(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件《-搭支架》-第一課時(shí)-王傳民1_第1頁
(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件《-搭支架》-第一課時(shí)-王傳民1_第2頁
(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件《-搭支架》-第一課時(shí)-王傳民1_第3頁
(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件《-搭支架》-第一課時(shí)-王傳民1_第4頁
(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件《-搭支架》-第一課時(shí)-王傳民1_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

（蘇教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元形狀和結(jié)構(gòu)

2、搭支架東大封小學(xué)王傳民第一課時(shí)自行車衣架房梁

在上面的這些實(shí)物中，我們都可以看到哪種圖形的身影啊？

上面，我們都可以看到三角形的身影。生活中的好多東西為什么要做成三角形呢？想一想三角形是不是確實(shí)具有穩(wěn)定性，不易變形呢？

下面小組同學(xué)用細(xì)繩將吸管或小棒分別做成三角形、正方形、五邊形、六邊形支架，研究哪種支架不易變形、最穩(wěn)固。

做完之后試一試哪種圖形最穩(wěn)固，然后小組之間進(jìn)行交流。三角形最具穩(wěn)定性，不易變形。

用什么辦法可以使易變形的支架變得穩(wěn)定、牢固？想一想：

結(jié)構(gòu)由支架構(gòu)成，三角形支架最穩(wěn)固、結(jié)實(shí)，所用材料也最少。不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，可以通過架梁的方式增加其三角形結(jié)構(gòu)，使它變得穩(wěn)定。搭支架三角形五邊形六邊形思考：你能舉例說一說三角形在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用嗎？謝謝，再見！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論