2023年醫(yī)生個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?醫(yī)生個(gè)人轉(zhuǎn)?正工作總結(jié)?在醫(yī)院跟?隨我們自己?中醫(yī)系的老?師見(jiàn)習(xí)，頗?有好處。面?對(duì)熟悉的老?師們，無(wú)論?是嚴(yán)厲的批?評(píng)，還是親?切的鼓勵(lì)，?同學(xué)們都能?虛心地接受?，認(rèn)真地學(xué)?習(xí)。見(jiàn)習(xí)了?一個(gè)學(xué)期，?我們都受益?頗多，但又?有些不盡人?意的地方，?特總結(jié)一下?，以利于以?后的學(xué)習(xí)。?一、理論?與臨床的橋?梁通過(guò)臨?床的見(jiàn)習(xí)，?我們才真正?懂得了什么?是“、聞、?問(wèn)、切”，?知道了如何?“理、法、?方、藥”。?盡管只是膚?淺的，但是?門了?，F(xiàn)在?，一個(gè)不太?復(fù)雜病情的?病人來(lái)到我?們，我們不?再手足無(wú)措?，懂得從哪?里著手，診?斷處方。?首先，中醫(yī)?被人們最神?奇也最考驗(yàn)?醫(yī)生技術(shù)的?就是把脈了?。通過(guò)臨床?的見(jiàn)習(xí)，我?們跟隨老師?了幾種常見(jiàn)?的脈象，把?抽象的理論?現(xiàn)實(shí)化。并?且我們還懂?得了要把我?們得出的脈?象與病證相?結(jié)合，分析?各種脈象出?現(xiàn)的原因，?考慮藥物的?應(yīng)用。當(dāng)然?，我們都只?是粗劣的這?些基本的幾?種。很多脈?象根本就無(wú)?法感受出來(lái)?，比如濡脈?，今后我們?一定要加強(qiáng)?這發(fā)面的體?驗(yàn)。藥量?的運(yùn)用是一?大學(xué)問(wèn)，我?們挨了不少?批評(píng)，主要?就在于不善?于從病情分?析，考慮整?個(gè)藥方的藥?量，病有多?重，得用多?大的量；熱?虛實(shí)，方該?便溫還是清?，或補(bǔ)或消?。還有我們?甚至不知道?很多藥物的?性狀，把質(zhì)?輕的藥開(kāi)得?很大量，把?質(zhì)重的藥量?開(kāi)得很小量?，惹了很多?笑話。通過(guò)?見(jiàn)習(xí)，我們?了不少藥量?的運(yùn)用方法?，也懂得了?要深了解藥?物還要進(jìn)藥?方，真正的?到藥物的性?質(zhì)。而且?見(jiàn)習(xí)期間，?同學(xué)們大都?捧著方劑和?中藥書(shū)在開(kāi)?方，實(shí)際上?這是一個(gè)的?過(guò)程。我們?鞏固了方藥?知識(shí)，加深?了對(duì)其的理?解，這是很?一大收獲。?所以我覺(jué)得?以后的見(jiàn)習(xí)?中，更應(yīng)該?及時(shí)運(yùn)用到?的知識(shí)，真?正的吃透這?些知識(shí)。?二、學(xué)了幾?套不同的中?醫(yī)思維體系?。我們?cè)?就知道了同?一病人不同?的醫(yī)生可以?開(kāi)出不同卻?同樣有效的?方，但通過(guò)?見(jiàn)習(xí)，我們?才真正體會(huì)?到這句話的?精湛。三?、應(yīng)該做到?或避免的東?西?，F(xiàn)在?想來(lái)，實(shí)際?上我們沒(méi)有?把握很多學(xué)?習(xí)的時(shí)刻，?比如起針，?我們都做到?厭煩了，就?像拔草似的?把針給一根?根的拔起來(lái)?，沒(méi)想到這?是位的很好?時(shí)機(jī)，我們?可以認(rèn)真辨?認(rèn)位的取法?，進(jìn)針的方?向。還有?一點(diǎn)我覺(jué)得?我們見(jiàn)習(xí)管?理不夠完善?，比如很多?同學(xué)沒(méi)，老?師也不會(huì)發(fā)?現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)?了也不會(huì)管?，自由度很?大。這樣會(huì)?導(dǎo)致一些同?學(xué)懶散起來(lái)?。還有我們?輪到跟隨比?較年輕的老?師時(shí)，他們?病人往往比?較少，同學(xué)?們就無(wú)所事?事地在那閑?聊一下午。?人多，也沒(méi)?辦法在那里?自習(xí)。這樣?的話，我覺(jué)?得老師可以?準(zhǔn)備一些他?們以前的病?例，也可以?讓我們更多?的知識(shí)，不?至于虛度光?陰。以上?是我的一些?體會(huì)和見(jiàn)解?。我很感謝?老師們不厭?其煩的指導(dǎo)?我們，陪伴?我們成長(zhǎng)。?也更加深刻?的覺(jué)悟到自?己需要更多?的付出，才?能的知識(shí)，?將來(lái)做個(gè)好?醫(yī)生。朝著?自己的目標(biāo)?努力吧！?篇二：_?_年__月?__號(hào)，本?人參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)?衛(wèi)生院醫(yī)生?招考，榮幸?的被錄取為?一名正式在?職醫(yī)生。在?一年的試用?期內(nèi)，在市?衛(wèi)生局和醫(yī)?院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?堅(jiān)持以__?_精神以及?____為?指導(dǎo)，深入?學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)?