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英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃表共5篇小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃安排表英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃表共1英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表6點(diǎn)-8除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段8點(diǎn)-9狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容9點(diǎn)-11“記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整過(guò)長(zhǎng)15點(diǎn)-16記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西17點(diǎn)-18腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦,詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn),可以英語(yǔ)的利器“恒星英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃表共2英語(yǔ)暑假教學(xué)計(jì)畫(huà)表723日初一上Unit1GettingtoKnowYou724日初一上Unit2DifferentLooks725日初一上Unit3GoodFriends726日初一上Unit4Having27日7月28日7月29日7月30日31日01日8月02日8月03日8月04日8月05日8月06日8月07日8月08日8月09日8月10日8月11日8月12日期末測(cè)試初一下Unit5OurSchoolLifePartA初一下Unit5OurSchoolLifePartB 初一下Unit6OurLocalA休息初一下Unit6OurLocalB期中測(cè)試初一下Unit7TheBirthdayA初一下Unit7TheBirthdayB初一下Unit8TheseasonsandtheA 初一下Unit8TheseasonsandtheB 休期末測(cè)試英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃表共3英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃表1八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃通過(guò)西湖教育集團(tuán)教學(xué)模式的學(xué)習(xí),感概萬(wàn)分,感受多多,受到的啟示也更多,也產(chǎn)生了許多共鳴的地方。我深深地體會(huì)到教師的最大障礙是老師,不是學(xué)生。與其說(shuō)老師的認(rèn)識(shí)上不去,不如說(shuō)老師的擔(dān)心更多:擔(dān)心學(xué)生能不能學(xué)得會(huì)?通過(guò)西湖小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這一問(wèn)題得到了解放。這種教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)是:真正體現(xiàn)了以人為本的學(xué)生觀。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。1具體工作做如下計(jì)劃:一、學(xué)情分析不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,不注意知識(shí)的鞏固和積累。二、教材簡(jiǎn)介(下冊(cè)aba部分是基本的語(yǔ)言部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有selfcheck部分,學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。三、工作目標(biāo)1、要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的訓(xùn)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性并且樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。3、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。4、抓基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,以提高整體成績(jī),減少低分率。四、工作措施方法:1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。生的不同需求。2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)成學(xué)習(xí)任務(wù)。4問(wèn)題和不足。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。6、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲,課前五分鐘活動(dòng)等。7、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。注重個(gè)別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。8每日進(jìn)行檢查。9、每天進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),每月進(jìn)行階段性檢測(cè)并且進(jìn)行檢測(cè)分析。10每周閱讀兩篇英語(yǔ)短文,并準(zhǔn)備專門(mén)的閱讀摘抄本,定期檢查。11庭作業(yè)的質(zhì)量。12、不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。五、自我提高與教科研六、本學(xué)期的校本教研課題:初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)和提高的寫(xiě)作練習(xí)以及考試試題中的作文。要培養(yǎng)和提高學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,從學(xué)生入學(xué)抓起,設(shè)置一套完整的、系統(tǒng)的和科學(xué)的寫(xiě)作教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)中做到以下幾步:1、培養(yǎng)寫(xiě)作興趣,讓學(xué)生樂(lè)寫(xiě)除此外,還可以讓學(xué)生多欣賞優(yōu)美的英語(yǔ)詩(shī)詞、英語(yǔ)短文,讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣,希望用自己的筆寫(xiě)出自己的感受。2、指導(dǎo)寫(xiě)作方法,讓學(xué)生有法可依循序漸進(jìn),由易到難。扎實(shí)的語(yǔ)言基本功是寫(xiě)作首先表達(dá),望“寫(xiě)生畏。多讀多積累,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,內(nèi)化所學(xué)知識(shí)。英1律,使所勤于修改,提高學(xué)生鑒別能力。為了提高英語(yǔ)表達(dá)的個(gè)詞語(yǔ)、句法都要力爭(zhēng)正確,教師要不怕吃苦,每一次寫(xiě)作都要認(rèn)真批改,指導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá),在學(xué)生的鑒別能力達(dá)到一定高度后,可以讓學(xué)生互相批改與教師批改相結(jié)合,一次修改就是一次提高,寫(xiě)得越多,語(yǔ)言就越準(zhǔn)確。同時(shí)學(xué)生互相批改也鍛煉了他們分析與處理實(shí)際問(wèn)題的能力,也便于互相學(xué)習(xí)。3、改善評(píng)價(jià)體系,提供學(xué)生寫(xiě)作的展示平臺(tái)傳統(tǒng)的作文評(píng)價(jià)即以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià),但真正的評(píng)價(jià)是讓學(xué)生的寫(xiě)作得到大眾的認(rèn)可,因此在學(xué)生寫(xiě)出一篇好作文后,我們可以通過(guò)當(dāng)眾評(píng)讀、墻報(bào)展覽或鼓勵(lì)學(xué)生寄往英語(yǔ)刊物等方式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,也為學(xué)生習(xí)作提供了展示平臺(tái),激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作的積極性,也增強(qiáng)了他們寫(xiě)作的信心。22014~2015學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表科目:英語(yǔ)班級(jí):_三年級(jí)教師:_潘紫娟3:人教版七年級(jí)英語(yǔ)(上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表2015年下期七年級(jí)一班學(xué)科:英語(yǔ)教師:英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃表共4英語(yǔ)暑假教學(xué)計(jì)劃表723日初一上Unit1GettingtoKnowYou724日初一上Unit2DifferentLooks725日初一上Unit3GoodFriends726Unit4Having27日728日729日730日31日01日802日803日804日805日806日807日808日809日810日811日8月12日期末測(cè)試初一下Unit5OurSchoolLifePartA初一下Unit5OurSchoolLifePartB初一下Unit6OurLocalA休息初一下Unit6OurLocalB期中測(cè)試初一下Unit7TheBirthdayA初一下Unit7TheBirthdayB初一下Unit8TheseasonsandtheA 初一下Unit8TheseasonsandtheB 休期末測(cè)試英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃表共5一、指導(dǎo)思想:教學(xué)工作,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工“”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。二、英語(yǔ)教學(xué)工作,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),我①本學(xué)期實(shí)踐“”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n,使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心,采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生參與,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位,并②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,及時(shí)改正,提高書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。③課堂上照顧好“兩頭”,采用“兵教兵”的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,使每個(gè)學(xué)生都有所提高。三、學(xué)習(xí)方面:多讀書(shū),讀好書(shū),利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽(tīng)課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),并做好筆記。四、教研方面:準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與討論,對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,要積極研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以提高自身的教育教學(xué)水平。五、紀(jì)律方面:嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。提前侯課,按時(shí)下課。不坐課,不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請(qǐng)假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。六、主要措施1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。5““有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),即用英語(yǔ)教英語(yǔ),并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入,新教材層出不窮,越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和1

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