社會(huì)實(shí)踐總結(jié)800字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——社會(huì)實(shí)踐總結(jié)800字2000字社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(一)

社會(huì)實(shí)踐是高中生課外教導(dǎo)的一個(gè)重要方面,也是高中生自我才能培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們高中生來說,能在寒假有充沛的時(shí)間舉行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)熟悉社會(huì)、了解社會(huì),提高自我才能的重要的機(jī)遇.作為高二的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際處境,能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,為了完成任務(wù)而實(shí)踐.我覺得我們?cè)谂e行社會(huì)實(shí)踐之前理應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的籌劃.應(yīng)提防實(shí)踐的過程,從過程中磨練自己、提高才能.

因此,為了更好的了解社會(huì),磨練自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下工作的樂趣,這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際處境在假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有十多天時(shí)間,但我覺得受益匪淺,根本上達(dá)成了自己的目的.短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己才能的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無比喜悅,一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”.

先來介紹一下我的工作環(huán)境——淄博大福源超市.它是一家大型連鎖超市,主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求,它的營(yíng)銷部門被分為好幾個(gè)片面：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等.我的工作日程是這樣安置的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班,在崗時(shí)期要參與超市盤點(diǎn)和入庫整頓.有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且實(shí)時(shí)加貨上架.在別人眼中,超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的,但他們又何嘗知曉,超市的工作和他們說的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫來時(shí),每個(gè)人都將變的更加繁忙,根本就沒有休息的時(shí)間,哪怕是喝一口水……在那工作的半個(gè)月中,我就有那樣的體會(huì),從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右,“累”成了每個(gè)人的寫照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉后,也不成能有什么時(shí)間去休息,工作中一向都是站著或是在奔跑的途中,有時(shí)由于業(yè)務(wù)的不熟諳我往往受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的嘲諷.每到要舉行盤點(diǎn)的時(shí)候,就是我變成“?！钡臅r(shí)候.所謂盤點(diǎn)就是在那天下班后,等到結(jié)果一位顧客跨出大門后,鎖門——交代各自所要盤點(diǎn)的貨架——開頭一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點(diǎn)——各單位例行工作總結(jié)小會(huì)——清潔衛(wèi)生.

記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說：不管做什么要多做事,少說話!話雖簡(jiǎn)樸,但真正做起來就不簡(jiǎn)樸了.要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開頭就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)樸的事情,而且我要在同類品牌的對(duì)等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷售量來說明我工作的努力,擊敗對(duì)手,這確實(shí)有難度.我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出,開頭招攬生意的那一刻我極度期望下班回家和難以面對(duì)群眾的害羞心情.喊話器毫不留情的將我是個(gè)生手的機(jī)要公之于眾,還有周邊和我一樣在做促銷的那些老手們的奇怪與諷刺,好在超市的廠方專職促銷員大姐很照管我,她留心地給我講解了有關(guān)概括的事項(xiàng)和要留神的重點(diǎn),譬如說我決不能破壞超市的法則.俗話說：“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī).”自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了.我們超市制定了好多的規(guī)定,譬如：不成以串崗、不成以閑談、不成以把手機(jī)帶在身上等等.不管是誰,隨喊隨到.在超市做促銷員,有時(shí)還是很忙的.更加是周末,好多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量,然后順便結(jié)帳.有時(shí)候,一連幾家供貨商送貨來,這時(shí)候就忙了,有好多貨物卸在收貨處.僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過來的.既要驗(yàn)貨又要把貨裝走.于是,他們就需要人來協(xié)助了.我是剛來的,對(duì)倉庫的布局不了解,好屢屢?guī)偷姑Ρ活I(lǐng)導(dǎo)罵.并且去了普遍員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被賦予了嚴(yán)重警告.我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開,并分別送到各個(gè)貨架鄰近,假設(shè)是一般的貨物倒是沒什么,但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了.超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的,每卸一次都更加累,但是誰叫我是新來的,雖然是女的也還是難逃新人受凌辱的厄運(yùn),只有這樣才能相安無事,大姐她開初也是這樣過來的.

當(dāng)然在沒有貨要上的時(shí)候確定要找點(diǎn)事情做.“上貨”,說通俗點(diǎn),就是“補(bǔ)貨”.貨架上的貨物被顧客買走了,貨架就空了,這不僅影響了排面還會(huì)影響銷售,得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補(bǔ)到原來的位子上去.假設(shè)超市的顧客好多的話,不能只顧著補(bǔ)貨,要看著點(diǎn)的.等到貨架上的貨物都補(bǔ)齊了,就站在排面前吸引顧客對(duì)你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,我拿著托盤擋住路過的客人讓他們品嘗,并且重復(fù)我已經(jīng)重復(fù)了幾百遍的闡明臺(tái)詞.假設(shè)沒有什么顧客,也沒有貨要補(bǔ),那就抹貨架.貨架一段時(shí)間不抹后,就會(huì)有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,感覺上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)了、是舊的,自然就不會(huì)買了.這樣不但給顧客留下了個(gè)壞印象,而且貨物也就賣不出去了.其實(shí),抹貨架還有個(gè)好處：可以坐下來!這個(gè)很好,在超市是不成以坐下的,誰能連續(xù)站那么長(zhǎng)時(shí)間啊?所以,在沒有什么顧客而且沒有貨補(bǔ)時(shí),可以抹貨架.

