七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT課件(2) -

—718班全體師生歡迎您家長(zhǎng)朋友為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作家長(zhǎng)會(huì)的程序一、校長(zhǎng)講話二、班級(jí)情況匯報(bào)。三、家長(zhǎng)發(fā)言三、學(xué)生發(fā)言四、和科任老師交流

感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來。使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。

第一部分：班級(jí)總體情況

班上共54名學(xué)生，男生29人，女生25人.開學(xué)以來孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互幫互助，相互欣賞；有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和自理能力方面有較大提高！一、班情簡(jiǎn)介班級(jí)教學(xué)理念尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)勤奮刻苦、公平競(jìng)爭(zhēng)積極訓(xùn)練，追求優(yōu)秀關(guān)注、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生班級(jí)誓詞自尊則立自理則強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)班長(zhǎng)：黃玉珊副班長(zhǎng)：王思揚(yáng)學(xué)習(xí)委員：司粵蕊陳婉兒紀(jì)律委員：江世榮翟東毅衛(wèi)生委員：張曉曼姚錦豪集隊(duì)委員：黃海川鄺達(dá)宣傳委員：吳艷琪陳家慧電腦委員：鐘璦而周心美二、事務(wù)班干部語(yǔ)文：黃玉珊英語(yǔ)：楊雅蕓數(shù)學(xué)：楊樂歐嘉信歷史：胡躍斐政治：盤忠奇地理：周雯軒生物：黃海川各科課代表：班級(jí)榮譽(yù)貢獻(xiàn)之星：姚錦豪張曉曼陳婉兒黃海川鄺達(dá)周心美吳艷琪陳家慧李越偉司粵蕊胡霖聰李禹?xiàng)顦吠跛紦P(yáng)黃玉珊體紀(jì)律之星陳家慧程旭胡躍斐黃茴椿黃玉珊劉語(yǔ)晨寧天瀟萬(wàn)奕優(yōu)徐語(yǔ)涵翟東毅周佩瑩周雯軒

黃偉龍劉肇康歐陽(yáng)坤寧楊雅蕓姚錦豪曾梓陽(yáng)張曉曼周雯軒湛梓杰

勤奮之星盧暢彥姚錦豪王思揚(yáng)湛梓杰劉肇康張書儆余釗瞻黃茴椿盤忠奇

勤勞之星期中考試第二部分

期中總體分析

期中考試與3月月考相比，涌現(xiàn)出大批名次大幅度上升的同學(xué)，這表明孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步！但是也有少數(shù)的同學(xué)成績(jī)下降甚至連續(xù)下降，希望引起家長(zhǎng)的注意。希望家長(zhǎng)在每次考試后都能和孩子一起分析得失的原因，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)效率。期中考試各科狀元語(yǔ)文：陳婉兒盤盅奇胡躍斐數(shù)學(xué)：陳婉兒盤盅奇鐘璦而汪冰旭司粵蕊周佩瑩匡俊杰劉語(yǔ)晨英語(yǔ)：陳婉兒政治：徐李游歷史：楊樂王穎雯鐘璦而張曉曼地理：王思揚(yáng)鐘璦而生物：徐李游王穎雯

光榮榜期中考試全班總分前二十名同學(xué)：第1名徐李游年級(jí)第1

名第2名王思楊

年級(jí)第3名

第3名陳婉兒

年級(jí)第5名第4名王穎雯

年級(jí)第12名

第5名盤忠奇

年級(jí)第15名

第6名胡越斐年級(jí)第18名第7名鄺達(dá)年級(jí)第19名第8名鐘璦而

年級(jí)第22名

第9名汪冰旭年級(jí)第23名第10名張曉曼

年級(jí)第29名第11名司粵蕊年級(jí)第34名第12名周佩瑩年級(jí)第36名第13名徐語(yǔ)涵年級(jí)第48名第14名楊雅蕓年級(jí)第55名

光榮榜第15名陳家慧年級(jí)第63名第16名黃海川年級(jí)第63

名第17名匡俊杰年級(jí)第73名第18名歐陽(yáng)坤寧年級(jí)第86

名第19名黃偉龍年級(jí)第87

名第20名明銚年級(jí)第96名

光榮榜期中考試年級(jí)進(jìn)步20名以上同學(xué)有：

期中考試語(yǔ)文進(jìn)步70名以上同學(xué)有：期中考試數(shù)學(xué)進(jìn)步49名以上同學(xué)有：

期中考試英語(yǔ)進(jìn)步30名以上同學(xué)有

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多；遇到難題亂猜，不肯花時(shí)間動(dòng)腦思考；計(jì)算題不仔細(xì)；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣或沒有真正弄懂，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題緊張失去信心。少數(shù)學(xué)生有應(yīng)付作業(yè)現(xiàn)象。透過成績(jī)看問題第三部分：家校配合

1、教育以學(xué)習(xí)的過程為重心。

2、教育以學(xué)會(huì)做人為核心。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

4、言傳身教的重大影響先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

——陶行知1家校共識(shí)如果孩子生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)自卑;如果孩子生活在表?yè)P(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)憂慮;如果孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)自愛。二、培養(yǎng)孩子的自信心

每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的三家長(zhǎng)教育孩子的幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。特別是孩子付出努力收獲不大時(shí)。

2、多嚴(yán)格，少溺愛。

嚴(yán)格要求在家少上網(wǎng)，少閱讀不健康書籍，少玩手機(jī)。當(dāng)孩子和家長(zhǎng)抱怨條件苦時(shí)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)而不是一起抱怨。適度吃苦是最好的教育。3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，態(tài)度勝于成績(jī)。只有綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，否則會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有嚴(yán)格地遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，才能夠有利于孩子的健康成長(zhǎng)

6、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)。

如洗碗、擦地、收拾房間、收衣服等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事物都包辦，讓他們學(xué)會(huì)自理。

四幾條對(duì)家長(zhǎng)的希望1、

做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少聚會(huì)。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。2、

做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就及時(shí)引導(dǎo)，容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。3、

做一個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)

要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。孩子的自覺性一般不是很好，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長(zhǎng)。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績(jī)下滑的原因往往是在出乎家長(zhǎng)意料的地方。4、做一個(gè)積極型的家長(zhǎng)。

一方面要主動(dòng)地與各科老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。另一方面是積極與孩子溝通，即善于發(fā)現(xiàn)孩子在想什么，在干什么。當(dāng)孩子做出一些成人難以理解的事情時(shí)，父母不要立即質(zhì)問或訓(xùn)斥，而是平心靜氣地思考一下：孩子的行為是否有合理性？如果缺乏合理性又是為什么？經(jīng)過這樣的思考，父母則容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。5、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師和學(xué)校。親其師才能信其道。不尊重老師，老師沒什么損失，損失最大的是孩子。6、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛苦培育，感謝學(xué)校給與的環(huán)境，感謝陽(yáng)光和大地，感謝花草空氣，每天懷著這樣快樂的心情學(xué)習(xí)效率一定會(huì)提高的。誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉家長(zhǎng)發(fā)言:進(jìn)步之星：孫北清的家長(zhǎng)

學(xué)生代表講話：