《少年閏土》讀后感_第1頁
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《少年閏》讀后感《年土讀感1這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文,給我留下了深刻的印象?!渡倌觊c土》說的是魯迅先生小時(shí)候的一位伙伴閏土,他生活在海邊經(jīng)歷過許多有趣的事給小時(shí)候的魯迅留下很深刻的印象中重要講述了閏土經(jīng)歷的四件事地捕鳥瓜刺猬、海邊拾貝和潮汛觀魚這四件事不僅讓魯迅感到新奇也讓我感到新奇。在那個(gè)時(shí)候像魯迅這樣的富裕人家的孩子被父母嚴(yán)格看管,想出門都難他們只能通過書本來增長見識但那時(shí)候書本并不全面造成了孩子的見識也很不全面那時(shí)候的魯迅甚至都不知道西瓜是從哪兒來的相比像閏土這樣的普通人家的孩子他們的活動(dòng)范圍更寬一些,動(dòng)手能力更強(qiáng),懂得很多生活常識。時(shí)代的發(fā)展,仍然有很多父母非常寵愛、溺愛孩子,照樣把孩子看管得非常嚴(yán)格,生怕孩子累著了,跑壞了,什么事都不讓孩子做,一切都幫孩子包辦,確保孩子非常的“安全”。結(jié)果就造成了新聞報(bào)道中常見的父母什么事都幫著孩子做讓孩子變得十分依賴父母大后除了讀書啥都不會(huì)活根本無法自立。

生活中,越來越多的同學(xué)變宅了、懶惰了,大家都只管衣來伸手,飯來張口,從來不管自己有沒有獨(dú)立的生活能力少年閏土》這篇課文告訴了我們,光有書本知識是不夠的,我們還要有生活方面的知識只有擁有了書本知識和生活知識并將它們合二為一,我們才能更見多識廣。《年土讀感2魯迅的故鄉(xiāng)中有一篇關(guān)于他小時(shí)候朋友的_叫《少年閏土》這篇__情真摯,讓我深有感觸。在一次偶然的機(jī)會(huì)中魯迅與閏土相識了閏土告訴了魯迅很多稀奇的事并與他產(chǎn)生了深厚的友誼可是后來閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去了兩個(gè)伙伴難舍難分魯迅與閏土在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續(xù)。讀罷__我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動(dòng)了在文中魯迅是一位豐衣足食的少爺而閏土只是一位窮苦農(nóng)民的兒子,可是閏土所知道并講給魯迅的,在魯迅眼里盡是稀奇的。閏土每天自由自在的活著,不受拘束,而魯迅卻不一樣,這也反映了當(dāng)時(shí)的封建禮教對那些小少爺?shù)募s束,使他們沒有了自由。后來我又看了《少年閏土》的續(xù)集,當(dāng)魯迅與閏土再次相見時(shí),魯迅興奮的喊:“??!潤土哥,你來了!”可閏土站住了,

臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的神情的態(tài)度恭敬起來了明的叫道:“老爺!”在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上層和下層十分分明閏土和魯迅之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。所以,魯迅以筆為武器,寫出了許多作品來改變國人的現(xiàn)狀,被譽(yù)為“民族魂”?!渡倌觊c土》是魯迅所處社會(huì)的真實(shí)寫照,也讓我們深刻理解了友誼是不會(huì)腐朽的我們要以一顆真誠之心去營造友誼無論地位身份有何不同,都要像魯迅先生一樣用真誠平等的待人?!赌晖磷x感3前不久懷著對魯迅先生<年閏土>—極大崇敬的心情閱讀了他的作品“。讀完后,我不禁感慨:魯迅先生通過人物外貌,動(dòng)作,神態(tài),語言描寫,描繪了一個(gè)活潑可愛,見多識廣的農(nóng)村青年形象,表達(dá)了“我”對閏土的敬佩和懷念之情。在一個(gè)段落我的文字留下了深刻印象“啊!精神飛躍土壤具有稀有性不已我所有的平常朋友都不知道他們不知道的東西,閏土在海邊,他們也和我一樣,只看到院墻四角的天空?!边@一段對我來說有著不小的聯(lián)系。作者借“天的四角高墻”來說明“我”和“永遠(yuǎn)的朋友”的普通一天的生活,而不是廣泛接觸大自然的小空間,而且還寫了“我”向往田園生活??赐赀@個(gè),我認(rèn)為現(xiàn)在我的生活,我覺得我,像小時(shí)候一樣,魯迅,知識還

