植物綜合實習報告

植物綜合實習報告植物綜合實習報告植物綜合實習報告植物綜合實習報告11、前言1、前言透過一年植物學的學習，我們學到并把握了根本的理論知期兩周的野外實習。透過一年植物學的學習，我們學到并把握了根本的理論知期兩周的野外實習。們認真探究自然界的奇特的興趣。們認真探究自然界的奇特的興趣。1、11、1實習目的與好處:實習目的:實習目的:(1)透過學習，穩(wěn)固和提高課堂所學學問，進一步培育獨立工作潛力。(1)透過學習，穩(wěn)固和提高課堂所學學問，進一步培育獨立工作潛力。(2)學會識別植物的途徑，增加對本專業(yè)的感性生疏。(2)學會識別植物的途徑，增加對本專業(yè)的感性生疏。(3)初步把握植物的采集，壓制，標本制作，種類鑒定等工礎。(3)初步把握植物的采集，壓制，標本制作，種類鑒定等工礎。(4)學會利用工具書和檢索表鑒定植物。(4)學會利用工具書和檢索表鑒定植物。(5)搞清_帶氣候的湛江植物、植被的分布類型和特點;(5)搞清_帶氣候的湛江植物、植被的分布類型和特點;實習好處:實習好處:(1)透過實習能夠復習和穩(wěn)固課堂所學的植物學理論學問。(1)透過實習能夠復習和穩(wěn)固課堂所學的植物學理論學問。(2)透過實習能夠培育學生吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神。(2)透過實習能夠培育學生吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神。(3)透過實習能夠接觸大自然，了解植物的多樣性。(3)透過實習能夠接觸大自然，了解植物的多樣性。(4)利用野外實習能夠很好地讓同學們感受到祖國山河的壯然界的奇特的興趣。(4)利用野外實習能夠很好地讓同學們感受到祖國山河的壯然界的奇特的興趣。112:20XX52020XX525;20XX629735520~5256629~73_帶植物公園，南方林木種苗示范基地;花卉公園;廣東湛江紅樹林自然保護區(qū);漁港公園?；貧w線的南側(cè)，為南_帶和北熱帶的交界地區(qū)，是三面臨海的半回歸線的南側(cè)，為南_帶和北熱帶的交界地區(qū)，是三面臨海的半島，氣候資源優(yōu)越。年平均溫度島，氣候資源優(yōu)越。年平均溫度21℃以上，全年無霜，雨量充沛，植物資源較豐富，盛產(chǎn)熱帶、_帶作物、農(nóng)林牧業(yè)產(chǎn)品。該要求。沛，植物資源較豐富，盛產(chǎn)熱帶、_帶作物、農(nóng)林牧業(yè)產(chǎn)品。該要求。2、實習日程與實習資料:2、實習日程與實習資料:5月5月19日:植物學課程實習發(fā)動大會，植物標本的采集，制作方法講授。55月20日:常見賞識植物的形態(tài)分類特征觀看與識別。55月21日:常見野生植物的采集，制作與鑒定。55月22日:山地植物的識別、采集、制作與鑒定。55月23日:常見農(nóng)田雜草的采集、制作與鑒定。55245525663077月1日:了解當?shù)胤N苗培育技術(shù)，參觀花卉市場。77月2日:紅森林生態(tài)調(diào)查，參觀漁港公園。77月3日:溫習寸金公園，校內(nèi)植物的鑒別。774實習報告。實習報告。(1)植物標本采集與植物標本制作:(1)植物標本采集與植物標本制作:對采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。對采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。學習干制臘葉標本制作方法。包括:高等植物的標本選取，整形，野外資料記錄，整理和標本編號，干制過程。學習干制臘葉標本制作方法。包括:高等植物的標本選取，整形，野外資料記錄，整理和標本編號，干制過程。(2)農(nóng)田雜草的物種調(diào)查:(2)農(nóng)田雜草的物種調(diào)查:布規(guī)律。