陳情表(復(fù)習課件)yong

李密

陳，陳述，稟告。情，實情，苦衷。表，是古代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。陳情表：陳述自己的情況并有所請求李密（224—287），一名虔，字令伯，武陽（今四川省彭山縣東）人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無人供養(yǎng)，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被讒免官，死于家中。作者簡介誦讀注意字詞

險釁（xìn）行（xíng）年四歲祚（zuò）?。╞ó）應(yīng)（yìng）門之童猥（w?i）以微賤床蓐（rù）隕（yǔn）首責臣逋（bū）慢日篤（dǔ）

拔擢（zhuó）寵命優(yōu)渥（wò）第一段：臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢獨立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。因為不能走路直到長大成人少名詞作狀語。在外面。名詞作狀語。在家里。纏繞，這里指疾病纏身。草褥子醫(yī)藥理解生難詞險釁：命運艱險閔兇：憂患險惡，指不幸的遭遇見背：婉辭，指長輩去世成立：成人自立期功：期，jī期功，指近親夙：（早）嬰：（纏繞）廢離：停止照料，離開

臣李密上言：我因為命運不好，幼年時就遭到不幸。生下來只有六個月，父親就去世了；長到四歲的時候，舅父強迫我的母親改嫁。祖母劉氏憐憫我孤單弱小，親自加以撫養(yǎng)。我小時候經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤獨無靠，直到長大成人。第一段翻譯：既沒有叔叔伯伯，也沒有哥哥弟弟，門庭衰微沒有福澤，很晚才得到兒子。外面沒有比較親近的親戚，家里沒有照管門戶的僮仆。孤單無靠地獨立生活，只有和自己的影子相互安慰。而祖母劉氏很早就為疾病所糾纏，經(jīng)常臥病在床，我侍奉飲食醫(yī)藥，從來沒有離開過她。分析第1段（夙遭閔兇）1、父喪母嫁2、幼弱多病3、門衰祚薄4、夙嬰疾病四悲哪句話是作者陳述的總提？它包含了哪些內(nèi)容?故不能“廢遠”（為下文伏筆）第一部分：

陳述家庭的不幸和祖孫相依為命的情形。

陳以往之情第二段：逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。逮：到了；奉：敬辭。比喻蒙受了清明的政治教化。薦舉，推薦薦舉，推薦優(yōu)秀人才。因為任命不久任命，授職。謙詞，鄙賤的意思。卑微鄙賤指殺頭報答全部使……聞。使動用法。急切而嚴厲逃避命令，態(tài)度傲慢奔走效勞一天比一天嚴重。報告申訴取消句子獨立性。A、本段分幾個層次？各自的重點是什么？二層：

第一層敘朝廷征召之殷；

第二層寫朝廷逼迫之急和自己進退兩難的境地。第2段逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。

到了晉朝建立，我沐浴在清明政治的教化之中。前些時候太守逵推舉我為孝廉，后來刺史榮又推舉我為秀才。我因為沒有人能照料祖母，就辭謝掉了，沒有遵命。朝廷又特地頒下詔書，任命我為郎中，不久又受國家恩命，任命我為洗馬。以我這樣卑微低賤的人去侍奉太子，這實在不是我殺身捐軀所能夠報答朝廷的。我將以上苦衷上表報告，辭謝不去就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。

但是詔書急切嚴峻，責備我回避怠慢；郡縣長官催促我立刻上路；州官登門督促，比星火還要急。我很想奉命為國奔走效力，但是祖母劉氏的疾病卻一天比一天嚴重，想姑且遷就自己的私情，但是報告申訴又得不到準許。我現(xiàn)在是進退兩難，處境狼狽不堪。第二部分：寫朝廷對自己優(yōu)禮有加，而自己卻由于供養(yǎng)無主，不能應(yīng)詔的兩難處境。陳現(xiàn)今之情第三段：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。舊時奏疏、書信中下級對上級常用的敬語。故舊老人。憐憫撫育名詞作動詞，做官。名詞作動詞，任職自尊，自夸。提拔恩命十分優(yōu)厚徘徊不進的樣子因為太陽接近西山，比喻人臨近死亡。氣息微弱，奄奄一息生命危弱，朝不夕保使動用法，使……終了互相依靠謙詞，私愛遠離伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（wò），豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

我想圣朝是以孝道來治理天下的，凡是故舊老人，尚且受到憐惜撫育，何況我的孤苦尤其嚴重呢。再說我年輕的時候曾經(jīng)做過蜀漢的郎官，本來希望能夠得到更為顯達的官職，并不以清高自夸。我現(xiàn)在是卑賤的亡國之俘，實在微不足道，承蒙得到提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢徘徊觀望而有什么另外的企求呢！

只因為祖母劉氏已是像太陽迫近西山的人，氣息微弱，生命不可能維持太長的時間，已經(jīng)處于朝不保夕的境地。1、本段是從哪幾個角度來展開的？三層：分別以“伏惟”

“且”

“但”來轉(zhuǎn)換文意。A、抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。B、自陳宦歷，表明辭職與“名節(jié)”無關(guān)，以求皇帝諒解。C、正面陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠”的惟一原因。具體研習第3段1、晉孝治天下

