蘇教版六年級上冊語文第一單元總復(fù)習(xí)

蘇教版語文第十一冊復(fù)習(xí)要點第一單元培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣111、本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。2、搜集資料的途徑有：看報刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。3、搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報、制作資料卡片。1、我們愛你啊，中國一、生字詞：陶瓷屋脊

碩果開拓景德鎮(zhèn)碩果：大開拓：開辟銀裝素裹：打扮濃妝淡抹：化妝波瀾壯闊：大波浪天工巧奪：勝過二、填空1、《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗、富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總的結(jié)構(gòu)寫的。2全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。第二部分從從五個方面贊美了祖國，即（壯麗的山河，豐富的物產(chǎn)，多樣的民族，光輝的歷史，偉大的成就）抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。3學(xué)了課文，我想用這些成語來贊美祖國：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山。壯麗的山河豐富的物產(chǎn)光輝的歷史偉大的成就我們愛你——總寫對祖國的熱愛總寫建設(shè)祖國的決心多樣的民族我們愛你——我們愛你——北京故宮的富麗堂皇，蘇州園林的精雕細琢。張家界、九寨溝的如畫風(fēng)景，鄱陽湖、洞庭湖的浩渺煙波。

我們愛你——云錦的絢麗，蘇繡的精美，惠山泥人的笑容可掬，宜興紫砂的古典質(zhì)樸。

我們愛你——藏民手中潔白的哈達，蒙古包里飄香的馬奶，天山的雪蓮，長白的參，華南的老虎，揚子江的鱷。三、仿寫：我們愛你——北京故宮的富麗堂皇，蘇州園林的精雕細琢。張家界、九寨溝的如畫風(fēng)景，鄱陽湖、洞庭湖的浩渺煙波。

我們愛你——云錦的絢麗，蘇繡的精美，惠山泥人的笑容可掬，宜興紫砂的古典質(zhì)樸。

我們愛你——藏民手中潔白的哈達，蒙古包里飄香的馬奶，天山的雪蓮，長白的參，華南的老虎，揚子江的鱷。2鄭成功一、生字詞：奴役駐軍慷慨激昂獸肉融洽風(fēng)帆蔽空綿延

瞭望

犁

鐮

耙

詞語解釋慷kāng慨kǎi激昂：

形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。橫héng行霸道：

仗勢胡作非為，蠻不講理。喜出望外：

遇到出乎意外的喜事而特別高興。驚恐萬狀：

因為驚慌恐懼而表現(xiàn)出許多不正常的姿態(tài)。載zài歌載zài舞：

又是唱歌，又是跳舞。載：又，且。負隅yú頑抗：

憑借險要地勢或某種條件頑固抵抗，課文中指敵軍依仗鐵甲艦和大炮而拼命反抗。負：依仗，依靠。隅：角落。詞語的感情色彩詞語的感情色彩是指附加在某些詞語上的褒揚、喜愛、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定鄙視等感情。褒義詞：是詞性帶有贊許，肯定感情的詞。貶義詞：是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。中性詞：是不帶褒貶感情色彩的詞，根據(jù)語言表達的需要可以用于好的方面，也可以用于壞的方面。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿～～～～～～～～二、填空1、《鄭成功》是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣，建設(shè)臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。2、鄭成功建設(shè)臺灣的兩件實事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。3、民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠也不會忘記的。這句話在全文中起總結(jié)全文、突出中心作用。4、明朝末年，荷蘭侵略者強占了我國的寶島臺灣。他們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣人民恨透了這伙強盜?；㈤T銷煙——林則徐抗倭名將——戚繼光抗日英雄——楊靖宇民族的驕傲，民族的棟梁

三、課文片段

荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵軍艦隊沖去。他們將敵艦團團圍住，使敵人的大炮失去了威力。隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都震動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱。原來是一個炮手瞄準敵艦放了一炮，剛巧打中了彈藥庫。那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。1、給文中帶點字選擇正確的讀音：打中(zhōngzhòng)乘勢(chéngchèng)2、“負隅頑抗”的意思是：憑借險要地勢或某種條件頑固抵抗?！柏摗钡囊馑际且勒?、依靠，從文中可以看出，荷蘭侵略者依仗的是高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，而鄭軍官兵靠的是英勇和計謀等取得戰(zhàn)斗的勝利。3、課文第五自然段具體描寫了鄭軍官兵與荷蘭侵略者海戰(zhàn)的情景，從中我們可以感受到鄭軍官兵的英勇機智。4、鄭軍官兵打敗敵人采取的是沖向敵艦、包圍敵艦、瞄準放炮、鉤住敵艦和上艦活捉這些戰(zhàn)術(shù)。3、把我的心臟帶回祖國一、生字詞：1.重點字音：薄霧（bó）霧靄（ǎi）2.重點字形：憂慮蠟燭概念鄰邦巴黎

