3：1C．成對的遺傳因子分離后進(jìn)入到不同配子中

D．測交后代性狀分離比為1：1參考答案：C37.某種豬的毛色中黑色對白色為顯性，兩只雜合黑豬為親本，接連生下了3只小豬是白豬，若他們再生第4只小豬，其毛色（

）A．一定是白色的

B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的

D．是黑色的可能性大參考答案：D38..一對雙眼皮夫婦生了四個孩子，三個單眼皮一個雙眼皮，對這種現(xiàn)象最好的解釋是（）A.3：1符合基因的分離定律B.這對夫婦都含有單眼皮基因，在每胎生育中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性C.基因不能自由組合，產(chǎn)生了誤差D.單眼皮基因與雙眼皮基因發(fā)生了互換參考答案：B【分析】一對雙眼皮的夫婦生了四個孩子，有三個是單眼皮，即發(fā)生性狀分離，說明人的雙眼皮對單眼皮是顯性（用A、a表示），則這對雙眼皮夫婦的基因型均為Aa，則他們所生后代的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，表現(xiàn)型及比例為雙眼皮：單眼皮=3：1。【詳解】A.根據(jù)基因的分離定律，這對夫婦所生后代性狀分離比應(yīng)為雙眼皮：單眼皮=3：1，而不是單眼皮：雙眼皮=3：1，A錯誤；B.由以上分析可知，這對夫婦都是雜合子，每一胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能，其概率為1/4，B正確；C.親本產(chǎn)生的A、a兩種配子發(fā)生了隨機(jī)結(jié)合，該遺傳在后代數(shù)量較少的情況下，是完全可能出現(xiàn)上述比例的，C錯誤；D.單眼皮基因與雙眼皮基因是等位基因，發(fā)生了分離而不是互換，D錯誤。

39.在豌豆雜交實驗中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277，上述結(jié)果的實質(zhì)是A．高莖基因?qū)Πo基因是顯性

B．等位基因隨同源染色體的分開而分離C．控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上D．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離參考答案：B40.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的是

A.CO2

B.C5化合物

C.ATP和[H]

D.C3化合物參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1為某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用示意圖，甲～丙表示生理過程，①～⑤表示物質(zhì)。圖2表示不同光照強(qiáng)度下該植物葉片的氧氣釋放量。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1乙過程發(fā)生的場所是__________，②表示___________，⑤表示____________。(2)若突然停止光照，則短時間內(nèi)圖1中③的含量將會___________(填“增加”“減少”或“不變”)。(3)圖1甲過程中的光合色素具有_____________________________________

作用。(4)光照強(qiáng)度為15klx時，1h光合作用產(chǎn)生的O2量為____________mL；若該植物葉片呼吸作用產(chǎn)生的CO2與消耗的O2比值為0.6，那么該植物葉片光合作用除自身呼吸提供的CO2外，還需從外界吸收CO2的量為____________mL。參考答案：

(1).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

(2).ADP和Pi

(3).CO2

(4).減少

(5).吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能

(6).200

(7).170【分析】圖1中：①氧氣、②ADP和pi、③C5、④丙酮酸、⑤二氧化碳。甲光合作用、乙有氧呼吸第一階段、丙有氧呼吸的二三階段。圖2中：呼吸速率是50ml/h，自變量是光照強(qiáng)度，因變量是凈光合速率?！驹斀狻浚?）圖1中乙是有氧呼吸的第一階段，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②ADP和pi，⑤二氧化碳。（2）若突然停止光照，短時間內(nèi)，二氧化碳的固定幾乎不變，C3的還原減慢，故C5的含量會下降。（3）圖1甲光合作用過程中色素可以吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能。（4）光照強(qiáng)度為15klx時，1h光合作用吸收的氧氣為150ml，呼吸速率為50ml，故氧氣的產(chǎn)生量為150+50=200ml；若該植物葉片呼吸作用產(chǎn)生的CO2與消耗的O2比值為0.6，則呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳為50×0.6=30ml，光和作用固定的二氧化碳為200ml，故還需要從外界吸收200-30=170ml二氧化碳?！军c(diǎn)睛】總光合速率（有機(jī)物的制造量、氧氣的產(chǎn)生量、二氧化碳的固定量）=凈光合速率（有機(jī)物的積累量、氧氣的釋放量、二氧化碳的吸收量）+呼吸速率。42.請回答以下細(xì)胞生命歷程的問題．（1）真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式有三種：有絲分裂、

、

．（2）在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生

的過程，叫做細(xì)胞分化．研究表明，高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，這就是

．（3）由

所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，叫做細(xì)胞凋亡．（4）請從下列致癌因子中選出化學(xué)致癌因子