不普及不像閏土想知道這么多的新鮮事兒就像我應(yīng)該閏土接觸大自然。當(dāng)我自己讀“第二日我便要他捕鳥他卻說這不能。須大雪還是下了這樣才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊沒有空地來,用短棒支起一個(gè)中國大竹匾,撒下秕谷,一看鳥雀來吃時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒子上的繩子一拉那鳥雀就罩在竹匾下了。”這一第一段話時(shí),我體會(huì)影響到了,作者描寫了閏土捕鳥的許多學(xué)生動(dòng)作一知識連串的動(dòng)作進(jìn)行描寫把閏土捕鳥的過程能夠?qū)懙枚际鞘中枰敿?xì)具體讓我讀來分析可以充分感受到閏土捕鳥的技術(shù)高本領(lǐng)強(qiáng)小小閏土是多么具有聰明也是機(jī)靈。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中,我不及閏土的見多識廣,不及閏土遇事會(huì)開動(dòng)腦筋。我應(yīng)該向閏土好好努力學(xué)習(xí)。這篇__我對魯迅先生的敬佩又多了一分抓住這個(gè)人物進(jìn)行動(dòng)作語言等的細(xì)節(jié)描寫讓讀者更加深刻體會(huì)到人物形象性格發(fā)展特點(diǎn)的寫法值得研究我們可以學(xué)習(xí)。《年土讀感4“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜……”在這片美麗寂靜的夜色中,我不知不覺地走進(jìn)了魯迅先生的《少年閏土》。在這篇課文中,我了解了農(nóng)村孩子多姿多彩的幸福生活“紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽頸上套一個(gè)明晃晃的銀圈……這是一個(gè)多么可愛的

一個(gè)小男孩?。∷那趧谀芨?,他的見多識廣,她的天真活潑,都深深地印在了我的心中。閏土雖然是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子,但是在魯迅先生細(xì)膩的描寫下,就變得更加活潑了迅先生向我們講述了一件件稀奇的事:雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚,這不禁使我向往不已。在涼爽的海風(fēng)中,閏土就像一只乳燕;在皚皚的雪地里,閏土又像一只翱翔的雄鷹在這樣的環(huán)境里練就了閏土健康強(qiáng)壯的體格那是怎樣一種快樂和美好?。渴前V闊的農(nóng)村給了閏土自由翱翔的天地。一有空,就能與兄弟姐妹們一起到田野里:或與美麗的野花交朋友,或與可愛的昆蟲做游戲;或散散步,或哼哼小曲,或捉迷藏……總之,他們是多么地愜意,多么地自由啊!我不禁想到了自己的幸福生活雖有整柜的書籍衣食無憂的生活父母充滿期待的目光中草……這些在田野中生機(jī)勃勃的小生命都將離我遠(yuǎn)去只能在優(yōu)美的語言描述中重溫田野的氣息重溫孩子般的瘋狂了我真想和閏土一樣,擁有廣闊的天地,在大自然里追逐快樂、幸福的夢想。啊——童年美好的童年它就如一本相冊載了所有的幸福、快樂的瞬間。讓我們在這本相冊中,一起步入成長的殿堂!《年土讀感5