布規(guī)律。(3)植物的常規(guī)分類鑒定:(3)植物的常規(guī)分類鑒定:分析標本形態(tài)構(gòu)造特征，對植物種類進展準確的識別和鑒定。分析標本形態(tài)構(gòu)造特征，對植物種類進展準確的識別和鑒定。(4)后期整理:(4)后期整理:學習干制標本的后期制作，進展分類學實習資料的整理。學習干制標本的后期制作，進展分類學實習資料的整理。3、實習結(jié)果與分析:3、實習結(jié)果與分析:(1(1_帶植物園、南方林木種苗示范基地，花卉公園等地進展實地考察的結(jié)果分析。20XX20XX年5月20日至7月3日，我們進展了為期兩周的植物公園、森林公園、南_帶植物公園、廣東湛江紅樹林自然保護區(qū)公園、森林公園、南_帶植物公園、廣東湛江紅樹林自然保護區(qū)其中的收獲是生疏了很多植物，感受到了大自然的奇異。景之一，是湛江市的_帶園林式公園，是市區(qū)內(nèi)保存得較有價值的“植物王國”。20XX5景之一，是湛江市的_帶園林式公園，是市區(qū)內(nèi)保存得較有價值的“植物王國”。20XX52020XX521考察中，我們主要進展了以下工作:首先我們進展了全面踏查，對公園里的植物進展全面的辨植物分布:公園里的植物以喬木為主。道旁主要是高大樹木，譬首先我們進展了全面踏查，對公園里的植物進展全面的辨植物分布:公園里的植物以喬木為主。道旁主要是高大樹木，譬的科屬、種名、用途如下:(1)桃金娘科:桃金娘，全株藥用，果的科屬、種名、用途如下:(1)桃金娘科:桃金娘，全株藥用，果(3)棕櫚科:大王椰子，庭院(3)棕櫚科:大王椰子，庭院(5車等材料，作行道、庭院綠化賞識。類最多的地區(qū)，保護區(qū)為我國現(xiàn)存紅樹林面積的一個自然保護類最多的地區(qū)，保護區(qū)為我國現(xiàn)存紅樹林面積的一個自然保護樹林。紅樹林是熱帶、_帶地區(qū)的河口、海岸沼澤區(qū)域的耐鹽性種。種。20XX52220XX52520XX52220XX525度紫檀、金銀花，虎刺梅，野生豬籠草等等。630_帶植物園進展了考察。導游帶我們快速踏查了南_帶植物園，如:絞股藍，瘋痳樹，指甲花等。我們不僅僅看到了很多貴重的_，_，定數(shù)，常10定數(shù)，常10個，往往成兩體;雌蕊11室，含多數(shù)胚珠。莢果。種子無胚乳。果。種子無胚乳。(2)農(nóng)田雜草調(diào)查的結(jié)果與分析。(2)農(nóng)田雜草調(diào)查的結(jié)果與分析。能使作物得到更高產(chǎn)量，更好的質(zhì)量。能使作物得到更高產(chǎn)量，更好的質(zhì)量。(3)標本的壓制。(3)標本的壓制。標本采集回來之后，首要的任務就是進展標本的壓制和干株局部脫落。標本采集回來之后，首要的任務就是進展標本的壓制和干株局部脫落。1)標本整理和修剪的留意事項有:1)標本整理和修剪的留意事項有:①將標本折疊或修剪成與臺紙相應的大小(長約30厘米，寬①將標本折疊或修剪成與臺紙相應的大小(長約30厘米，寬25體上過于密集的枝葉及花果(保存葉柄以證明葉片的著生方式和著生位置，花果局部不要重疊)。體上過于密集的枝葉及花果(保存葉柄以證明葉片的著生方式和著生位置，花果局部不要重疊)。③莖或小枝要斜剪，以便觀看中空或含髓的內(nèi)部構(gòu)造。③莖或小枝要斜剪，以便觀看中空或含髓的內(nèi)部構(gòu)造。vvnw應整理干凈后再壓制。⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中干燥;假設為筒狀花，花冠應縱向剖開。⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中干燥;假設為筒狀花，花冠應縱向剖開。⑦假設果實過大可切成片狀后枯燥。⑦假設果實過大可切成片狀后枯燥。2)標本壓制的留意事項:2)標本壓制的留意事項:花果和去除霉爛等。