要在超市這個(gè)魚龍混雜的環(huán)境里順?biāo)焐嫖疫€總結(jié)了一個(gè)閱歷：巴結(jié)上司拉攏同事,間歇施點(diǎn)小恩小惠.饞嘴的員工的讒言也更加多,所以當(dāng)他們厚著臉皮向你討食的時(shí)候,原那么上你是不理應(yīng)給他們偷吃的,由于假設(shè)偷吃的員工被抓負(fù)責(zé)該產(chǎn)品試吃的促銷員將一起受罰.但是假設(shè)你要清高而堅(jiān)持自己的原那么而拒絕他們,接下來你的路程將很難走下去.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來視察或者是暗訪的時(shí)候,有些話是不能說的而有些話是要放寬尺度去說,領(lǐng)導(dǎo)的臉皮三分薄,假設(shè)你把過低的銷量報(bào)告他,他面子掛不住,但是你若虛報(bào)的數(shù)量過多,等到月終審核的時(shí)候就有苦頭吃了.

總的來說,在超市里打工是十足有收獲的.我進(jìn)入了社會(huì),提前了解了社會(huì),對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了熟悉,我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路.和以往的實(shí)踐不一樣,這次的我真的看到了自己的缺乏和優(yōu)勢(shì),當(dāng)我專心工作起來就會(huì)很投入,但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無措,終究還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生,做起事情來一點(diǎn)也不老道,這是我父母給我的評(píng)價(jià),我自己也是這么認(rèn)為的,原來社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn),讓我們?cè)谝淮我淮文ゾ氈袑W(xué)會(huì)客觀地看自己,不要把自己看得比天還要高,以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,到頭來一事無成.我想這一次的打工,會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,終究那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人,只有靠自己!但是這一切首先,是要擁有學(xué)識(shí)、才能還要有持之以恒的決心.沒有足夠的學(xué)識(shí)、才能是根本無法在社會(huì)上立足的.而沒有決心,你的一切都是徒勞,都只是紙上談兵.因此,我要更加努力,爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁.

2000字社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(二)

人生是由許大量多的第一次堆砌而成的，對(duì)于大一師范新生的我而言，第一次站上講壇，為學(xué)生們上課，感覺是特殊的。近一周的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近一周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我溜達(dá)在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。。

XX年1月13日，我?guī)е艔埗制谕男那閬淼搅死壮侵袑W(xué)，開頭了為期一周的教導(dǎo)實(shí)習(xí)。

這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括以下兩個(gè)方面，分別是教學(xué)工作和班級(jí)管理工作兩片面。其中教學(xué)工作涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，不僅包括聽課、備課、講課、批改作業(yè)、試卷。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，只有短短一周，但光是上述幾項(xiàng)工作要做好，亦絕非一件輕易之事。作為一名教師，除了要做好教學(xué)工作之外，班級(jí)管理在教師生涯中也起著舉重若輕之功用。記得第一天到學(xué)校報(bào)道時(shí)，大四師姐就跟我說：“要當(dāng)老師，首先要從班主任這個(gè)工作學(xué)起……”體驗(yàn)了一周的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗到身為人師的甜酸苦辣?，F(xiàn)在就讓大家跟這我筆端文字的游走，領(lǐng)會(huì)一下初嘗老師的辛酸和喜悅。

