第2章第1節(jié)-生物與環(huán)境的關(guān)系

圖中哪些現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象？機(jī)器人在彈鋼琴A鐘乳石在慢慢長大B羚羊在爭斗種子的萌發(fā)人在運(yùn)動(dòng)CDE青蛙的發(fā)育F答案：圖A、圖B1、地球上是否每個(gè)地方都有生物存在？想一想否，生物只存在于生物圈中。2、任何生物都可以隨意生活在地球的任何地方嗎？不能，生物的生活受環(huán)境的影響。生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈分析水稻的生存受哪些因素的影響?你能對(duì)這些影響因素進(jìn)行分類嗎?陽光、水分、土壤、空間間、溫度、田鼠、蝗蟲、青蛙……影響水稻生存的環(huán)境因素非生物因素：陽光,水,溫度,土壤,空氣等生物因素：青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲等想一想生態(tài)因素非生物因素生物因素光溫度水空氣土壤影響某種生物生活的其他生物一、生物的生存依賴一定的環(huán)境

環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素非生物因素的影響1.水的影響雨季草原旱季草原2.溫度的影響大雁南飛準(zhǔn)備冬眠的蛇3.陽光的影響向日葵朝向太陽分析非生物因素對(duì)生物生存的影響

觀察這些松樹,思考什么因素影響了它們形態(tài)的不同?分析非生物因素對(duì)生物生存的影響你覺得什么原因?qū)е铝松衬兄参锓N類少,植株矮小?大耳狐極地狐

它們的耳朵大小主要與生活環(huán)境的哪種因素有關(guān)?分析非生物因素對(duì)生物生存的影響非生物因素還有許多，如：土壤，空氣等等，它們都會(huì)影響到生物的生存一、非生物因素對(duì)生物的影響

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始。讓我們一起通過實(shí)驗(yàn)來探究吧。

鼠婦又稱“潮蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色。當(dāng)你搬開花盆或石塊，很快就爬走了。為什么呢？:光對(duì)鼠婦生活的影響探究

探究實(shí)驗(yàn)——非生物因素對(duì)生物的影響（光對(duì)鼠婦生活的影響）一、提出問題二、作出假設(shè)三、制定計(jì)劃思考：探究實(shí)驗(yàn)的步驟是怎樣的呢?

四、實(shí)施計(jì)劃五、得出結(jié)論六、表達(dá)和交流

探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”1、提出問題：

光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？（土壤濕度、溫度、食物……）2、作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活。依據(jù)：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。3.制訂計(jì)劃（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）

各小組根據(jù)教材所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具，參考書上的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)步驟，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。材料用具：

10只鼠婦（或其它？）濕土鐵（紙、塑料）盒紙板？玻璃板？實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。陰暗（紙板）明亮（玻璃板）

方法步驟：把鼠婦放進(jìn)盒子中，靜置10分鐘每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干濕土中的鼠婦數(shù)目，記錄于表格中（共十次）全班分成8各小組；4.實(shí)施計(jì)劃5.得出結(jié)論：

鼠婦的生活受到光的環(huán)境

在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，怎么樣才能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，濕度、溫度等其他條件都相同）對(duì)照實(shí)驗(yàn)——在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。思考：討論1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)中所探究的非生物因素是什么?還有哪些因素對(duì)該動(dòng)物有影響1.光。溫度，水分，土壤等2、你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的?討論采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除要探究的因素外，其他因素都相同3、為什么要用10條鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用1條鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？討論3.如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題。本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差。當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度。一、單一變量原則只改變一個(gè)因素，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，否則會(huì)出現(xiàn)干擾，不能說明是哪一個(gè)變量在起作用。

二、對(duì)照性原則分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理或常態(tài)下的那一組。三、重復(fù)性原則只做一次，結(jié)果有很大的偶然性，重復(fù)性原則就在于盡可能消除單次實(shí)驗(yàn)的偶然性所造成的誤差。鞏固練習(xí)1.影響生物生活的環(huán)境因素分為兩類：一類是