擺脫兩難2、臣不矜名節(jié)

消除疑慮3、劉人命危淺

不能廢遠第三段每層的意圖第三部分：進一步強調(diào)辭不就職的原因是奉養(yǎng)祖母，奉行孝道。陳現(xiàn)今之情第四段：臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

我懷著像烏鴉反哺一樣的私情，希望陛下能準許我完成為祖母養(yǎng)老送終的心愿古義：心酸苦楚的處境。今義：勞累。指天神、地神審察，識別憐憫體恤準許或許終我活著的時候愿意犧牲生命，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情?？謶置~作動詞，上奏表譯文：

我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所親眼目睹、內(nèi)心明白，連天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能憐憫我愚昧至誠的心，滿足臣下我一點小小的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著當以犧牲生命，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情。臣下我懷著牛馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表以求聞達。1、明確目的2、誓表誠心3、提出請求4、誓死報效四個層次

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。

臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。

愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。

臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。第四段

2、本段中哪句話是表文主旨？

3、貫空全段的是哪兩個詞？（“愿乞終養(yǎng)”）（“盡節(jié)”“報養(yǎng)”——忠孝兩順）具體研習第4段1、李密最后提出解決孝與忠矛盾的辦法是什么？他是怎樣提出這個辦法的？

4、由本段可見全文感情真摯、悲惻動人，原因是什么？（事之實：是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。）（言之切：愿乞、愿矜憫、聽臣微志、明知、共鑒。）（心之誠：生當隕首，死當結(jié)草）第四部分：明確提出陳情的目的，即先盡孝后盡忠的愿望。陳日后之情陳以往之情陳現(xiàn)今之情陳日后之情臣以險釁，夙遭閔兇愿乞終養(yǎng)，死當結(jié)草進退狼狽，不能廢遠

李密1、為李密的言辭和情理所動；2、彰顯孝治天下的恩德。晉武帝為什么會答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請求？

1.融情于事。

2.語言形象生動，自然精粹。藝術(shù)特色賞析語言1、四字駢句：簡潔凝練，語勢連貫緊湊，文勢如行云流水般通暢。2、對偶句：語氣鏗鏘有力，語意簡潔凝練，瑯瑯上口，感情倍感熱切，更具說服力。3、比喻句：形象生動，感情濃烈，富有感染力。

知識點歸納：一、通假字（1）臣以險釁，夙遭閔兇（2）而劉夙嬰疾病，常在床蓐

（3）零丁孤苦，至于成立。（4）臣密今年四十有四

。二、語音隕首逋慢盤桓

篤厚矜夸洗馬祚薄優(yōu)渥煢煢孑立氣息奄奄三、詞類活用1、夙遭閔兇

名，憂患，不幸的事2、察臣孝廉

動，作孝廉，為孝廉3、謹拜表以聞

使動，使皇上聞4、是以區(qū)區(qū)不能廢遠

動，遠離5、歷職郎署名動，做官6、則劉病日篤名狀，一天天地7、凡在故老

名，年老之人8、非臣隕首所能上報。名狀，向上四、古今異義詞1、至于成立（成人自立）2、九歲不行（不能行走）3、告訴不許（申訴）4、供養(yǎng)無主（無人主持）5、臣之辛苦（辛酸、苦楚）6、是以區(qū)區(qū)不能廢遠（拳拳）7、實為狼狽（進退兩難）8、至于成立（到的時候）五、特殊句式1、而劉夙嬰疾病

2、非臣隕首所能上報3、今臣亡國賤俘4、急于星火5、烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。6、尋蒙國恩，除臣洗馬。（被動句）（判斷句）（判斷句）（狀語后置句）（省略句）（省略句）六、一詞多義薄1、門衰祚薄，晚有兒息。2、但以劉日薄西山，氣息奄奄。3、兒以薄祿相，幸復(fù)得此婦。4、不宜妄自菲薄，引喻失義。淺薄，少迫近，接近淺薄，少輕視矜1、猶蒙矜育2、不矜名節(jié)3、愿陛下矜憫愚誠。4、鋤幽棘矜（憐惜）（夸耀）（憐恤）（矛柄）七、名句集粹1、煢煢孑立，形影相吊。2、烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。3、生當隕首，死當結(jié)草。4、日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕孤苦伶仃：煢煢獨立：形影相吊：日薄西山：氣息奄奄：人命危淺：朝不慮夕：形容孤單困苦，無依無靠。孤苦：沒有依靠，生活困苦。伶仃：孤獨。形容孤苦伶仃，無依無靠。煢煢：孤獨無靠的樣子。立：孤單單地呆著。只有自己的身體和影子互相安慰，形容十分孤單。形：身體。吊：慰問。太陽快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。?。浩冉?。氣息微弱，形容快要斷氣的樣子。氣息：呼吸時進出的氣。奄奄：氣息微弱的樣子。形容壽命已經(jīng)不長，即將死亡。人命：壽命。危：危險。淺：不久，時間短。早晨不能考慮晚上會怎樣，情勢危急，隨時都