第五章 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

假設(shè)你像魯濱遜那樣流落在不毛的荒島上，只有15Kg玉米和一只母雞及可飲用的淡水可以食用，你會(huì)想到怎樣的生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援？（）

１．先吃雞，再吃玉米？2

.先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋？生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)在生物體內(nèi)與能量有關(guān)的生理活動(dòng)有哪些？?光合作用呼吸作用生長(zhǎng)發(fā)育繁殖等能量流動(dòng)的分析個(gè)體…儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個(gè)體2儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個(gè)體3儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量能量輸入能量?jī)?chǔ)存能量輸入種群能量散失

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。一、能量流動(dòng)的概念二、能量流動(dòng)的過(guò)程植物固定的能量1.能量怎樣輸入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？2.植物固定的能量有哪些用途？4.沒(méi)有流入鼠群的能量可被誰(shuí)利用？3.鼠群能否將植物種群的能量全部獲得？?光合作用固定太陽(yáng)能呼吸作用散失；生長(zhǎng)發(fā)育繁殖未攝入；未同化分解者二、能量流動(dòng)的過(guò)程1.能量怎樣輸入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？2.植物固定的能量有哪些用途？4.沒(méi)有流入鼠群的能量可被誰(shuí)利用？3.鼠群能否將植物種群的能量全部獲得？?鼠同化呼吸作用植物固定的能量分解者光合作用固定太陽(yáng)能呼吸作用散失；生長(zhǎng)發(fā)育繁殖未攝入；未同化分解者光合作用(屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的一部分)同化量的去向：⑴本營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體自身呼吸消耗(散失)；⑵本營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖（儲(chǔ)存）。

a.流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；

b.被分解者分解。

c.未被利用部分（石油、煤炭等）攝入量=同化量+糞便量二、能量流動(dòng)的過(guò)程生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量輸入傳遞通過(guò)呼吸作用，以熱能的形式沿食物鏈或食物網(wǎng)傳遞二、能量流動(dòng)的過(guò)程輸入：傳遞：散失：轉(zhuǎn)化：太陽(yáng)能化學(xué)能光合作用呼吸作用熱能鼠經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)該包括A.通過(guò)鼠的呼吸作用釋放的能量B.通過(guò)鼠的糞便流入到分解者的體內(nèi)C.通過(guò)狐的糞便流入到分解者的體內(nèi)D.流入到狐的體內(nèi)B反饋練習(xí)：鼠同化植物固定的能量鼠攝入未同化(糞便)分解者小資料：生態(tài)學(xué)家林德曼在創(chuàng)建生態(tài)系統(tǒng)學(xué)說(shuō)之前，對(duì)賽達(dá)伯格湖進(jìn)行了三年定位研究，積累了大量的資料和數(shù)據(jù)，但沒(méi)有理出一個(gè)科學(xué)的頭緒。后來(lái)，他無(wú)意中從中國(guó)同學(xué)那里得到啟發(fā)。一句最普通的中國(guó)諺語(yǔ)"大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃稀泥"，使他茅塞頓開(kāi)。1943年他的第一篇論文《食物鏈和金字塔營(yíng)養(yǎng)級(jí)的研究報(bào)告》轟動(dòng)了生物界。他懷著激動(dòng)的心情在這篇論文的小標(biāo)題上注明，這是在中國(guó)哲學(xué)思想的指導(dǎo)下寫(xiě)成的。三、能量流動(dòng)的特點(diǎn)流入能量流出能量（流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)）呼吸散失分解者利用未利用出入比第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)1.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少？?2.該生態(tài)系統(tǒng)是否遵循能量守恒定律？3.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率分別為多少？464.6賽達(dá)伯格湖數(shù)據(jù)分析——單位：J/(cm2·a）.62.896.312.529362.812.618.829.312.607.5微量5.013.5%20%2.11、單向流動(dòng)2、逐級(jí)遞減原因：呼吸作用消耗一部分總有部分未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用原因：捕食與被捕食關(guān)系不能逆轉(zhuǎn)熱能不能再利用三、能量流動(dòng)的特點(diǎn)能量傳遞效率一般為10％～20％

能量金字塔1.若A總初級(jí)生產(chǎn)量為1000Kg,可使D增重多少？2.為什么能量金字塔一般不超過(guò)5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？1000×10%×10%×10%=1Kg1000×20%×20%×20%=8Kg3.如把各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量用金字塔的方式表示，是否也成金字塔形？數(shù)量金字塔人們對(duì)一片草地上的所有生物成員作了統(tǒng)計(jì)：生產(chǎn)者（野草）5842424株；初級(jí)消費(fèi)者708624只；次級(jí)消費(fèi)者354904只；三級(jí)消費(fèi)者3只。

數(shù)量金字塔和能量金字塔有無(wú)例外呢？一、能量流動(dòng)的過(guò)程小結(jié)：二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)1、單向流動(dòng)2、逐級(jí)遞減生產(chǎn)者(植物)呼吸初級(jí)消費(fèi)者(植食動(dòng)物)呼吸次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸分解者…呼吸三級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸三、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。技能訓(xùn)練P97這些玉米的含碳量折合成葡萄糖是多少？這些葡萄糖存儲(chǔ)的能量是多少？這些玉米呼吸作用消耗的能量是多少？這些玉米在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)所固定的太陽(yáng)能總量是多少？這些玉米呼吸作用消