職業(yè)學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案

職業(yè)學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案根據(jù)省新冠疫情防控指揮部教育系統(tǒng)工作專(zhuān)班辦公室《關(guān)于做好2022年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》（豫疫防教專(zhuān)辦[2022]33號(hào)、XX市教育系統(tǒng)疫情防控工作專(zhuān)班制定的《XX市2022年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案》和XX職業(yè)學(xué)院《2022年秋季開(kāi)學(xué)和疫情防控工作方案》有關(guān)精神和工作安排，為確保2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作正常開(kāi)展,結(jié)合我院實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)“疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”和國(guó)務(wù)院、省、市及學(xué)校疫情防控要求，針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和各類(lèi)開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，整合教育教學(xué)資源，實(shí)施線(xiàn)上授課、輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng),盡可能減少疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，確保疫情防控和教學(xué)活動(dòng)兩不誤，實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)不停課，線(xiàn)上教學(xué)保質(zhì)量。二、成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為保證我院2022-2023學(xué)年第一學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作有序開(kāi)展，特成立XX職業(yè)學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)工作專(zhuān)班：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX、XXX學(xué)生工作專(zhuān)班：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng):XXX、XXX成員：XXX、XXX（心理咨詢(xún)）各教學(xué)單位要成立線(xiàn)上教學(xué)工作專(zhuān)班，充分發(fā)揮教研室主任、任課教師、輔導(dǎo)員等教學(xué)和管理工作團(tuán)隊(duì)主觀(guān)能動(dòng)性，制定本單位線(xiàn)上教學(xué)具體實(shí)施方案，落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)工作安排,指導(dǎo)教師全面做好實(shí)施工作。對(duì)線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)，確保教學(xué)工作要求、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低。三、工作內(nèi)容（一）線(xiàn)上教學(xué)課程范圍及開(kāi)課時(shí)間.課程范圍：人才培養(yǎng)方案中2022-2023學(xué)年第一學(xué)期2020級(jí)、2021級(jí)需要開(kāi)課的全部課程。.開(kāi)課時(shí)間：2020級(jí)、2021級(jí)學(xué)生暫定于9月15-30日進(jìn)行為期2周的線(xiàn)上教學(xué)。（-）開(kāi)課的準(zhǔn)備及實(shí)施.準(zhǔn)備工作（1）各系部要主動(dòng)根據(jù)課程教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)方式方法，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)和釘釘群組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，以直播、錄播、觀(guān)看線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻、“PPT+遠(yuǎn)程會(huì)議”“錄制視頻/音頻+在線(xiàn)輔導(dǎo)”等方式向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù)、提供學(xué)習(xí)資料，推薦使用優(yōu)質(zhì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生在線(xiàn)自主學(xué)習(xí)，做到學(xué)生停課不停學(xué)。（2）各學(xué)生所在系部根據(jù)任課教師所使用平臺(tái)和線(xiàn)上教學(xué)形式，協(xié)調(diào)學(xué)生下載對(duì)應(yīng)APP,組織建立課程釘釘群（要求每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)教學(xué)群），并負(fù)責(zé)將學(xué)生協(xié)調(diào)入群，聯(lián)系相關(guān)任課老師入群，同時(shí)負(fù)責(zé)本班各門(mén)課程教學(xué)協(xié)調(diào)檢查工作。.教學(xué)組織為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的組織，保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)和實(shí)現(xiàn)。采用的教學(xué)模式是：.