版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幾種重要的金屬化合物鋁的重要化合物云南省楚雄第一中學(xué)張貴云一說學(xué)情二三四五說教材說教學(xué)方法說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)鋁鋁的重要化合物實(shí)驗(yàn)和離子反應(yīng)(已學(xué))物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表(未學(xué))氧化鋁氫氧化鋁兩性教材分析學(xué)生情況分析離子反應(yīng)知識(shí)基礎(chǔ)鋁的性質(zhì)優(yōu)勢(shì)具備一定的實(shí)驗(yàn)探究能力化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和技能能力基礎(chǔ)簡(jiǎn)單離子的鑒別教學(xué)目標(biāo)鋁的重要化合物培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力、創(chuàng)新精神以及實(shí)事求是的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度感受自主探究、體驗(yàn)合作的學(xué)習(xí)模式,逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、體驗(yàn)與人交流的價(jià)值
引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氫氧化鋁,在實(shí)驗(yàn)探究過程中發(fā)現(xiàn)氫氧化鋁的兩性兩性氫氧化物、兩性氧化物概念的形成,讓學(xué)生體驗(yàn)控制量變進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法教學(xué)方法探究氫氧化鋁的制取及其性質(zhì)鋁的化學(xué)性質(zhì)離子反應(yīng)氫氧化鋁的兩性探究氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)氧化鋁的兩性實(shí)驗(yàn)探究法比較歸納法教學(xué)過程設(shè)計(jì)胃不痛了,多虧了胃舒平?。?![其他名稱]:胃舒平[主要成分]:氫氧化鋁[藥理作用]:本品有抗酸、保護(hù)潰瘍面等作用,效力較弱,緩慢持久。本品在胃內(nèi)起到中和胃酸的作用。另外本品還能形成凝膠,覆蓋在潰瘍表面起機(jī)械保護(hù)作用。[適用癥]:主要用于胃酸過多,胃及十二指腸潰瘍等[不良反應(yīng)]:長(zhǎng)期水劑量服用,可致嚴(yán)重便秘。氫氧化鋁可能具有的化學(xué)性質(zhì)?猜測(cè)課題引入教學(xué)過程設(shè)計(jì)氫氧化鋁的性質(zhì)如何制備?物理性質(zhì)探究氫氧化鋁的實(shí)驗(yàn)室制法交流方案實(shí)施方案匯報(bào)方案設(shè)計(jì)方案探索新知1教學(xué)過程設(shè)計(jì)①硫酸鋁溶液中逐滴加入氫氧化鈉③硫酸鋁溶液中逐滴加入氨水②氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸鋁④氨水中逐滴加入硫酸鋁教學(xué)過程設(shè)計(jì)產(chǎn)生疑惑為什么不同的堿,現(xiàn)象差別如此之大?創(chuàng)設(shè)問題氫氧化鋁沉淀能繼續(xù)溶解在過量的氫氧化鈉中,體現(xiàn)了哪類物質(zhì)的性質(zhì)?分析思考?xì)溲趸X與氫氧化鈉反應(yīng)表現(xiàn)出酸性驗(yàn)證猜想氫氧化鋁具有堿性得出結(jié)論氫氧化鋁是兩性氫氧化物實(shí)驗(yàn)探究NaAlO2+(稀鹽酸或CO2)對(duì)比歸納實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鋁的第二種方案:NaAlO2+CO2+
H2O拓展延伸硫酸鋁與氫氧化鈉互滴時(shí)現(xiàn)象不同的原因(定量)遷移應(yīng)用氫氧化鋁可用作胃藥,凈水劑等創(chuàng)設(shè)問題還有其他途徑可以制取氫氧化鋁嗎?教學(xué)過程設(shè)計(jì)得出結(jié)論氧化鋁是兩性氧化物對(duì)比歸納氧化鋁既能與稀鹽酸反應(yīng),也能與氫氧化鈉反應(yīng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)問題已打磨的鋁條+稀鹽酸未打磨的鋁條+稀鹽酸已打磨的鋁條+氫氧化鈉溶液未打磨的鋁條+氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)探究已打磨的鋁條反應(yīng)迅速,未打磨的鋁條反應(yīng)緩慢探索新知2鋁制炊具:
不宜蒸煮或長(zhǎng)時(shí)間存放酸性或堿性食物。你知道嗎?鋁制炊具密度小導(dǎo)熱性好延展性好鋁的物理性質(zhì)氧化膜耐火坩堝耐火磚紅寶石藍(lán)寶石教學(xué)過程設(shè)計(jì)鋁元素不同形態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化。AlAl2O3Al(OH)3AlO2-Al3+
整合提升2、下列方法不能夠生成Al(OH)3的是()A.向AlCl3溶液中滴加Ba(OH)2溶液 B.向AlCl3溶液中滴加氨水 C.向NaAlO2溶液中通入CO2
D.向NaAlO2溶液中滴加過量的HCl教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、下列既能跟鹽酸反應(yīng),又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)的物質(zhì)是()①Al2O3②MgO③NaHCO3④Al(OH)3A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④課堂練習(xí)Al(OH)3Al2O3(主要成分)NaAlO2試寫出下列工業(yè)過程中相關(guān)反應(yīng)的離子方程式。課后作業(yè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、氫氧化鋁1、氫氧化鋁的物理性質(zhì)不溶于水的白色膠狀物質(zhì)。2、氫氧化鋁的制備(1)鋁鹽+氨水(2)偏鋁酸鹽+CO2+H2O3、氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)(1)氫氧化鋁的兩性①酸性②堿性(2)氫氧化鋁的不穩(wěn)定性:4、氫氧化鋁的用途二、氧化鋁1、氧化鋁的物理性質(zhì)白色固體、難溶于水、熔點(diǎn)很高。2、氧化鋁的化學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育法規(guī)測(cè)試卷(含答案)
- 咨詢工程師(投資)《宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃》考前沖刺必會(huì)試題及答案
- 我在國(guó)旗下講話演講稿
- 致施工單位的感謝信范文
- 研究生考試考研教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)(311)試卷及答案指導(dǎo)(2024年)
- 幼兒園評(píng)估自查報(bào)告15篇
- 2024年度設(shè)備保修服務(wù)協(xié)議細(xì)則
- 2024年商業(yè)買賣合作協(xié)議精簡(jiǎn)
- 2024年合作伙伴保密協(xié)議
- 2024年監(jiān)理協(xié)議延期實(shí)施細(xì)則協(xié)議
- 三年級(jí)校本課程教案(全)
- 二級(jí)耳鼻喉醫(yī)院基本標(biāo)準(zhǔn)
- 新能源產(chǎn)業(yè)鏈深度分析
- 2024年醫(yī)療信息安全培訓(xùn)資料
- 無人機(jī)飛行操作手冊(cè)
- 智慧環(huán)衛(wèi)行業(yè)現(xiàn)狀分析報(bào)告
- 車輛定點(diǎn)維修詢價(jià)文件
- 教師教學(xué)述評(píng)管理制度
- 建立網(wǎng)絡(luò)安全管理責(zé)任制明確安全工作職責(zé)和責(zé)任
- 安徽省工傷職停工留薪分類目錄
- 30題南昌軌道交通集團(tuán)供電技術(shù)類崗位崗位常見面試問題含HR問題考察點(diǎn)及參考回答
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論