首先，從教學(xué)工作說起，終究，教學(xué)是教師職責(zé)之根本所在，假設(shè)連教學(xué)也談不上，實(shí)在有愧于“教師”之名。

(一)見習(xí)聽課階段

雖在課余時(shí)間修讀國(guó)教導(dǎo)學(xué)和心理學(xué)。但書本上的學(xué)識(shí)終究是高度概括的理論化學(xué)識(shí)，與實(shí)際的操作應(yīng)用還是有一段距離的。為此，我花了極大一片面實(shí)習(xí)時(shí)間在聽課這個(gè)環(huán)節(jié)上。當(dāng)了2022年學(xué)生，聽課的閱歷可謂相當(dāng)豐富，該怎樣高效率聽課學(xué)習(xí)，可是再熟諳不過了。然而平日的聽課是為了學(xué)習(xí)老師所教授的學(xué)識(shí)，但這次的聽課目的有別于以往，聽課身份也與別不同。此次聽課是作為實(shí)習(xí)老師，學(xué)習(xí)有閱歷的老師們的教學(xué)方法：怎樣處理課堂秩序;怎樣引導(dǎo)學(xué)生斟酌;他們的提問方式;他們的教學(xué)容貌;教學(xué)語言表達(dá)……等教學(xué)常規(guī)性學(xué)識(shí)。上述的教學(xué)常規(guī)學(xué)識(shí)雖說不上高深難懂，但要把他們生動(dòng)地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中卻蘊(yùn)含著極大的學(xué)問，如在教學(xué)過程中要根據(jù)學(xué)生的水平不同，以及班級(jí)空氣的不同而適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，用適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)手法才能最直接地把學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生。除此之外，我還現(xiàn)了在當(dāng)前的教導(dǎo)制度改革中，教師在教學(xué)過程中所發(fā)揮的職能也發(fā)生了變更，教師在課堂上，老師不再是只顧傳遞學(xué)識(shí)，現(xiàn)在要提防教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生和老師要多溝通，要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，老師在整個(gè)過程中充當(dāng)著引導(dǎo)作用，目的是誘發(fā)學(xué)生獨(dú)立斟酌才能。通過了一周以來系統(tǒng)式的聽課學(xué)習(xí)，初步會(huì)意到教學(xué)從新課導(dǎo)入，識(shí)字詞，深入課文內(nèi)容，復(fù)習(xí)穩(wěn)定這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用不同的方式誘導(dǎo)學(xué)生斟酌學(xué)習(xí)，從而掌管確定的學(xué)識(shí)內(nèi)容。除此之外，駕馭課堂，管理課堂紀(jì)律也大有學(xué)問，要使同學(xué)們很好地學(xué)習(xí)務(wù)必建立在良好的紀(jì)律上。這點(diǎn)對(duì)于小學(xué)教導(dǎo)尤為重要。結(jié)果，操縱授課時(shí)間，把握教學(xué)節(jié)奏，有助學(xué)生對(duì)學(xué)識(shí)的消化理解。

(二)課堂教學(xué)階段

1、英語復(fù)習(xí)穩(wěn)定測(cè)驗(yàn)，初次監(jiān)考，錯(cuò)誤頻出。

開學(xué)的第一天，為了測(cè)試學(xué)生假期的學(xué)習(xí)處境，該校實(shí)習(xí)隨堂復(fù)習(xí)穩(wěn)定測(cè)評(píng)。指導(dǎo)老師讓我監(jiān)考三年一班。一進(jìn)課室，只見亂哄哄的一片，大量學(xué)生由于對(duì)我不熟諳，于是開頭肆無忌憚起來。開學(xué)第一天，就拋給我一個(gè)難題，由于從來沒接觸國(guó)此方面，于是當(dāng)時(shí)有點(diǎn)措手不及，不知如何操縱課堂紀(jì)律。雖然經(jīng)過我一番努力之后，同學(xué)們最終還是寧靜下來，但照舊有個(gè)別同學(xué)交頭接耳。看到這一現(xiàn)象，我不禁斟酌起該如何去操縱課堂紀(jì)律，操縱學(xué)生心緒這個(gè)問題。假設(shè)一個(gè)老師連駕馭課堂的才能都不具備，我想他的教學(xué)效果鐵定大打折扣。所以要當(dāng)一名稱職的教師就要從駕馭課堂上學(xué)起。根本上，全體的學(xué)生都是畏懼有嚴(yán)肅的老師，所以面對(duì)學(xué)生時(shí)，要肅穆專心，營(yíng)造一種良好的課堂空氣。對(duì)于這次監(jiān)考中，以下有幾點(diǎn)問題處理的不當(dāng)，處事還不夠成熟，學(xué)生氣還對(duì)比濃，現(xiàn)場(chǎng)操縱才能還需進(jìn)一步加強(qiáng)。如收試卷的時(shí)候，我讓組長(zhǎng)收完然后交給我，結(jié)果教室又因此而喧囂起來，毫無紀(jì)律而言。后來指導(dǎo)老師報(bào)告我，作為教師理應(yīng)擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立才能，只要把事情交待給科代讓她組織同學(xué)交卷就可以了。聽完導(dǎo)師的教化后，我才恍然大悟。心里暗暗想著以后在實(shí)際工作上確定要好好留神。雖然監(jiān)考只是短短的四特別鐘，對(duì)與我來說去是分外難熬，由于自己處事不當(dāng)，造成課堂紀(jì)律混亂，沒有起到教師的實(shí)質(zhì)作用。通過這次監(jiān)考，讓我重新斟酌著如何發(fā)揮管理職能作用。

別看一節(jié)課才短短40分鐘，然而對(duì)于一名老師來說卻是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的打定。為了上好一節(jié)課，老師要在課前做好一切資料打定，設(shè)計(jì)好教導(dǎo)實(shí)施方案，試講等前期備課工作，結(jié)果經(jīng)過用心打定的課才能完整地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

⑴備課。并不是單純地看看課本和教學(xué)參考，然后隨意寫一下教案便萬事大吉了。以前，我對(duì)備課的了解，就是老師把課文看熟了，然后背一下教案，就可以輕易地上課。但是要面對(duì)真正的學(xué)生時(shí)，備課是要考慮好多方面的。這是我從實(shí)際的教學(xué)過程中以及向資深老師借鑒的閱歷得來的，大體上，備課包括以下幾個(gè)方面

a、備課本，即熟諳教材。因此教材是教學(xué)的根本，因此作為老