前不久懷著對魯迅先生無比崇敬的心情閱讀了他的作品——《少年閏土》。讀完后,我不禁感慨萬千:魯迅先生通過對人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言的描寫,刻畫出了一個(gè)活潑可愛,見多識廣的農(nóng)村少年形象,表達(dá)了“我”對閏土的喜愛、佩服及懷念之情。課文中,有一段文字令我印象深刻“??!閏土的心理有窮無盡的稀奇的事都是我往常的朋友所不知道的他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。”這一段對我有著不小的觸動(dòng)。作者借“高墻上的四角的天空”來說明“我”和“往常的朋友”平日里生活的空間小,不能廣泛地接觸大自然,同時(shí)也寫出了“我”對農(nóng)村生活的向往。讀完這段,我也想起了我現(xiàn)在的生活,我覺得我也像兒時(shí)的魯迅一樣知識面不廣泛不像閏土那樣知道那么多的新鮮事兒,我應(yīng)該像閏土那樣多接觸大自然。當(dāng)我讀到“第二日,我便要他捕鳥。他卻說:“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個(gè)大竹匾,撒下秕谷,一看鳥雀來吃時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒子上的繩子一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。”這一段話時(shí),我體會(huì)到了作者描寫了閏土捕鳥的許多動(dòng)作這一連串的動(dòng)作描寫把閏土捕鳥的過程寫得十分詳細(xì)具體讓我讀來可以感受到閏土捕鳥的技術(shù)高、本領(lǐng)強(qiáng),小小閏土是多么聰明機(jī)靈。在現(xiàn)

實(shí)生活中,我不及閏土的見多識廣,不及閏土遇事會(huì)開動(dòng)腦筋。我應(yīng)該向閏土好好學(xué)習(xí)。這篇__我對魯迅先生的敬佩又多了一分。他抓住人物動(dòng)作語言等的細(xì)節(jié)描寫讓讀者深刻體會(huì)到人物性格特點(diǎn)的寫法值得我們學(xué)習(xí)?!赌晖磷x感6短暫的相識純真的情誼濃濃的思念永久的回憶今天,我讀了魯迅先生的《少年閏土》,深有感觸。這篇__要講了,一次偶然的機(jī)會(huì),“我”與閏土相識了,閏土向我講起自己在海邊的經(jīng)歷“我很是欽佩可是后來,閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去,我們兩個(gè)難舍難分“我”與閏在以后的幾次互相托帶禮物中,彼此的友誼在這里得到延續(xù)。讀罷__我對魯迅和閏土之間的美好情感深深感動(dòng)。同時(shí),魯迅對現(xiàn)實(shí)生活的不滿和對閏土農(nóng)村生活的向往也形成了鮮明的對比,明確的告訴我們題目:既要學(xué)習(xí)書本上的知識,也要像閏土一樣投身自然,獲得更多的切身體驗(yàn)。在這__中多次體現(xiàn)了魯迅的這種感受題目“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上四角的天空…?!边@句話充分寫出了魯迅的感慨。同樣,也寫出了我的心聲。同學(xué)們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里,每天只來往于學(xué)刑餑浚和家庭之間生活天地如此狹小與見多識

廣的閏土比起來,我們簡直如井底之蛙。也許,當(dāng)閏土正在雪地捕鳥時(shí)我卻埋頭無盡的作業(yè)中許當(dāng)閏土在看瓜刺猹時(shí),我卻早已進(jìn)入夢鄉(xiāng);也許,當(dāng)閏土在海邊看跳魚時(shí),應(yīng)該和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見,我們的生活是何等單調(diào)、乏味。文中魯迅還寫道我素不知道天下有許多新鮮事題目:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷。”這些事魯迅都不曾遇見,讓他感到無比新鮮,但在閏土眼中,確實(shí)何等平常。所有這些趣事,都使魯迅和閏土的情誼愈加深厚,并使他們不愿分離。少年閏土,你聰明、純真、樸實(shí),給了少年魯迅無數(shù)的知識和樂趣,我也要像你那樣珍惜友情,親身實(shí)踐,投身自然,用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接挑戰(zhàn)?!赌晖磷x感7暑假中我讀了《少年閏土》,這一__是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的,讀后感想很深,讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心境,為他們的深厚感情而感動(dòng)。__要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺住在城市里過的是無憂無慮的富足生活為大祭祀回老家而認(rèn)識了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。