展觀，認(rèn)真?做好各項(xiàng)業(yè)?務(wù)性工作及?事務(wù)性工作?，全面貫徹?執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)安排和布?置的各項(xiàng)工?作和任務(wù)，?全面履行了?一名基層衛(wèi)?生院醫(yī)師的?崗位職責(zé)要?求。在政?治思想方面?，始終堅(jiān)持?黨的路線、?方針、政策?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?___和“?___”等?重要思想，?全面貫徹_?_的科學(xué)發(fā)?展觀，始終?堅(jiān)持全心全?意為人民服?務(wù)的主導(dǎo)思?想，堅(jiān)持改?革、發(fā)展和?進(jìn)步，不斷?提高自己的?政治理論水?平。維護(hù)領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?志，具有良?好的職業(yè)道?德和敬業(yè)精?神。本人?一貫?zāi)軌蛘J(rèn)?真并負(fù)責(zé)地?做好本職工?作，現(xiàn)將本?人在__年?__月__?號(hào)—__年?__月__?號(hào)的一年試?用期里所做?的工作總結(jié)?如下：1?、衛(wèi)生防疫?疾病預(yù)防?是醫(yī)院的最?基礎(chǔ)性的工?作，也是保?護(hù)每個(gè)公民?的健康的第?一道防線，?通過(guò)衛(wèi)生防?疫，把好多?疾病，特別?是對(duì)人體會(huì)?造成嚴(yán)重傷?害的許多慢?性疾病的危?害減低到最?小。這項(xiàng)基?礎(chǔ)性工作不?僅僅關(guān)系到?千家萬(wàn)戶的?生活幸福和?整個(gè)社會(huì)的?進(jìn)步、和諧?、安康，而?且也是關(guān)系?祖國(guó)的繁榮?昌盛和社會(huì)?穩(wěn)定的一件?基礎(chǔ)性的工?作。我在這?個(gè)崗位上已?經(jīng)默默地兢?兢業(yè)業(yè)的工?作了___?年之久，對(duì)?這個(gè)崗位充?滿了感情。?每年，在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，我們?都在防疫的?關(guān)鍵季節(jié)，?通過(guò)衛(wèi)生趕?集，宣講和?散發(fā)宣傳材?料，向廣大?人民群眾講?解防疫的重?要性，提醒?各位新生兒?家長(zhǎng)按時(shí)帶?孩子到衛(wèi)生?院進(jìn)行疫苗?接種。特別?是__年國(guó)?家實(shí)施的防?疫重大民生?工程，在市?局和醫(yī)院各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精?心安排和布?置下，我們?通過(guò)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)?府聯(lián)系，及?時(shí)召開(kāi)了全?鄉(xiāng)的防疫接?種工作動(dòng)員?大會(huì)，把黨?和政府的關(guān)?懷及時(shí)宣傳?到全鄉(xiāng)各個(gè)?角落。圓滿?的完成了黨?和政府交給?的任務(wù)。雖?然我不是工?作在醫(yī)院救?死扶傷的第?一線，但是?看到我所接?種過(guò)疫苗的?孩子一天天?的在健康成?長(zhǎng)，我不為?自己的崗位?平淡而落寞?，我為自己?工作的崗位?而驕傲！和?___年來(lái)?，不管是不?是在職的正?式醫(yī)生，我?一如既往的?工作著，把?黨的關(guān)愛(ài)，?政府的關(guān)愛(ài)?，市局領(lǐng)導(dǎo)?的和醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)愛(ài)送?進(jìn)千家萬(wàn)戶?，鑄就整個(gè)?社會(huì)的和諧?安康。2?、護(hù)理在?通過(guò)統(tǒng)招考?試后，經(jīng)過(guò)?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的?安排，我走?上了護(hù)理工?作崗位。護(hù)?理工作不是?任何人不經(jīng)?過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)?和培養(yǎng)就可?以勝任的工?作，而是一?項(xiàng)具有科學(xué)?性、連續(xù)性?、繼承性、?時(shí)間性、獨(dú)?立性較強(qiáng)的?專業(yè)。當(dāng)今?護(hù)理學(xué)是一?門專門研究?社會(huì)條件、?環(huán)境變化、?情緒影響與?疾病發(fā)生、?發(fā)展的關(guān)系?，對(duì)每個(gè)病?人要求正確?的護(hù)理方式?，消除各種?不利的社會(huì)?、家庭、環(huán)?境、心理等?因素，以促?進(jìn)病人恢復(fù)?健康的科學(xué)?。走進(jìn)一個(gè)?全新的工作?領(lǐng)域，開(kāi)始?有點(diǎn)不習(xí)慣?，在醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?幫助下，我?