的來說還算成功。的來說還算成功。4、實習收獲和感受:4、實習收獲和感受:農(nóng)田雜草物種調(diào)查;我大體上生疏湛江四周的植物，尤其公園中的植物;學會了透過識別植物的科屬，進而識別植物我們開闊了合分析問題的潛力，增加了環(huán)境保護意識。我還了解到:每一種能夠透過植物本身的特性來識別它們，例如:桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的氣味:木麻黃有退的鱗葉;對于同一科的植物區(qū)分:椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等;透過對湛江植物分布的觀看能夠得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律:闊葉林農(nóng)田雜草物種調(diào)查;我大體上生疏湛江四周的植物，尤其公園中的植物;學會了透過識別植物的科屬，進而識別植物我們開闊了合分析問題的潛力，增加了環(huán)境保護意識。我還了解到:每一種能夠透過植物本身的特性來識別它們，例如:桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的氣味:木麻黃有退的鱗葉;對于同一科的植物區(qū)分:椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等;透過對湛江植物分布的觀看能夠得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律:闊葉林——灌木林——草甸區(qū)——水域;對于采集標本必需要以保護自——灌木林——草甸區(qū)——水域;對于采集標本必需要以保護自然資源為前提，可持續(xù)地采集。然資源為前提，可持續(xù)地采集。我生疏了200(1)漁業(yè)區(qū)，這為魚類、無脊椎動物和腐生植物帶給了棲息地。(4)藥用價值:因富含單寧，它有收斂、止血等作用。(5)食物利用:海桑果實可直接生食，其它的經(jīng)處理可食用、作軟飲料等。(6)旅游業(yè)開發(fā):由于紅樹林的特別作用，可利用作環(huán)保宣傳、科普我生疏了200(1)漁業(yè)區(qū)，這為魚類、無脊椎動物和腐生植物帶給了棲息地。(4)藥用價值:因富含單寧，它有收斂、止血等作用。(5)食物利用:海桑果實可直接生食，其它的經(jīng)處理可食用、作軟飲料等。(6)旅游業(yè)開發(fā):由于紅樹林的特別作用，可利用作環(huán)保宣傳、科普上網(wǎng)查閱更多的生物學問。5、實習意見和推舉:5、實習意見和推舉:_帶氣候的植物。有一些狀況令我們擔憂，有些植物、植被，由利用應有序化，避開消滅經(jīng)濟效益而破壞生態(tài)效益的狀況;進展利，經(jīng)濟利益的驅(qū)動的破壞行為。_帶氣候的植物。有一些狀況令我們擔憂，有些植物、植被，由利用應有序化，避開消滅經(jīng)濟效益而破壞生態(tài)效益的狀況;進展利，經(jīng)濟利益的驅(qū)動的破壞行為。植物綜合實習報告植物綜合實習報告2一、實習目的一、實習目的1、透過野外觀看，準確、嫻熟把握和應用常用的植物形態(tài)1、透過野外觀看，準確、嫻熟把握和應用常用的植物形態(tài)學術(shù)語。學術(shù)語。2、透過實習，進一步了解植物的多樣性，把握植物界各大子植物科、屬、種，擴大和豐富植物分類學的學問范圍。2、透過實習，進一步了解植物的多樣性，把握植物界各大子植物科、屬、種，擴大和豐富植物分類學的學問范圍。3、驗證、復習和穩(wěn)固課堂和書本上所學的理論學問，做到理論聯(lián)系。3、驗證、復習和穩(wěn)固課堂和書本上所學的理論學問，做到理論聯(lián)系。4、學習懂得用科學的方法觀看，爭論植物的根本特征。4、學習懂得用科學的方法觀看，爭論植物的根本特征。