他們在交往中成為了好朋友過雪地捕捉鳥類拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動(dòng),玩的很開心,從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了,魯迅必須回城了,就這樣,他們分別了。自從閏土走后,就沒了音訊,只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西,但從此就再也沒有見面了。讀完這篇課文后我覺得魯迅盡管是富家子弟可是他能與農(nóng)村的閏土相交往在日常的活動(dòng)中建立是深厚的交情這就是深入生活不嫌棄貧苦會(huì)看不起窮人一種十分高尚的品格,魯迅之后能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的時(shí)我也深感閏土是個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)親可愛敢機(jī)敏的農(nóng)家孩子,在他身上有著十分優(yōu)良樸實(shí)無華的品德這樣的人交往能夠?qū)W到好多知識、好多本領(lǐng),好多樂趣!魯迅先生和閏土的這份深厚的情誼值得珍藏今后的學(xué)習(xí)和生活中我也要和我身邊的同學(xué)朋友搞好關(guān)系許多年以后回想起來,也許會(huì)有魯迅先生的這份感受吧!《年土讀感8短暫的相識純真的情誼濃濃的思念永久的回憶今天,我讀了魯迅先生的《少年閏土》,深有感觸。這篇__要講了,一次偶然的機(jī)會(huì),“我”與閏土相識了,閏土向我講起自己在海邊的經(jīng)歷“我很是欽佩可是后來,

閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去,我們兩個(gè)難舍難分“我”與閏土在以后的幾次互相托帶禮物中,彼此的友誼在這里得到延續(xù)。讀罷__我對魯迅和閏土之間的美好情感深深感動(dòng)。同時(shí),魯迅對現(xiàn)實(shí)生活的不滿和對閏土農(nóng)村生活的向往也形成了鮮明的對比__明確的告訴我們:既要學(xué)習(xí)書本上的知識,也要像閏土一樣投身自然,獲得更多的切身體驗(yàn)。在這__中多次體現(xiàn)了魯迅的這種感受“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上四角的天空…?!边@句話充分寫出了魯迅的感慨。同樣,也寫出了我的心聲。同學(xué)們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里,每天只來往于學(xué)校和家庭之間生活天地如此狹小與見多識廣的閏土比起來,我們簡直如井底之蛙。也許,當(dāng)閏土正在雪地捕鳥時(shí),而我卻埋頭無盡的作業(yè)中;也許,當(dāng)閏土在看瓜刺猹時(shí),我卻早已進(jìn)入夢鄉(xiāng);也許,當(dāng)閏土在海邊看跳魚時(shí),應(yīng)該和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見們的生活是何等單調(diào)味。文中魯迅還寫道“我素不知道天下有許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷些事魯迅都不曾遇見,讓他感到無比新鮮,但在閏土眼中,確實(shí)何等平常。所有這些趣事,都使魯迅和閏土的情誼愈加深厚,并使他們不愿分離。少年閏土,你聰明、純真、樸實(shí),給了少年魯迅無數(shù)的知識和樂趣,我也要像你那樣珍惜友情,親身實(shí)踐,投身自然,用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。

《年土讀感9我在生活作文的《欣賞讀本》中,讀到一__——《訪紹興魯迅故居》。里面提到閏土。當(dāng)時(shí),我對閏土很好奇,他長什么樣?是個(gè)怎樣的人?當(dāng)在語文課上學(xué)少年閏土篇課文后,我最終認(rèn)識了閏土。深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月下頭是海邊的沙地都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一、二歲的少年,項(xiàng)戴銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。從這段文字中,我了解到閏土是一個(gè)機(jī)智勇敢的少年。閏土是捉鳥的能手他在雪地里掃出一塊空地用短棍支起一個(gè)大竹篩,撒下秕谷,看見鳥在吃了就一拉,那鳥就被罩在大竹篩里了。用這種方法能捉到各種各樣的鳥。讀到那里,我想:如果我也能用著種方法捉到多多的鳥就好了。閏土也喜歡在潮汛時(shí)看魚:在潮汛時(shí),有很多魚跳出來,有長著兩條腿的飛魚看到那里我想我只聽說過蝌蚪會(huì)長出兩條腿,并沒有聽說過其他長兩條腿的魚。夏天閏土和他的小伙伴門能夠在沙灘上拾五顏六色奇形怪狀的貝殼。在魯迅的心目中,閏土知識豐富,活潑可愛,聰明能干,他的生活充滿樂趣,豐富多彩令人向往。而魯迅和他往常

