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樂的星期天樂的星期kuku快樂的星期天快樂的星期天天快樂的星期天樂的星期天xuxueximubaioe【學(xué)習(xí)目標】：1、學(xué)習(xí)本文抓住人物特征，運用語言、行動、外貌描寫刻畫人物性格的寫法。

學(xué)習(xí)目標：

1、學(xué)習(xí)本文抓住人物特征，運用語言、

行動、外貌描寫刻畫人物性格的寫法;

2、運用本文抓住人物性格特征的寫法

進行寫作訓(xùn)練。（1850—1893）十九世紀法國著名現(xiàn)實主義作家。受教于福樓拜，1880年發(fā)表短篇小說《羊脂球》，一躍登上法國文壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽為“短篇小說巨匠”，對世界文學(xué)影響很大；主要作品有短篇小說《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》等，長篇小說《俊友》、《一生》等。莫泊桑給下列紅色字注音簡陋白皙

滑稽輪廓捋胡子頭顱腳踝荒謬義憤填膺xīkuòl(fā)ú

miùyīnglòu

jī

lǚhuái義憤填膺：博學(xué)多識：胸中充滿了正義的憤恨。膺，胸。學(xué)問博、見識廣。詞語積累：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易一致。一拍即合：白凈。皙，人的皮膚白。白皙：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。忘乎所以：

瀏覽課文，找出故事發(fā)生的時間、地點、核心人物、依次出場的人物以及出場的標志性詞語。發(fā)現(xiàn)探究，合作交流:時間：地點：核心人物：依次出場的人物：標志性詞語：主要內(nèi)容：星期天福樓拜家六層樓的一個單身宿舍福樓拜屠格涅夫、都德、左拉

第一個、過了一會兒、接著、漸漸地著重寫了四位著名作家相會時的外貌、語言、行動。

文中的幾位作家都是怎樣的人？作者是怎樣表現(xiàn)他們的性格的？（提示：從肖像、語言、動作等描寫方面去找。）

各抒己見，議一議:回顧拓展，反思延伸:

回顧知識：獨具慧眼，認一認文中的人物，總結(jié)人物描寫成功的方法。文章從肖像、語言、動作三個方面來描寫人物，四個人物各側(cè)重寫哪個方面？為什么要這樣寫？

福樓拜——語言、行動

屠格涅夫——語言

都德——肖像、語言

左拉——肖像

人物哪方面最有特點，就著重寫哪一方面。這樣才能突出了人物的性格特點。

總結(jié)人物描寫方法:才華橫溢，說一說:小練筆:用學(xué)到的描寫人物的方法,試做一次人物描寫訓(xùn)練。

要

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