二、實習好處二、實習好處1、透過實習能夠培育學習科學的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴明的組織紀律性，團結(jié)協(xié)作精神。1、透過實習能夠培育學習科學的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴明的組織紀律性，團結(jié)協(xié)作精神。2、利用野外實習能夠很好的讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培育寵愛自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。2、利用野外實習能夠很好的讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培育寵愛自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。3、野外實習不僅僅是對理論學問的驗證和穩(wěn)固、對課堂知潛力具有重要好處。3、野外實習不僅僅是對理論學問的驗證和穩(wěn)固、對課堂知潛力具有重要好處。三、實習收獲三、實習收獲四、實習心得四、實習心得在這短短的幾次植物學野外實習中，我親身體驗了區(qū)分植和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補;是理論與實踐的統(tǒng)一;是教與學的互動;是感性和理性索。在這短短的幾次植物學野外實習中，我親身體驗了區(qū)分植和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補;是理論與實踐的統(tǒng)一;是教與學的互動;是感性和理性索。臺的風光。從這幾次的實習中，我們收獲頗多。臺的風光。從這幾次的實習中，我們收獲頗多。植物綜合實習報告植物綜合實習報告3實習目的：了解自然界植物的多樣性(遺傳多樣性、物種多用;學會識別植物的途徑。實習目的：了解自然界植物的多樣性(遺傳多樣性、物種多用;學會識別植物的途徑。實習時間：實習時間： 年9月13日至 年9月25日區(qū)、高橋紅樹林、石城謝鞋山原始野生荔枝林區(qū)、高橋紅樹林、石城謝鞋山原始野生荔枝林查，編寫寸金公園、湖光巖風景區(qū)的植物名錄;搞清亞熱帶氣候15查，編寫寸金公園、湖光巖風景區(qū)的植物名錄;搞清亞熱帶氣候15制作。實習生：實習生：的交界地區(qū)，是三面臨海的半島，氣候資源優(yōu)越，年平均溫度21℃以上，全年無霜，雨量充分。的交界地區(qū)，是三面臨海的半島，氣候資源優(yōu)越，年平均溫度21℃以上，全年無霜，雨量充分。 913 913925特點有了較系統(tǒng)的了解。特點有了較系統(tǒng)的了解。[二]分述：[二]分述：有價值的“植物王國”。 年9月14有價值的“植物王國”。 年9月14日至 、5_5、1_1，并進展植物的種類、數(shù)量、多度、郁園的植物名錄。找尋最具代表的地方進展樣方調(diào)查，并于14日完成。15找尋最具代表的地方進展樣方調(diào)查，并于14日完成。15日我們的指導和工具書的查閱，我們根本弄清楚了寸金公園的植物物下：(1)桃金娘科：桃金娘，全株藥用，果可食用和釀酒。(2)幼葉可作為染料。(3)棕櫚科：大王椰子，庭院及行道綠化賞識樹。(4)蘇木科：洋蹄甲，木材供農(nóng)具及家具用材，可作行道及庭院綠化樹。(5)棟科：桃花心木，木材作農(nóng)具及舟車等材料，作行道、庭院綠化賞識。下：(1)桃金娘科：桃金娘，全株藥用，果可食用和釀酒。(2)幼葉可作為染料。(3)棕櫚科：大王椰子，庭院及行道綠化賞識樹。(4)蘇木科：洋蹄甲，木材供農(nóng)具及家具用材，可作行道及庭院綠化樹。(5)棟科：桃花心木，木材作農(nóng)具及舟車等材料，作行道、庭院綠化賞識。