，如

；另一類是

，2.探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)中的變量是

。3.山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是（）A陽光B水分C溫度D土壤非生物因素光、水生物因素光C生物因素的影響牛吃草熊貓吃箭竹生物因素：指影響某些生物生活的其他生物雄獅子追捕斑馬蜘蛛捕捉蝗蟲棕熊捕魚（1）捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系獅子和大象爭奪水源水稻與雜草野牛的爭斗（2）競爭關(guān)系麝牛群體護(hù)幼合作關(guān)系螞蟻合力搬食物合作關(guān)系：同種生物或不同生物之間的相互協(xié)作的關(guān)系寄生關(guān)系（寄生蟲）從一個(gè)12歲男孩腦中取出的絳蟲顯微鏡下的體表寄生蟲(3)寄生：一種生物寄生在另一種生物體內(nèi)或體表，從那里吸取營養(yǎng)來維持生活的現(xiàn)象。共生關(guān)系根瘤菌與豆科植物共生生物因素共生寄生競爭捕食生物因素：指影響某些生物生活的其他生物。生物因素合作我們美麗的星球時(shí)不時(shí)地會(huì)遭受災(zāi)難它時(shí)常遭受著自然災(zāi)害和人類活動(dòng)的干擾冬天的雷鳥夏天的雷鳥二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)駱駝刺的根系仙人球蚯蚓竹節(jié)蟲枯葉蝶生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)擬態(tài)——竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲擬態(tài)——尺蠖老虎的保護(hù)色冬天的雷鳥夏天的雷鳥蚯蚓的排泄物使土壤變得更肥沃2.生物對(duì)環(huán)境的影響蚯蚓鉆洞使土壤疏松大搞植樹造林后的黃土高原長期亂砍濫伐后的黃土高原三、生物對(duì)的環(huán)境影響生物對(duì)的環(huán)境影響蚯蚓疏松土壤沙地種植植物何日重見太湖美退耕還林（草）泥石流洪水洪水沙塵暴頻發(fā)駱駝那企盼的眼睛人類對(duì)樹林的砍伐

人類活動(dòng)破壞水域環(huán)境沙塵暴滾滾襲來環(huán)境污染的受害者人類對(duì)環(huán)境的破壞必將回報(bào)給人類！請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！課堂小結(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境影響生物的生存生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生態(tài)因素非生物因素：生物因素：陽光、空氣、水分、溫度、土壤等等捕食、競爭、合作、寄生等一、環(huán)境影響生物的生存1、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素?？偨Y(jié)：2、生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素。二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響2、生物也能影響環(huán)境。1、生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等必須適應(yīng)環(huán)境。3、生物與環(huán)境是相互影響、相互作用的關(guān)系非生物因素：主要包括光、水、溫度、空氣、土壤等。生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。二、探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的讓我們一起通過實(shí)驗(yàn)來探究吧。探究：影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究目的：分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。推薦器材：培養(yǎng)皿（或其它容器），吸水紙（或紙板）和鐘表等。方法步驟：1、同學(xué)們分為4—5人一個(gè)小組，每組在課前觀察鼠婦的生活環(huán)境，捕捉鼠婦20個(gè)左右（注意：不能破壞學(xué)?；蛏鐓^(qū)的草坪或花壇等）。針對(duì)鼠婦的生活環(huán)境提出問題。捉鼠婦時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它生活在______________的環(huán)境中，這種環(huán)境的特點(diǎn)是____________________。我們很想知道：_________________________________________________________2、因此我們提出了一個(gè)探究問題是________________________________影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么？鼠婦喜歡干燥和明亮的環(huán)境嗎？影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么呢？磚頭、花盆底下的潮濕的陸地黑暗，潮濕鼠婦喜歡黑暗還是明亮的環(huán)境？鼠婦喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境？4、假設(shè)需要實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，因此我們利用器具，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案用以驗(yàn)證自己的假設(shè)。（1）我們這組想驗(yàn)證的環(huán)境因素是，為了知道鼠婦喜歡明亮還是黑暗，我們?cè)O(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)：

影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究：3、通過交流自己是在什么地方捕捉到鼠婦的，對(duì)影響鼠婦分布的主要因素作出假設(shè)。