的朋友卻生活在有高高圍墻的院子里一天只能望著高墻上四腳的天空。他們的生活天地很狹窄。我和那時(shí)候的魯迅一樣生活天地也很狹窄每一天只能一個(gè)人呆在家里沒有小伙伴和我玩,就只能玩玩具、看電視、玩電腦游戲。我真想像閏土一樣擁有多姿多彩的童年?!赌晖磷x感10讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文后,我深受感觸。對文中的小閏土十分敬佩魯迅先生小時(shí)候能有這樣的朋友感到無比羨慕閏土不但聰明活潑知識豐富還有許多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。給人們留下了深刻的印象,所以我敬佩他。閏土十分可愛,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈??梢娝母改甘謵鬯?,不然,怎么會(huì)拿一個(gè)銀項(xiàng)圈把他套住呢?閏土十分聰明在他十一二歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)了雪地捕鳥海邊拾貝瓜刺猹會(huì)看跳魚兒這些游戲不僅我沒有聽說過,更沒有玩過。冬天,當(dāng)村子里大雪紛飛的時(shí)候,山川,河流,樹木,屋頂都蓋上的一層潔白的雪萬里江山一刻間變得粉妝玉砌閏土在雪地里掃出了一塊空地。用木棒支起了一個(gè)竹匾,批谷后,等鳥

兒們來吃批谷時(shí)閏土就將縛在棒子上的繩子一拉鳥兒就被竹匾捕住了。他還認(rèn)識許多種鳥:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背等。夏天,西瓜成熟了,半夜,西瓜地里發(fā)出了啦啦的聲音,閏土便拿起鋼叉,向西瓜地走去,向一只猹刺去,那猹卻一扭頭,從他胯下逃走了。閏土知識豐富與他一比就像一個(gè)似四角的天空的人。魯迅先生寫的《少年閏土》是我受益匪淺,使我知道了自己知識貧乏,我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對祖國有用的人?!赌晖磷x感11《少年閏土》選自魯迅先生的短篇小說《故鄉(xiāng)》,小說以第一人稱“我”來敘述主要人物的故事,通過“我”的回憶,刻畫了一個(gè)見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年的人物形象。小說剛一開始就寫閏土看瓜刺猹的場景,抓住讀者的心理,將這件事寫得很驚險(xiǎn)、刺激,扣人心弦,所出現(xiàn)的景物顏色組成了一幅生動(dòng)的畫面更襯托出少年閏土的勇敢將一個(gè)機(jī)智勇敢的人物形象刻畫在我們面前。由看瓜刺猹的閏土形象引出作者對少年閏土的回憶親允許閏土新年來管祭器“我”很高興,僅僅因?yàn)槲抑篱c土和我年紀(jì)相仿,能裝弶捉小鳥雀,我就日日盼望新年到,這體現(xiàn)了小

孩子單純天真的心性“他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時(shí)候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識了?!边@也體現(xiàn)了閏土小孩子的天性見到長者會(huì)躲閃但看到同齡人就會(huì)很自然的親近。重點(diǎn)寫閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事來向我們展示農(nóng)村少年的童年趣事感受兒童情趣。作者通過自己所了解的世界與閏土所看到的世界相對比突出閏土的見識廣博閏土在海邊生活是們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空來表達(dá)自己的不滿表達(dá)自己想要跟閏土一樣看到更廣闊的世界者還用幽默的語言來贊嘆閏土所說的事“西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道它在水果店里出賣罷了”,讓人看到這句話,不禁眼前一亮。《少年閏土》讓我們跟著作者的回憶走進(jìn)閏土的鄉(xiāng)村生活,呈現(xiàn)給我們一個(gè)活潑聰明的鄉(xiāng)村少年的形象。《年土讀感12海邊有許多五色的貝殼平常的西瓜有那樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷要想捕鳥必須雪下大了才行;潮汛來時(shí),有許多魚兒只是跳,都有著青蛙似得兩個(gè)腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事讓我為你們講講吧!