進展了兩天的寸金公園考察后，根本搞清了該地的植物名0.62。草本有些地方由進展了兩天的寸金公園考察后，根本搞清了該地的植物名0.62。草本有些地方由帶性分布的。二考察完寸金公園后在 年9二考察完寸金公園后在 年9月16日至 離開。三、紅樹林保護區(qū)：三、紅樹林保護區(qū)： 年9月23日上午，我們?nèi)タ疾臁昂Ａ謪^(qū)調(diào)查改為聽取有關(guān)人員作具體介紹和考察還未被漲潮所淹沒的林區(qū)。林區(qū)調(diào)查改為聽取有關(guān)人員作具體介紹和考察還未被漲潮所淹沒的林區(qū)?！凹t樹林”名稱的由****于一種紅樹科植物 這種“紅樹林”名稱的由****于一種紅樹科植物 這種稱則叫做紅樹。相垂直的生態(tài)序列。相垂直的生態(tài)序列。花、秋茄、木欖、白骨壤等26花、秋茄、木欖、白骨壤等26個品種。其中，核心區(qū)紅寨的500多公頃的紅海欖和木欖群落保護完好，平均樹高達6米多，樹齡達80多歲。紅樹林由于特別的位置、環(huán)境，注定其有特別的作用。(1)紅樹林生長茂盛，根系興旺，相互穿插，形成一道“綠色長城”，減緩風浪對海岸的沖擊，保護堤壩基圍。(2)紅樹林能凈化水源，防止赤潮發(fā)生。(3)豐富漁業(yè)區(qū)，據(jù)查，林內(nèi)有硅15997133多公頃的紅海欖和木欖群落保護完好，平均樹高達6米多，樹齡達80多歲。紅樹林由于特別的位置、環(huán)境，注定其有特別的作用。(1)紅樹林生長茂盛，根系興旺，相互穿插，形成一道“綠色長城”，減緩風浪對海岸的沖擊，保護堤壩基圍。(2)紅樹林能凈化水源，防止赤潮發(fā)生。(3)豐富漁業(yè)區(qū)，據(jù)查，林內(nèi)有硅1599713326動物111種這為 多種魚類無脊椎動物和腐生植物供給了棲(5)料等。(6)旅游業(yè)開發(fā)：由于紅樹林的特別作用，可利用作環(huán)保宣傳、科普教育等。 年9月，工程總投資3600萬元的中荷合作廣東省雷州半島紅樹林綜合治理和沿海保護工程正式在高橋游業(yè)的進展有重要奉獻。當天下午，我們還對石城謝鞋山原始野生荔枝林進展了考得到了滿足的收獲。當天下午，我們還對石城謝鞋山原始野生荔枝林進展了考得到了滿足的收獲。[三]實習小結(jié)與建議：[三]實習小結(jié)與建議：態(tài)效益的狀況。態(tài)效益的狀況。植物綜合實習報告植物綜合實習報告4一.一.下開頭了針對本學期課程內(nèi)容的野外實習。 年下開頭了針對本學期課程內(nèi)容的野外實習。 年5月30日我們在校園內(nèi)生疏校園植物種類及分科狀況; 年6月16日至6月最終一天我們爬上了大明山最終一天我們爬上了大明山600米左右的海拔的地方。主要是了解和把握廣西的植物的主要類型、性狀及分布規(guī)律;了解大明山植物垂直分布規(guī)律及生長環(huán)境;學會群落的抽樣調(diào)查。解和把握廣西的植物的主要類型、性狀及分布規(guī)律;了解大明山植物垂直分布規(guī)律及生長環(huán)境;學會群落的抽樣調(diào)查。二.二.理解;使學生生疏土壤、植物和其它地理環(huán)境之間的關(guān)系以及土壤和植物的發(fā)生、進展與分布規(guī)律;學會土壤地理和植物地理野外工作方法，把握根本技能，為將來從事地理工作打下根底。理解;使學生生疏土壤、植物和其它地理環(huán)境之間的關(guān)系以及土壤和植物的發(fā)生、進展與分布規(guī)律;學會土壤地理和植物地理野外工作方法，把握根本技能，為將來從事地理工作打下根底。三.三.和諧社會奉獻力氣。和諧社會奉獻力氣。四.四.55306616661718五.五.(一)530(一)530種。(二)61623°10′—23°8(二)61623°10′—23°8108°18′—108°5′，處于西北—東南走向，總面積約1100平方千米。