3.重點字義：

一腔熱血:胸腔悲憤欲絕：氣息中止、死亡。與世長辭：告別彌留之際：時候亡國之恨：滅亡疾馳而去：快、急速。二、填空1、《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛。2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。3、中外愛國音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。4、課文第二小節(jié)描寫了詠唱送別曲、老師的叮囑、贈送銀杯三個場景。5、他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國??！”肖邦感動地點了點頭。三、片段練習(xí)：埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。1、“特殊禮物”指（裝滿泥土的銀杯）2、埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？答：老師把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，是要肖邦永遠記著祖國。3、第二小節(jié)中老師說話時的神態(tài)是“深情”,動作“是“緊緊地握住”，從這一細節(jié)描寫中，我們可以體會到埃斯內(nèi)爾同為祖國的擔(dān)憂，以及師生間真摯的情誼。4、第二小節(jié)中，從“他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首……，疾馳而去”我們可以感受到肖邦亡國的心痛，離開祖國的不舍和對祖國命運的擔(dān)憂的心情。5、你還知道關(guān)于“送別”的古詩名句。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S《送元二使安西》寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！醪g《芙蓉樓送辛漸》彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！?、完成填空2、“彌留之際”的意思是病重快要死的時候

，肖邦在彌留之際請姐姐把他的心臟帶回祖國，我們可以體會到他至死不忘祖國，要與祖國在一起的強烈的愛國情感。

。

4.古詩兩首一、生字詞：1.重點字音：涕淚（ti）妻子（zǐ）薊北（jì）2.重點字形：衣裳

3.重點字義：妻子（妻子和孩子）漫卷（隨意、胡亂）

青春（明麗的春天

）但悲（只）

元知（本來就知道）白日（大晴天）二、填空：1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！边@一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。2、杜甫被譽為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。3、全詩體現(xiàn)了一個“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“青春作伴好還鄉(xiāng)”等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復(fù)失地而欣喜。4、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復(fù)失地、洗雪國恥、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。5、愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山——王昌齡兩首詩的異同點相同點：均表達了詩人的愛國之情。不同點：《聞官軍收河南河北》是通過“喜”來表達的，寫詩人聽到收復(fù)失地的喜訊后極度的喜悅和急切還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過“悲”來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他念念不忘的是沒有見到“九州同”。

老婆妻子

妻子和孩子練習(xí)一

老子1、特指春秋時期的思想家老聃，姓李名耳，字伯陽?！白印惫艜r候特指有學(xué)問的男人，是男人的美稱。2、口語中的父親，或是男人的一種自稱（含有傲慢的意味）。

地道1、在地面下挖掘成的交通坑道。2、真正是有名產(chǎn)地出產(chǎn)的；真正的；指工作夠標準，實在。

照應(yīng)1、配合、呼應(yīng)。2、照料。

東西1、指“東”和“西”兩個方向。2、指各種具體的或抽象的事物；特指人或動物（多指厭惡或喜愛的感情）

兄弟1、指“兄”和“弟”。2、弟弟；稱呼比自己小的男子；男子跟輩分相同的人或?qū)Ρ娙苏f話時的謙稱。

對頭1、正確，合適；正常；合得來。2、仇敵，敵對的方面；對手。

（1）運氣：把力氣貫注到身體某一部分。（2）運氣：命運或幸運。

（3）孫子：一種觀點認為指春秋末年著名的軍事家孫武，另有觀點認為指戰(zhàn)國中期軍事家孫臏。（4）孫子：兒子的兒子。記牢了：對頭（duìtóu）：正確，合適——老王心一緊，感覺有點不對頭。對頭（duìtou）：對手，勁敵——他們是一對死對頭，到一起就鬧意見。照應(yīng)（zhàoyìng）:配合，呼應(yīng)——這篇文章首尾照應(yīng)，結(jié)果很完整。照應(yīng)（zhàoying）：照顧，照料——