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英語教學(xué)計劃表共5篇小學(xué)英語教學(xué)計劃安排表英語教學(xué)計劃表共1英語學(xué)習(xí)計劃表6點-8除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時段8點-9狀態(tài),正是接受各種“考驗的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容9點-11“記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整過長15點-16記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西17點-18腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點,可以英語的利器“恒星英語學(xué)習(xí)網(wǎng)英語教學(xué)計劃表共2英語暑假教學(xué)計畫表723日初一上Unit1GettingtoKnowYou724日初一上Unit2DifferentLooks725日初一上Unit3GoodFriends726日初一上Unit4Having27日7月28日7月29日7月30日31日01日8月02日8月03日8月04日8月05日8月06日8月07日8月08日8月09日8月10日8月11日8月12日期末測試初一下Unit5OurSchoolLifePartA初一下Unit5OurSchoolLifePartB 初一下Unit6OurLocalA休息初一下Unit6OurLocalB期中測試初一下Unit7TheBirthdayA初一下Unit7TheBirthdayB初一下Unit8TheseasonsandtheA 初一下Unit8TheseasonsandtheB 休期末測試英語教學(xué)計劃表共3英語教學(xué)工作計劃表1八年級英語教學(xué)工作計劃通過西湖教育集團(tuán)教學(xué)模式的學(xué)習(xí),感概萬分,感受多多,受到的啟示也更多,也產(chǎn)生了許多共鳴的地方。我深深地體會到教師的最大障礙是老師,不是學(xué)生。與其說老師的認(rèn)識上不去,不如說老師的擔(dān)心更多:擔(dān)心學(xué)生能不能學(xué)得會?通過西湖小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,這一問題得到了解放。這種教學(xué)模式的優(yōu)勢是:真正體現(xiàn)了以人為本的學(xué)生觀。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。1具體工作做如下計劃:一、學(xué)情分析不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。二、教材簡介(下冊aba部分是基本的語言部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck部分,學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。三、工作目標(biāo)1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫英語的訓(xùn)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性并且樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力。4、抓基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,以提高整體成績,減少低分率。四、工作措施方法:1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。生的不同需求。2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)成學(xué)習(xí)任務(wù)。4問題和不足。5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。6、積極開展豐富多彩的英語活動,提高學(xué)生興趣。如英語單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。7、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。注重個別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。8每日進(jìn)行檢查。9、每天進(jìn)行聽寫,每月進(jìn)行階段性檢測并且進(jìn)行檢測分析。10每周閱讀兩篇英語短文,并準(zhǔn)備專門的閱讀摘抄本,定期檢查。11庭作業(yè)的質(zhì)量。12、不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。五、自我提高與教科研六、本學(xué)期的校本教研課題:初中英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)和提高的寫作練習(xí)以及考試試題中的作文。要培養(yǎng)和提高學(xué)生英語表達(dá)能力必須有長遠(yuǎn)的計劃,從學(xué)生入學(xué)抓起,設(shè)置一套完整的、系統(tǒng)的和科學(xué)的寫作教學(xué)計劃,在教學(xué)中做到以下幾步:1、培養(yǎng)寫作興趣,讓學(xué)生樂寫除此外,還可以讓學(xué)生多欣賞優(yōu)美的英語詩詞、英語短文,讓學(xué)生對英語感興趣,希望用自己的筆寫出自己的感受。2、指導(dǎo)寫作方法,讓學(xué)生有法可依循序漸進(jìn),由易到難。扎實的語言基本功是寫作首先表達(dá),望“寫生畏。多讀多積累,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,內(nèi)化所學(xué)知識。英1律,使所勤于修改,提高學(xué)生鑒別能力。為了提高英語表達(dá)的個詞語、句法都要力爭正確,教師要不怕吃苦,每一次寫作都要認(rèn)真批改,指導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá),在學(xué)生的鑒別能力達(dá)到一定高度后,可以讓學(xué)生互相批改與教師批改相結(jié)合,一次修改就是一次提高,寫得越多,語言就越準(zhǔn)確。同時學(xué)生互相批改也鍛煉了他們分析與處理實際問題的能力,也便于互相學(xué)習(xí)。3、改善評價體系,提供學(xué)生寫作的展示平臺傳統(tǒng)的作文評價即以分?jǐn)?shù)來評價,但真正的評價是讓學(xué)生的寫作得到大眾的認(rèn)可,因此在學(xué)生寫出一篇好作文后,我們可以通過當(dāng)眾評讀、墻報展覽或鼓勵學(xué)生寄往英語刊物等方式來鼓勵學(xué)生,也為學(xué)生習(xí)作提供了展示平臺,激發(fā)了學(xué)生寫作的積極性,也增強(qiáng)了他們寫作的信心。22014~2015學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃表科目:英語班級:_三年級教師:_潘紫娟3:人教版七年級英語(上學(xué)期教學(xué)工作計劃表2015年下期七年級一班學(xué)科:英語教師:英語教學(xué)計劃表共4英語暑假教學(xué)計劃表723日初一上Unit1GettingtoKnowYou724日初一上Unit2DifferentLooks725日初一上Unit3GoodFriends726Unit4Having27日728日729日730日31日01日802日803日804日805日806日807日808日809日810日811日8月12日期末測試初一下Unit5OurSchoolLifePartA初一下Unit5OurSchoolLifePartB初一下Unit6OurLocalA休息初一下Unit6OurLocalB期中測試初一下Unit7TheBirthdayA初一下Unit7TheBirthdayB初一下Unit8TheseasonsandtheA 初一下Unit8TheseasonsandtheB 休期末測試英語教學(xué)計劃表共5一、指導(dǎo)思想:教學(xué)工作,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工“”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。二、英語教學(xué)工作,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),我①本學(xué)期實踐“”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心,采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導(dǎo)學(xué)生參與,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高效率。對于小組的評價要及時到位,并②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,及時改正,提高書寫的質(zhì)量。③課堂上照顧好“兩頭”,采用“兵教兵”的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,使每個學(xué)生都有所提高。三、學(xué)習(xí)方面:多讀書,讀好書,利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),并做好筆記。四、教研方面:準(zhǔn)時參加學(xué)校的教研活動,并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動參與討論,對于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,要積極研究,取長補(bǔ)短,以提高自身的教育教學(xué)水平。五、紀(jì)律方面:嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度。提前侯課,按時下課。不坐課,不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。六、主要措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。5““有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。五、堅持用英語組織課堂教學(xué),即用英語教英語,并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入,新教材層出不窮,越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和1
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