同時大明山也是我密，為眾多植物的生存與繁衍供給了優(yōu)越的條件。將來，大明山原生生態(tài)系統(tǒng)能夠得到較好的恢復。將來，大明山原生生態(tài)系統(tǒng)能夠得到較好的恢復。當天，我們在武鳴縣大明山西南坡麓，海拔230米左右，北23當天，我們在武鳴縣大明山西南坡麓，海拔230米左右，北2331281082014地的植物群落進展了抽樣調(diào)查。在樣方面積為10_10㎡的觀看長狀態(tài)進展了調(diào)查，結(jié)果分析如下：喬木調(diào)查表：(見表喬木調(diào)查表：(見表2)灌木層調(diào)查表：(見表灌木層調(diào)查表：(見表3)草本層調(diào)查表：(見表草本層調(diào)查表：(見表4)層間層調(diào)查表：(見表層間層調(diào)查表：(見表5)0.50.538灌木層的優(yōu)勢種是桃金娘，郁閉度大約為0.38灌木層的優(yōu)勢種是桃金娘，郁閉度大約為0.38左右，層高0.22.00.10.10.10.6米左右，且多數(shù)處于孢子期。高遍布整個植物樣方。高遍布整個植物樣方。(三)617(三)61784.843.7%。該保護區(qū)也是石灰?guī)r地區(qū)適生樹種造林技術(shù)推廣示范區(qū)，該地石山區(qū)原生植766m。弄拉林區(qū)森林資源較為豐富，同時766m。弄拉林區(qū)森林資源較為豐富，同時用。在弄拉我們觀看到了很多植物，包括內(nèi)容如下：在弄拉我們觀看到了很多植物，包括內(nèi)容如下：的蕨類植物主要有蜈蚣蕨、烏蕨等。的蕨類植物主要有蜈蚣蕨、烏蕨等?？啤⑺N薇科等。科、薔薇科等。單子葉植物葉脈常為平行脈，花葉根本上為3數(shù)，種子以具1單子葉植物葉脈常為平行脈，花葉根本上為3數(shù)，種子以具1括的單子葉植物主要有禾本科、龍舌蘭科等。30%左右，多為人工種植的30%左右，多為人工種植的要是頂果木、狗骨木、圍涎樹、任豆、肥牛樹、墨西哥柏等。200m300m200m300m樹、苦楝樹等。500m的地方生長。的地方生長。由于石山地區(qū)土壤比較貧瘠且總量較少，土壤積存在石縫過自然選擇進化出了興旺的根系，這在整個石山地區(qū)都比較普遍。由于石山地區(qū)土壤比較貧瘠且總量較少，土壤積存在石縫過自然選擇進化出了興旺的根系，這在整個石山地區(qū)都比較普遍。的竹子、菜豆樹、龍眼等經(jīng)濟林與用材樹種，這種.種植模式已起到了樂觀的作用。的竹子、菜豆樹、龍眼等經(jīng)濟林與用材樹種，這種.種植模式已起到了樂觀的作用。更好地保護好保護區(qū)內(nèi)豐富的生物資源和多樣性的生態(tài)系統(tǒng)及更好地保護好保護區(qū)內(nèi)豐富的生物資源和多樣性的生態(tài)系統(tǒng)及(四)618(四)618650帶常綠闊葉林。事實上大明山，800-900m以下為季風常綠闊葉帶常綠闊葉林。事實上大明山，800-900m以下為季風常綠闊葉林，(800-900)——(1200-1400)m，為山地常綠闊葉林，1200-1400m由于人類活動的影響，大明山現(xiàn)狀植被垂直分布規(guī)律大致為：海拔200m以下多為人工農(nóng)業(yè)植被，如：水稻、玉米、甘蔗由于人類活動的影響，大明山現(xiàn)狀植被垂直分布規(guī)律大致為：海拔200m以下多為人工農(nóng)業(yè)植被，如：水稻、玉米、甘蔗等;200-500m的次生溝谷雨林;500-800m主要是馬尾松林、人工八角林及次800-1000m分布著次生常綠闊葉林或局部的針闊混交林;1000針闊混交林;1000m以上為原生性常綠闊葉林和次生常綠闊葉m)及山頂苔蘚矮林(1400m演替;另一類是，經(jīng)過封山育林、人工栽植以及合理開發(fā)利用野地帶性頂級群落進展的順向演替。演替;另一類是，經(jīng)過封山育林、人工栽植以及合理開發(fā)利用野地帶性頂級群落進展的順向演替。