我們作出的假設(shè)是影響鼠婦分布的環(huán)境因素可能是_______________光水分有光無光光水分潮濕干燥鼠婦喜歡黑暗的環(huán)境。鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案用到的器具有：_________________________________

設(shè)計(jì)光的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)候，水份這個(gè)環(huán)境因素能改變嗎？如果認(rèn)為能改變，嘗試讓水分改變和不改變，看對(duì)光的實(shí)驗(yàn)有何影響？（3）設(shè)計(jì)方案：（用文字簡單描述或用圖表示實(shí)驗(yàn)過程即可）培養(yǎng)皿、吸水紙、黑色袋、鐘表等方法步驟：1、取兩個(gè)鐵盤均放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境．2、將鼠婦平均分成兩組，每組10只鼠婦，放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置２min。3、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)裝置：5陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境鼠婦各5只濕土4、實(shí)施計(jì)劃(如何記錄結(jié)果)環(huán)境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮36362433陰暗74748675思考：光對(duì)鼠婦生活的影響在實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對(duì)鼠婦有影響?你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的?

光溫度水分等采用對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。（對(duì)照原則、單一變量原則）光對(duì)鼠婦生活的影響3.為什么要計(jì)算全班各組的平均值?一個(gè)組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實(shí)情況.如果全班六個(gè)小組,相當(dāng)于做了5次重復(fù)實(shí)驗(yàn),計(jì)算6次的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差.（重復(fù)實(shí)驗(yàn)原則）光對(duì)鼠婦生活的影響.

用1只做結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題.用10只可以減小誤差.

（避免偶然性、減少誤差）當(dāng)然用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度.（樣本的選擇具有代表性就可以）

2.為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?如果用許多鼠婦呢？探究光對(duì)鼠婦生活的影響一、提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎二、作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活三、制定計(jì)劃：確定實(shí)驗(yàn)研究方案（對(duì)照實(shí)驗(yàn))（控制變量）四、實(shí)施計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)探究，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)五、得出結(jié)論：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論六、表達(dá)和交流：結(jié)論分析鞏固練習(xí):1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要因素是()A.北方降雨少B.北方溫度低C.土壤酸堿度不適D.光照強(qiáng)度不夠2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是()A.七星瓢蟲捕食蚜蟲B.一群麻雀一起去覓食C.兩只狗為爭骨頭而爭斗D.小鳥為占巢區(qū)而在周圍鳴叫BB

3.

沙漠地區(qū)生物種類稀少，造成這一現(xiàn)象的原因是缺乏(

)

A.

空氣

B.

水分

C.

陽光

D.

適宜的溫度

4.

柑橘在北方生長不好，影響柑橘分布的主要非生物因素是(

)。

A.

陽光

B.

空氣

C.

水分

D.

溫度

5.

下列各項(xiàng)不屬于非生物因素的是(

)。

A.

食草動(dòng)物

B.

陽光

C.

空氣

D.

溫度

6.

一塊農(nóng)田中，影響小麥生活的生物因素是(

)。

A.

陽光

B.

溫度

C.

田間雜草

D.

水分

7.

同種生物之間(

)。

A.

有互助、有斗爭B.

無互助、無斗爭C.

只互助不斗爭D.

只斗爭不互助

8.

生物與環(huán)境的關(guān)系是(

)。

A.

環(huán)境對(duì)生物的生存總是有利的

B.

環(huán)境對(duì)生物的生存總是不利的

C.

生物與環(huán)境相互作用

D.

生物與環(huán)境之間沒有關(guān)系

9.

各種動(dòng)植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，野鴨趾間有蹼是對(duì)(

)生活的適應(yīng)。

A.

沙漠

B.

水中

C.

陸地

D.

空中

10.

地衣加速了巖石的風(fēng)化，促進(jìn)了地球土壤層的形成，為動(dòng)植物在陸地上定居起到了開路先鋒的作用，這說明(

)。

A.

生物不能改變環(huán)境

B.

生物能改變環(huán)境

C.

生物與環(huán)境之間沒有關(guān)系

D.

生物能改變環(huán)境，而環(huán)境不影響生物

11.

貓頭鷹有利爪與(

)生活相適用。

A.

飛行

B.

草食性

C.

肉食性

D