直播任課教師按照課表上課時(shí)間，通過(guò)釘釘直播平臺(tái)或智慧樹(shù)翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行視頻直播授課，學(xué)生實(shí)時(shí)收看。.錄播任課教師事前錄制好每周的授課視頻，或者配合PPT錄制好講解語(yǔ)音，上傳至智慧樹(shù)個(gè)人翻轉(zhuǎn)課或其他視頻網(wǎng)站，學(xué)生在指定教學(xué)周內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)；教師在根據(jù)課表上課時(shí)間進(jìn)行遠(yuǎn)程答疑和輔導(dǎo)。.利用智慧樹(shù)線(xiàn)上平臺(tái)教學(xué)資源或者其他線(xiàn)上資源供學(xué)生觀(guān)看學(xué)習(xí)。教師在個(gè)人授課時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上線(xiàn)，進(jìn)行學(xué)生考勤、發(fā)布本節(jié)課學(xué)生所需學(xué)習(xí)章節(jié)和內(nèi)容、發(fā)布討論主題、參與討論與答疑、批閱作業(yè)、督促進(jìn)度慢的學(xué)生加快學(xué)習(xí)進(jìn)度等基本事務(wù)，教師需結(jié)合線(xiàn)上資源及實(shí)際課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)重難點(diǎn)進(jìn)行不低于45分鐘的直播講解和解析。4,線(xiàn)上教學(xué)不止在線(xiàn)直播教學(xué)一種方式，任課教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握教學(xué)方式，以達(dá)到教學(xué)效果為目的。除了在線(xiàn)直播外，也鼓勵(lì)錄播方式，例如“PPT+語(yǔ)音”“PPT+遠(yuǎn)程會(huì)議”“錄制視頻/音頻+在線(xiàn)輔導(dǎo)”等多種方式。鼓勵(lì)教師不拘一格，開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新，探索行之有效的線(xiàn)上教學(xué)方式。.作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、測(cè)試等活動(dòng)。任課教師制作線(xiàn)上習(xí)題，利用任課教師使用教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，學(xué)生完成后教師批閱，對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，由輔導(dǎo)教師在組織輔導(dǎo)答疑時(shí)給予講解。利用智慧樹(shù)線(xiàn)上平臺(tái)教學(xué)資源或者其他線(xiàn)上資源供學(xué)生觀(guān)看學(xué)習(xí)，除了學(xué)生觀(guān)看視頻，教師重難點(diǎn)直播講解外,為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，任課教師必須開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的課程輔導(dǎo)和答疑活動(dòng)，在課表安排時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，每次不低于35分鐘。任課教師根據(jù)課程考核方式，進(jìn)行不定期的線(xiàn)上考評(píng)；，亦可利用“智慧樹(shù)”教學(xué)平臺(tái)上自測(cè)系統(tǒng)，定期在線(xiàn)上進(jìn)行課程自測(cè)，其自測(cè)成績(jī)根據(jù)課程考核的有關(guān)規(guī)定計(jì)入課程成績(jī)。（三）實(shí)施步驟第一階段：傳達(dá)部署教務(wù)處、學(xué)生處等相關(guān)部門(mén)和各系部完成線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)方案的傳達(dá)部署，啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備工作。第二階段：線(xiàn)上教學(xué)前期準(zhǔn)備.組織培訓(xùn)學(xué)院及時(shí)發(fā)布相關(guān)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)信息，各系部組織基層教學(xué)組織利用各種線(xiàn)上會(huì)議系統(tǒng)、即時(shí)通信工具對(duì)任課教師開(kāi)展相關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)。.各系部線(xiàn)上教學(xué)規(guī)劃各系部成立線(xiàn)上教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)工作小組，做好線(xiàn)上教學(xué)整體規(guī)劃，做好線(xiàn)上教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，組織好師生的動(dòng)員、培訓(xùn)及相關(guān)問(wèn)題處置工作。.本學(xué)期教學(xué)課表編排各系部編排2022-2023學(xué)年第一學(xué)期2020級(jí)、2021級(jí)班級(jí)課表。.集體備課各系部組織各教研室和任課教師開(kāi)展線(xiàn)上集體備課，積極整合校內(nèi)外課程資源，深入挖掘相關(guān)課程線(xiàn)上教學(xué)資源，做好課程線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備工作，并填寫(xiě)《2022-2023學(xué)年第一學(xué)期授課課程信息統(tǒng)計(jì)表》報(bào)送至教務(wù)處備案。.建立課程教學(xué)群各學(xué)生所在系部建立課程微信群、釘釘群，下載相關(guān)APP,每個(gè)課程建立一個(gè)教學(xué)群，并于9月10日前協(xié)調(diào)相關(guān)課程任課教師加入課程教學(xué)群。.收集整理師生信息收集整理2020、2021級(jí)學(xué)生信息、任課教師信息及課程信息并導(dǎo)入智慧樹(shù)平臺(tái)或者任課教師使用的其他線(xiàn)上平臺(tái)。第三階段：試運(yùn)行任課