閏土腦袋里有許多事,有我不明白的,也有魯迅不明白的,當(dāng)讀到“閏土在海邊是,朋友都和“我”一樣,是看見院子里高墻上的四角天空”這時(shí),我的手抖了一下,是??!我們這些孩子沒有見過市面甚至連基本常識都不懂我們卻應(yīng)當(dāng)羨慕他們這些孩子吧?在心底為我們這些只能看見高強(qiáng)的孩子嘆了一口氣,有繼續(xù)讀了下去?!伴c土心里有無窮無盡稀奇事,也都是我往常朋友不明白的?!蔽覀冞@些孩子的朋友,沒有一個(gè)能夠真正見過世面的,我卻在文中找到了“魯迅與閏土:雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事,讀了《少年閏土》我也才明白,我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。此刻的城里人與農(nóng)村人有很大的差別,看到《少年閏土》這篇課文后,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界很奇妙,很好玩,有許多我不明白的事都在那里展現(xiàn)出了,我也在那里的熏陶下一天天成長起來,一天天變得成熟……《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自我的知識領(lǐng)域,更重要的是讓自我有自理本事,有一個(gè)全新的開始?!赌晖磷x感13短暫的相識純真的情誼濃濃的思念永久的回憶今日,我讀了魯迅先生的《少年閏土》,深有感觸。

這篇__要講了,一次偶然的機(jī)會(huì),“我”與閏土相識了,閏土向我講起自我在海邊的經(jīng)歷“我很是欽佩可是之后,閏土要回到自我的家鄉(xiāng)去,我們兩個(gè)難舍難分“我”與閏在以后的幾次互相托帶禮物中,彼此的友誼在那里得到延續(xù)。讀罷__我對魯迅和閏土之間的完美情感深深感動(dòng)。同時(shí),魯迅對現(xiàn)實(shí)生活的不滿和對閏土農(nóng)村生活的向往也構(gòu)成了鮮明的比較__明確的告訴我們:既要學(xué)習(xí)書本上的知識,也要像閏土一樣投身自然,獲得更多的切身體驗(yàn)。在這__中多次體現(xiàn)了魯迅的這種感受“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上四角的天空…?!边@句話充分寫出了魯迅的感慨。同樣,也寫出了我的心聲。同學(xué)們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里,每一天只來往于學(xué)校和家庭之間生活天地如此狹小與見多識廣的閏土比起來們簡直如井底之蛙許當(dāng)閏土正在雪地捕鳥時(shí),而我卻埋頭無盡的作業(yè)中;也許,當(dāng)閏土在看瓜刺猹時(shí),我卻早已進(jìn)入夢鄉(xiāng);也許,當(dāng)閏土在海邊看跳魚時(shí),應(yīng)當(dāng)和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見們的生活是何等單調(diào)味。文中魯迅還寫道“我素不明白天下有許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷些事魯迅都不曾遇見,讓他感到無比新鮮,但在閏土眼中,確實(shí)何等平常。所有這些趣事,都使魯迅和閏土的情誼愈加深厚,并使他們不愿分離。

少年閏土,你聰明、純真、樸實(shí),給了少年魯迅無數(shù)的知識和樂趣,我也要像你那樣珍惜友情,親身實(shí)踐,投身自然,用自我的實(shí)際行動(dòng)迎接挑戰(zhàn)?!赌晖磷x感14前不久看了他的作品《少年閏土》,對魯迅非常尊敬??赐瓴唤锌斞赶壬ㄟ^對人物外貌動(dòng)作神態(tài)語言的描寫,塑造了一個(gè)活潑而見多識廣的農(nóng)村少年形象達(dá)了我對飛躍土壤的熱愛、敬佩和懷念。課文中有一段讓我印象深刻啊飛躍土心理學(xué)里有無窮無盡的怪事,平時(shí)的朋友都不知道。他們什么都不知道。當(dāng)飛躍的土壤在海邊時(shí)們都和我一樣看到院子里高墻四角的天空。這段話觸動(dòng)了我很多者用高墻上天空的四個(gè)角來表現(xiàn)我和平時(shí)的朋友平日生活在狹小的空間里法廣泛接觸大自然時(shí),我也寫我對農(nóng)村生活的向往

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