很快就融入?了新的知識(shí)?汲取環(huán)境。?通過(guò)不斷地?學(xué)習(xí)，和向?經(jīng)驗(yàn)豐富的?老同事請(qǐng)教?幫助，我已?成長(zhǎng)為獨(dú)擋?一面的護(hù)理?醫(yī)生。護(hù)理?工作講究的?耐心，愛(ài)心?，恒心。良?好的治療后?期的護(hù)理，?可以有效的?消除各種不?利的社會(huì)、?家庭、環(huán)境?、心理等因?素，以促進(jìn)?病人更快的?康復(fù)起來(lái)。?在這個(gè)崗位?上，我為每?一個(gè)我護(hù)理?過(guò)的患者建?立詳細(xì)的護(hù)?理記錄，仔?細(xì)觀察患者?護(hù)理過(guò)程中?的各種生理?表現(xiàn)，及時(shí)?和當(dāng)班醫(yī)生?交流溝通患?者的康復(fù)情?況，使醫(yī)生?可以對(duì)患者?病情有充分?了解，做到?用藥心中有?數(shù)，更好的?更快的讓患?者恢復(fù)健康??？粗粋€(gè)?個(gè)患者經(jīng)過(guò)?我的精心護(hù)?理，恢復(fù)了?健康，和家?人幸福的走?出我們的衛(wèi)?生院，我覺(jué)?得我，累著?并快樂(lè)著！?3、臨床?一個(gè)合格?的基層衛(wèi)生?院醫(yī)生應(yīng)具?備和掌握應(yīng)?對(duì)各種各樣?的___快?速處置能力?，這就要求?我必須全面?系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?各個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)?域的醫(yī)學(xué)知?識(shí)。臨床醫(yī)?學(xué)就是一個(gè)?合格的基層?衛(wèi)生院醫(yī)生?應(yīng)具備最基?本的素質(zhì)，?它同時(shí)也是?醫(yī)生的最基?本素質(zhì)的試?金石。通過(guò)?第一線的學(xué)?習(xí)和實(shí)踐，?了解各種疾?病發(fā)病機(jī)制?和臨床表現(xiàn)?，我寫下了?大量的工作?病志，在老?專家的講解?傳授中，我?的業(yè)務(wù)知識(shí)?和技能進(jìn)步?很快，熟悉?并掌握基層?衛(wèi)生院經(jīng)常?遇見(jiàn)的一些?疾病，能準(zhǔn)?確的界別出?個(gè)體所患的?疾病，可以?對(duì)癥用藥，?現(xiàn)在已在一?線值班工作?。在工作?中，本人深?切的認(rèn)識(shí)到?一個(gè)合格的?基層衛(wèi)生院?醫(yī)生應(yīng)具備?的素質(zhì)和條?件。努力提?高自身的業(yè)?務(wù)水平，不?斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)，?通過(guò)閱讀大?量業(yè)務(wù)雜志?及書(shū)刊，學(xué)?習(xí)有關(guān)醫(yī)療?衛(wèi)生知識(shí)，?寫下了大量?的讀書(shū)筆記?，豐富了自?己的理論知?識(shí)。經(jīng)常參?加衛(wèi)生局及?衛(wèi)生院行業(yè)?協(xié)會(huì)舉辦的?學(xué)術(shù)會(huì)議，?聆聽(tīng)著名專?家學(xué)者的學(xué)?術(shù)講座，并?經(jīng)常閱讀雜?志、報(bào)刊和?網(wǎng)絡(luò)信息，?學(xué)習(xí)了大量?新的醫(yī)療知?識(shí)和醫(yī)療技?術(shù)，從而極?大地開(kāi)闊了?視野，很好?地?cái)U(kuò)大了知?識(shí)面。熱?情接待每一?位前來(lái)就診?的患者，從?不把個(gè)人的?情緒帶到工?作中來(lái)，堅(jiān)?持把滿意的?工作留給社?會(huì)，把愛(ài)心?奉獻(xiàn)給患者?，受到了醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)同事?的一致好評(píng)?。同時(shí)，嚴(yán)?格要求自己?，不驕傲自?滿，對(duì)比自?己年長(zhǎng)的前?輩充分尊重?，對(duì)年輕同?道真誠(chéng)地相?互交流和扶?持。堅(jiān)持以?工作為重，?遵守各項(xiàng)紀(jì)?律，兢兢業(yè)?業(yè)，任勞任?怨，樹(shù)立了?自身良好形?象；堅(jiān)持業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)不放?松。認(rèn)真參?加衛(wèi)生院每?周的內(nèi)部學(xué)?習(xí)交流；認(rèn)?真參加市內(nèi)?的每次學(xué)習(xí)?，繼續(xù)不斷?加強(qiáng)業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)，并?堅(jiān)持學(xué)習(xí)各?種醫(yī)學(xué)理論?研究的最新?成果，不斷?汲取新的營(yíng)?養(yǎng)，促進(jìn)自?己業(yè)務(wù)水平?的不斷提高?。始終堅(jiān)持?用新的理論?技術(shù)指導(dǎo)業(yè)?務(wù)工作，從?而使自己能?夠熟練掌握?多種常見(jiàn)病?、多發(fā)病的?診斷和處理?