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文檔簡介

解落三秋葉能開二月花過江三尺浪入竹萬竿斜傾聽思考分享互助人教2001課標(biāo)版科學(xué)

六年級上冊4．風(fēng)的成因

自然界的風(fēng)是如何形成的？傾聽觀察分享互助實驗論證

把你的實驗方案和大家分享一下傾聽思考分享互助安全：紙蛇高度要恰到好處，不要燒著，自己也不要被火燒傷，觀察到現(xiàn)象就把火熄滅，不要貪玩。操作：分工明確，精誠合作，

做好記錄，整理好器材我能說\我能聽：我能用各種方法描述，分享我們的觀察發(fā)現(xiàn)。我能傾聽同學(xué)的發(fā)言并仔細(xì)思考。我能回答同學(xué)的詢問和質(zhì)疑?？茖W(xué)在線：

孔明燈

相傳在1700年前三國時期，諸葛亮用竹篾扎了一盞紙燈，在燈的下面燃著一團(tuán)松脂，燈便浮升起來，懸在空中，用它來傳遞作戰(zhàn)信息。

傾聽思考分享互助實驗方向：如何證明熱空氣上升后，周圍的冷空氣會流動過來補(bǔ)充？操作：在點燃蠟燭前，要先觀察一下煙的運(yùn)動方向？

安全：觀察到現(xiàn)象就把火熄滅。不要卸煙囪，小心燙傷。要明確分工，精誠合作，做好記錄，整理好器材。我能說\我能聽：我能用各種方法描述，分享我們的觀察發(fā)現(xiàn)。我能傾聽同學(xué)的發(fā)言并仔細(xì)思考。我能回答同學(xué)的詢問和質(zhì)疑。

空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補(bǔ)充過來，從而形成了風(fēng)。我能解釋：暖氣是怎樣使室內(nèi)的溫度升高的？你能標(biāo)出室內(nèi)空氣流動的方向嗎？冬季，為什么門上方的紙條往外吹，下方胡紙條往內(nèi)吹？我能解釋：如果你是個裝修工人，那么你要如何安裝暖氣和廚房里的排風(fēng)扇，即安在高處還是低處？為什么？我能解釋：請判斷冬季空調(diào)扇葉應(yīng)向（上、下）哪個方向吹風(fēng)？夏季空調(diào)扇葉應(yīng)向（上、下）哪個方向吹風(fēng)？為什么？我能解釋：想一想

在濱海地區(qū)，白天，陸地比海面氣溫高；夜晚，海面比陸地氣溫高。白天和夜晚，秦皇島的風(fēng)向會有什么不同？白天的風(fēng)海洋陸地?zé)釠鲆雇淼娘L(fēng)海洋陸地?zé)釠隹茖W(xué)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練同學(xué)們知道了自然界中風(fēng)的成因，除此之外，有關(guān)風(fēng)的問題還很多，請同學(xué)選擇感興趣的問題在

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