歌劇《司馬遷》指揮札記

歌劇《司馬遷》指揮札記歌劇《司馬遷》（以下簡(jiǎn)稱《司》?。┦俏疑孀阒笓]生涯的第一部歌劇，1999年，當(dāng)這個(gè)大部頭的原創(chuàng)歌劇作品要由我來(lái)指揮時(shí)，我開(kāi)始了《司》劇排練的準(zhǔn)備工作。我盡可能多的翻閱有關(guān)歌劇資料，學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真研讀劇本、了解熟悉作品的架構(gòu)特點(diǎn)；精心讀譜，仔細(xì)推敲，及時(shí)向作曲家討教，力求準(zhǔn)確地理解音樂(lè)的意圖。在做每一次音樂(lè)作業(yè)時(shí)，盡可能地與演員、鋼琴伴奏一起對(duì)曲譜進(jìn)行探討、琢磨，對(duì)每個(gè)角色的唱段都做出準(zhǔn)確的音樂(lè)處理，對(duì)主要角色的重要詠嘆調(diào)甚至是逐字逐句的斟酌。經(jīng)過(guò)一段艱苦的磨煉，我比較扎實(shí)的完成了《司》劇的排練工作?！端尽穭〉囊魳?lè)運(yùn)用了豐富的秦地民歌、戲曲、號(hào)子，是一部極富西部風(fēng)格的大型歌劇。音樂(lè)連續(xù)不斷，一氣呵成，大量的宣敘調(diào)代替了道白，使該劇成了完全歌唱意義上的歌劇。如何把握好民族宣敘調(diào)的演唱，使之適應(yīng)我國(guó)觀眾的欣賞習(xí)慣，是我們首先要解決的問(wèn)題。我們采取了在不損傷宣敘調(diào)音樂(lè)的內(nèi)在聯(lián)系、不破壞基本節(jié)奏的情況下，盡力通過(guò)速度的變化，使宣敘調(diào)的語(yǔ)氣、句法更劇情化、朗誦化。一幕：李陵訴說(shuō)大宛之戰(zhàn)的真情后，中長(zhǎng)侍，司馬遷與李陵的一段宣敘調(diào)（譜例1）我在處理此段音樂(lè)時(shí)，讓演員用較慢的速度來(lái)演唱“大膽、大膽”，后兩句“你膽敢”則稍緊一些，經(jīng)樂(lè)隊(duì)兩小節(jié)間奏加速引出司馬遷“此乃國(guó)家大事”，緊接著李陵唱出“鐵證如山”時(shí)，已基本上是中速稍快，直到最后一句“蒼天可鑒”漸慢拉寬。這樣處理，基本上勾勒出中常侍“倚勢(shì)壓人”，司馬遷“急于搞清真相”、李陵“急欲申辯”三個(gè)人物的不同內(nèi)心世界。二幕：英兒聽(tīng)到皇帝東巡的鼓樂(lè)聲后跑上場(chǎng)的宣敘調(diào)（譜例2）該段音樂(lè)我采取前緊后松處理的辦法，“阿娘，這是什么聲音”一句用急促傖惶的快板，表現(xiàn)英兒驚恐不安的心情，“如驚雷掃過(guò)山村”一句則拉慢速度，表現(xiàn)英兒恐慌后的茫然。三幕：李陵兵敗塞北，被圍困在大漠荒原，眾將士期盼援軍的宣敘調(diào)（譜例3）。這段男聲合唱前兩句“李將軍啊”我用中速稍快的速度處理，“援軍在哪里”稍漸快，至樂(lè)隊(duì)三連音間奏的最后一個(gè)音上漸慢，用徐緩的速度唱出，“我們何時(shí)，可能突圍”。這樣的速度變化處理，基本上把眾將士從期盼、渴望到失望乃至絕望的心理變化反映出來(lái)。在全劇大量的宣敘調(diào)中（恕不一一舉例），我都用這種亦張亦馳的速度變化，使之貼切事件沖突和人物心理，形成一波三折的戲劇性變化，促使矛盾展開(kāi)。在歌劇音樂(lè)中，合唱是一個(gè)很重要的組成部分，它對(duì)渲染戲劇氣氛，展開(kāi)戲劇沖突，抒發(fā)人物情感有很重要的作用。在《司》劇眾多的合唱里，我對(duì)幾段抒情性合唱有所偏愛(ài)，如：三幕李陵的詠嘆調(diào)中插了一段女聲合唱“羌笛嗚咽”（譜例4）。這段e小調(diào)的女聲二部合唱延伸了李陵詠嘆調(diào)如泣如訴的主題材料，既抒發(fā)出李陵戰(zhàn)敗后的痛苦心情，又描繪出硝煙未散，滿目血塵的慘烈場(chǎng)景。再如：三幕茜娘詠嘆調(diào)尾聲的女聲合唱 “無(wú)人理睬”（譜例5）。茜娘為救夫君冒死求漢武帝開(kāi)恩，并四處求人為司馬遷籌錢贖罪。但世態(tài)炎涼，無(wú)人理睬。這段女聲合唱重復(fù)了茜娘詠嘆調(diào)尾聲的旋律， 是茜娘無(wú)助、失望、痛苦心情的延續(xù)。再如四幕，司馬遷詠嘆調(diào)中插了一段男聲合唱“虧缺之人”（譜例6）。這是司馬遷面對(duì)殘酷的選擇，內(nèi)心痛苦斗爭(zhēng)的獨(dú)白。這幾段二部對(duì)比式合唱有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是抒發(fā)人物內(nèi)心情感。在排練時(shí)，我特別要求合唱隊(duì)控制聲音力度，保持氣息平和，調(diào)整音色，減少顫音，感受人物的內(nèi)在情感，并在力度、速度的變化上作了細(xì)致的處理。盡力讓合唱與人物內(nèi)心情感融為一體，使人物情感得以充分抒發(fā)。在一些渲染戲劇氣氛的合唱中，我也根據(jù)劇情做了不同的音樂(lè)處理。如四幕“人固有一死”（譜例7）。這段音樂(lè)是司馬遷自請(qǐng)宮刑，走向祭壇時(shí)的唱段，是該劇的戲劇高潮。它先由男聲獨(dú)唱，繼而男女聲三重唱，最后由四部混聲合唱完成。這段音樂(lè)旋律樸素大方，節(jié)奏簡(jiǎn)潔莊重。根據(jù)這些特點(diǎn)，我在排練時(shí)追求一種板塊性、雕塑性和神圣性，以此升華起司馬遷音樂(lè)形象的高山仰止。音樂(lè)內(nèi)涵上強(qiáng)調(diào)悲壯、激越、豪邁的氣質(zhì)，速度拉寬，音響上營(yíng)造出震聾發(fā)聵的交響性轟動(dòng)力度，力求渲染出司馬遷悲愴、壯麗偉大人格的升華?！端抉R遷》雖已上演，并產(chǎn)生了很大的轟動(dòng)效應(yīng)，但通往輝煌的路依然漫長(zhǎng)，何況舞臺(tái)藝術(shù)