思想品德粵教版1.2明辨是非

八年級（上冊）思想品德廣東教育出版社？Or明辨是非1.2學(xué)海導(dǎo)航1.做人必須有的一把標(biāo)尺是什么？2.怎樣鑄就良知的標(biāo)尺？（1）（2）（3）（4）樹立美好的理想。良知——明善惡辨是非一、鑄就良知的標(biāo)尺如果是你，怎么辦？

點評：

這不僅是不道德的行為，同時也是違法的行為。我們應(yīng)該做到路不拾遺，想辦法把錢包歸還失主。情景體驗如果是你，怎么辦？點評：

這是不誠信、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。對待作業(yè)我們應(yīng)該以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、誠信的態(tài)度來完成。情景體驗如果是你，怎么辦？點評：

這是冷漠，不尊重生命的表現(xiàn)。救死扶傷、尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。為免不必要的麻煩，在幫助他人時，我們也要懂得保護(hù)自己。情景體驗如果是你，怎么辦？情景體驗點評：

這種情景下，司機(jī)第一時間救人無可厚非。作為其他人，我們也應(yīng)該關(guān)愛他人生命，在他人生命遭遇困境時，及時伸出援助之手。當(dāng)然，若個別乘客有急事可以要求先下車。學(xué)海導(dǎo)航1.怎樣正確對待來自長輩親朋的影響？3.怎樣正確對待社會流行？2、怎樣正確對待公共傳播？二、正確判斷與選擇辯論賽：何川洋該不該上大學(xué)？重慶高考文科狀元郎——考了659分的何川洋，涉及少數(shù)民族加分造假。三年前其父將何川洋的民族漢族改成土家族，涉嫌高考造假，少數(shù)民族加分。其父母均為公務(wù)員，其父系巫山縣招生辦主任何業(yè)大，其母為巫山縣委組織部副部長、編辦主任盧林瓊。按照教育部的有關(guān)規(guī)定，北京大學(xué)、香港大學(xué)核實全部事情之后決定：放棄錄取重慶考生何川洋，希望所有考生以此為戒，做誠信之人，行正義之事。何川洋簡介其母說，何川洋3歲看四大名著少兒讀本，5歲多就開始讀書，平時功課都不用父母操心。2006年，何川洋以總分677分、全縣第四名的成績進(jìn)入南開中學(xué)學(xué)習(xí)。何川洋聰明、單純，學(xué)習(xí)有計劃、很踏實，在學(xué)習(xí)上從來不耍小聰明。他一直想考北大，所以自己也一直按著這個目標(biāo)一步步地在努力。小個子的何川洋愛跟老師爭論問題。何川洋的文學(xué)功底很深，唐詩宋詞是信手拈來。此外，其古箏也演奏得不錯。社會對何川洋事件的看法何川洋的民族身份早在初三那年就在自己尚不知情的情況下，讓身為當(dāng)?shù)卣猩k主任和組織部副部長的父母由漢族改成了土家族，時至今日要把責(zé)任都?xì)w咎于年輕的何川洋顯然并不合適。調(diào)查顯示，有六成網(wǎng)友對何川洋表示同情。但如果僅僅因為“同情”和“未遂”，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門就在處理上網(wǎng)開一面，那就難保這樣的造假作弊今后不會越來越猖獗。畢竟國家出臺相關(guān)規(guī)定的初衷，是想通過直接嚴(yán)懲考生來遏制近年來愈演愈烈的造假作弊風(fēng)。就這點來看，重慶市教委的做法似乎與國家維護(hù)高考公平公正的決心有些背道而馳。你怎么看?請同學(xué)們展開討論，你認(rèn)為，狀元何川洋應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)入北京大學(xué)讀書？不能盲從長輩，要有自己的主見小組交流：是不是要把自己變得丑惡才能生存？運用你的是非標(biāo)尺，檢驗?zāi)愕呐袛嗔?，通過討論交流，寫出你為“小老板”提供的主張和建議。實踐與評價正確對待社會流行現(xiàn)象請同學(xué)們討論一下對以下幾個流行現(xiàn)象的看法和喜好程度，談?wù)勀闶窃鯓涌创@個問題的？上網(wǎng)——網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上交友追星族非主流穿著早戀流行音樂體育愛好學(xué)海導(dǎo)航1.為什么要跨越行動的障