(五)在四天的野外實習中，我們生疏了很多不同種類的植物，極大地豐富了我們的專業(yè)學問。(五)在四天的野外實習中，我們生疏了很多不同種類的植物，極大地豐富了我們的專業(yè)學問。植物綜合實習報告植物綜合實習報告5植物學的進展：植物學的進展：苦痛。這就是在我國的草本植物的進展。當今已是苦痛。這就是在我國的草本植物的進展。當今已是21世紀，讓中醫(yī)藥連續(xù)發(fā)揚光大是各科學家，醫(yī)生藥師的重任。中醫(yī)藥連續(xù)發(fā)揚光大是各科學家，醫(yī)生藥師的重任。在19在19織培育，植物pcr技術(shù)等在國外是較成熟的。前人留下的問題：前人留下的問題：草本植物與木本植物的異同;植物體內(nèi)的養(yǎng)分;草本植物為何高級于木本植物;草本植物與木本植物的異同;植物體內(nèi)的養(yǎng)分;草本植物為何高級于木本植物;選“草本植物”的緣由：選“草本植物”的緣由：量氧氣，防止水土流失。量氧氣，防止水土流失。利用植物資源的動身點。利用植物資源的動身點。意義與目的：意義與目的：1培育學生初步把握生物學的形態(tài)的鑒定技術(shù)和分類方法，1培育學生初步把握生物學的形態(tài)的鑒定技術(shù)和分類方法，培育學生具備生命科學的專業(yè)根底,以利于更好地學習和從生物礎。培育學生具備生命科學的專業(yè)根底,以利于更好地學習和從生物礎。230-50230-50把握重要植物標本采集的根本方法。生疏(海岸)草本植物的特征。3一般把握大鵬半島生物群落的植物分布類型。結(jié)實把握生物生態(tài)學和生物群落學的理論及其內(nèi)容。3一般把握大鵬半島生物群落的植物分布類型。結(jié)實把握生物生態(tài)學和生物群落學的理論及其內(nèi)容。材料與方法：材料與方法：_袋。_袋。采集方法：采集方法：一個同學用小鎬子，鏟那些地上長的成株的植物;一個同學手持尖頭剪或植物剪，剪下一些路邊的樹枝條(應當盡量帶有花袋中。一個同學用小鎬子，鏟那些地上長的成株的植物;一個同學手持尖頭剪或植物剪，剪下一些路邊的樹枝條(應當盡量帶有花袋中。區(qū)分技巧：區(qū)分技巧：根狀莖，塊莖;貯藏根，寄生根;單葉，復葉;輪生，對生，互生葉......根狀莖，塊莖;貯藏根，寄生根;單葉，復葉;輪生，對生，互生葉......留意：以上的特征就可以區(qū)分大局部的植物的科目了。留意：以上的特征就可以區(qū)分大局部的植物的科目了。雌蕊，花托等等。雌蕊，花托等等。每種花的根本組成，不盡一樣。這可以區(qū)分各種植物。每種花的根本組成，不盡一樣。這可以區(qū)分各種植物。實習日志：實習日志：7719鑒別植物，粘上紙條(上面寫有植物的種名和科名)鑒別植物，粘上紙條(上面寫有植物的種名和科名)7720在南澳高嶺村路旁，直到其中一個七娘山入口處上山(田園有植物的種名和科名)在南澳高嶺村路旁，直到其中一個七娘山入口處上山(田園有植物的種名和科名)7721在青少年訓練營地外采集各類植物。下午進展植物實習考核。(桌上擺有五株植物，在紙上寫種名和科名)在青少年訓練營地外采集各類植物。下午進展植物實習考核。(桌上擺有五株植物，在紙上寫種名和科名)植株的枝條(帶有花果)或全株粘上紙條(上面寫有植物的種植株的枝條(帶有花果)或全株粘上紙條(上面寫有植物的種關(guān)于草本的問題：關(guān)于草本的問題：植物生物多樣性;植物生物多樣性;草本植物(herbaceousplant草本植物(herbaceousplantherb)―――自由的百科全書比方竹，就屬于草本植物，但人們常常將其看做是一種樹。比方竹，就屬于草本植物，但人們常常將其看做是一種樹。是更進化的特征。是更進化的特征。稻米等。草本植物體形一般都很矮小，墻隅小草長不及稻米等。草本植物體形一般都很矮小，墻隅小草長不及7厘米，水稻、小麥也僅1米上下。莖干一般松軟，多數(shù)在生長季終了時，其整體或地上部死亡。