中班語言教案《小狐貍的變身法》_第1頁
中班語言教案《小狐貍的變身法》_第2頁
中班語言教案《小狐貍的變身法》_第3頁
中班語言教案《小狐貍的變身法》_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班語言教案《小狐貍的變身法》幼兒園中班語言課教案《小狐貍的變身法》

活動名稱：小狐貍的變身法

活動目標：

1、認知故事主要情節(jié)，愿用語言大膽講訴自己的見解。

2、曉得存有了本領(lǐng)必須回去協(xié)助別人，才可以存有更多的朋友。

活動準備工作：課件

關(guān)鍵點：能夠根據(jù)故事情節(jié)展開較合理的想象。

活動過程：

一、出具名稱，引入課題

1、出具課題名稱：小狐貍的變身法（朗誦）問：什么就是變小身法呢？

2、過渡階段：小狐貍學會Conques身法，猜它可能會變小什么呢？

二、觀賞課件，探討認知

1、師：小狐貍學會Conques身法以后，過來找朋友玩玩了，它試圖用變身法回去欺負小動物們。

1）小狐貍欺負小兔：小狐貍看見小兔，偷偷苦笑道“哈哈，使我用變身法去著欺負一下它吧！”

A、小狐貍可以變小什么去欺負小兔呢？

B、小兔上當時，小狐貍可能會說什么？

C、小兔怎么啦？為什么可以不高興的呢？

2）小狐貍欺負小狗：小兔生氣地跑啦，小狐貍又碰到了誰？

A、這次它可以變小什么呢？B、小狗怎么啦？出現(xiàn)了什么事情？小狐貍可以說什么？

2、小兔和小狗和朋友們高興地在草地上游戲，都任憑小狐貍了，小狐貍怎么樣呢？

3、看看，出現(xiàn)了什么事？提示信息：小狐貍可以去協(xié)助它們嗎？

4、小狐貍變?yōu)榱耸裁?？小動物們可以怎么說？怎么做？

三、相互討論，想象講訴

1、探討：

1）你們討厭這只小狐貍嗎？為什么？

2）如果不下雨，小狐貍可以想要什么辦法和小兔、小狗再次搞好朋友呢？

2、想象講訴：如果你也存有了變身法，你想要搞什么事情呢？

3、小結(jié)：大朋友們說道得真好，存有了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論