第4節(jié) 電流的測(cè)量公開課_第1頁(yè)
第4節(jié) 電流的測(cè)量公開課_第2頁(yè)
第4節(jié) 電流的測(cè)量公開課_第3頁(yè)
第4節(jié) 電流的測(cè)量公開課_第4頁(yè)
第4節(jié) 電流的測(cè)量公開課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

在電路中,當(dāng)開關(guān)閉合以后,小燈泡為什么會(huì)亮呢水輪機(jī)水流通過(guò)水輪機(jī),能使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)電流通過(guò)燈絲,能使燈泡發(fā)光水流

實(shí)驗(yàn)探究:亮暗兩個(gè)電路中燈的亮、暗說(shuō)明了什么電流的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)

①認(rèn)識(shí)電流的大小,知道電流的單位、符號(hào),關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流。

②能認(rèn)識(shí)電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。

③知道電流表的用途、符號(hào)并能正確的使用電流表。

2、能力目標(biāo)

①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、總結(jié)能力。

②培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手探究能力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):電流表的量程及其使用。

教學(xué)難點(diǎn):電流表的使用規(guī)則。一.電流強(qiáng)度:

簡(jiǎn)稱:電流符號(hào):I1.物理意義:表示電流的強(qiáng)弱。2.電流的單位:⑴國(guó)際單位:安培(A)⑵常用單位:毫安(mA),微安(μA)⑶單位換算:

1A=1000mA1mA=1000μA

手機(jī):待機(jī)5~50mA開機(jī)60~300mA發(fā)射200~400mA電子表1.5~2μA

柜式空調(diào)約為10A高壓輸電

200A電冰箱

1A身邊的電流值電飯煲3.2~4.5A閃電:(2~20)×104A二.電流表外觀接線柱量程分度值1.觀察電流表接大量程量程分度值備注0—3A0.1A1A/10=0.1A量程分度值備注接小量程0—0.6A0.02A0.2A/10=0.02A2.電流表的讀數(shù)量程0—0.6A分度值0.02AI=0.24A量程0—3A分度值0.1AI=2.3A調(diào)節(jié)點(diǎn)電流表的使用1、調(diào)零:使用前檢查指針是否指在零刻度線----調(diào)零測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流時(shí)電流表的接法1、要測(cè)量某一部分電路中的電流,必須把電流表串聯(lián)在這部分電路里電流表的使用

2、必須使電流從“十”接線柱流進(jìn)電流表

從“一”接線柱流出電流表電流表的使用

3、絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接接到電源的兩極上(短路),否則電流表將很快燒壞。電流表的使用電流表的使用

4、先大后?。合仍囉么罅砍蹋珉娏鞅淼氖緮?shù)在小量程范圍內(nèi),再改用小量程。被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程(試觸)試觸正確使用電流表的四點(diǎn)注意事項(xiàng)序號(hào)正確使用電流表1使用前先2電流表應(yīng)

在電路中電流從

入,

出3

與電源兩極直接相連4選擇電流表的串聯(lián)不能校零合適的量程正接線柱負(fù)接線柱實(shí)驗(yàn)時(shí),試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)下列幾種情況,試分析其原因以及解決問(wèn)題的方法。

1.指針?lè)聪蚱D(zhuǎn):答:可能是正、負(fù)接線柱接反,應(yīng)改接。2.指針正向偏轉(zhuǎn)過(guò)大:答:這是量程選擇偏小,應(yīng)改接較大量程。想一想確認(rèn)分度值

用途和符號(hào)

讀數(shù)方法測(cè)電流確認(rèn)量程A

使用規(guī)則要串聯(lián)要“+”進(jìn)“—”出不要短接不要超量程電流表小結(jié):1.下列家用電器,在正常工作時(shí),哪一種通過(guò)的電流最大().A.電視機(jī)B.普通日光燈C.家用電風(fēng)扇D.家用電熨斗D課堂達(dá)標(biāo)2.4A量程:0—3A

快速反饋(一)2、你能讀出下表的示數(shù)嗎?3、如圖所示的是一對(duì)同一電路先后兩次測(cè)量的結(jié)果。圖A采用的是______量程,示數(shù)是____A;圖B采用的是_______量程,示數(shù)是____A。0~0.6A0.440~3A0.40123A00.20.40.60.60123A00.20.40.6—30.6—34、如圖所示是某同學(xué)用電流表測(cè)通過(guò)小燈泡的電流的實(shí)物連接圖,其中的三處錯(cuò)誤是:⑴_(tái)___________⑵____________⑶__________________________電源短路(電流表直接接在電源兩極)電流表與燈并聯(lián)電流表的正、負(fù)接線柱接反了5、找一找下面四幅圖的連接有問(wèn)題嗎?不要超過(guò)電流表的量程電流要從電流表的“+”接線柱進(jìn),“-”接線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論