




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
廣東省東莞市潢涌中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知點(diǎn),若直線(xiàn)過(guò)點(diǎn)與線(xiàn)段相交,則直線(xiàn)的斜率的取值范圍是
A.
B.
C.
D.參考答案:A2.的展開(kāi)式中的系數(shù)是()A.
B.
C.
D.
參考答案:D略3.已知函數(shù)的最小正周期為,將的圖像向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖像關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則的一個(gè)值是(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:D4.設(shè)命題甲;命題乙,那么甲是乙的(
)A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件參考答案:B5.雙曲線(xiàn)的左焦點(diǎn)為,頂點(diǎn)為,是該雙曲線(xiàn)右支上任意一點(diǎn),則分別以線(xiàn)段為直徑的兩圓一定(
)(A)相交(B)內(nèi)切(C)外切(D)相離參考答案:B6.點(diǎn)P在曲線(xiàn)y=x3﹣x+上移動(dòng),設(shè)點(diǎn)P處切線(xiàn)的傾斜角為α,則角α的取值范圍是()A.[0,]B.[0,)∪[,π)C.[,π)D.(,]參考答案:B【考點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義.【分析】根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知切線(xiàn)的斜率即為該點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),再根據(jù)導(dǎo)數(shù)的取值范圍求出斜率的范圍,最后再根據(jù)斜率與傾斜角之間的關(guān)系k=tanα,求出α的范圍即可.【解答】解:∵tanα=3x2﹣1,∴tanα∈[﹣1,+∞).當(dāng)tanα∈[0,+∞)時(shí),α∈[0,);當(dāng)tanα∈[﹣1,0)時(shí),α∈[,π).∴α∈[0,)∪[,π)故選B.7.函數(shù)f(x)=x2+2x,集合A={(x,y)|f(x)+f(y)≤2},B={(x,y)|f(x)≤f(y)},則由A∩B的元素構(gòu)成的圖形的面積是()A.π B.2π C.3π D.4π參考答案: B【考點(diǎn)】簡(jiǎn)單線(xiàn)性規(guī)劃的應(yīng)用;集合的表示法.【分析】根據(jù)已知中函數(shù)f(x)=x2+2x,集合A={(x,y)|f(x)+f(y)≤2},B={(x,y)|f(x)≤f(y)},畫(huà)出滿(mǎn)足條件的圖形,進(jìn)而可得答案.【解答】解:A={(x,y)|f(x)+f(y)≤2}={(x,y)|(x+1)2+(y+1)2≤4}B={(x,y)|f(x)≤f(y)}={(x,y)|(x﹣y)(x+y+2)≤2}畫(huà)出可行域,正好拼成一個(gè)半徑為2的半圓,故S=×22=2π故選:B8.等比數(shù)列中,,前項(xiàng)之和,則公比的值為()(A) B) (C)或 (D)或參考答案:D9.有一段演繹推理是這樣的:“直線(xiàn)平行于平面,則平行于平面內(nèi)所有直線(xiàn);已知直線(xiàn)b?平面α,直線(xiàn)a?平面α,直線(xiàn)b∥平面α,則直線(xiàn)b∥直線(xiàn)a”,結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的,導(dǎo)致推理錯(cuò)誤的原因是()A.推理形式錯(cuò)導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)B.小前提錯(cuò)導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)C.大前提錯(cuò)導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)D.大前提和小前提都錯(cuò)導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)參考答案:C【考點(diǎn)】演繹推理的基本方法.【分析】分析該演繹推理的三段論,即可得出錯(cuò)誤的原因是什么.【解答】解:該演繹推理的大前提是:若直線(xiàn)平行于平面,則該直線(xiàn)平行于平面內(nèi)所有直線(xiàn);小前提是:已知直線(xiàn)b∥平面α,直線(xiàn)a?平面α;結(jié)論是:直線(xiàn)b∥直線(xiàn)a;該結(jié)論是錯(cuò)誤的,因?yàn)榇笄疤崾清e(cuò)誤的,正確敘述是“若直線(xiàn)平行于平面,過(guò)該直線(xiàn)作平面與已知平面相交,則交線(xiàn)與該直線(xiàn)平行”.故選:C10.設(shè)在內(nèi)單調(diào)遞增;.則是的(
)
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.用1,2,3,4,5組成不含重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),要求數(shù)字4不出現(xiàn)在首位和末位,數(shù)字1,3,5中有且僅有兩個(gè)數(shù)字相鄰,則滿(mǎn)足條件的不同五位數(shù)的個(gè)數(shù)是.(注:結(jié)果請(qǐng)用數(shù)字作答)參考答案:48【考點(diǎn)】排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題.【分析】對(duì)數(shù)字4分類(lèi)討論,結(jié)合數(shù)字1,3,5中有且僅有兩個(gè)數(shù)字相鄰,利用分類(lèi)計(jì)數(shù)原理,即可得出結(jié)論.【解答】解:數(shù)字4出現(xiàn)在第2位時(shí),數(shù)字1,3,5中相鄰的數(shù)字出現(xiàn)在第3,4位或者4,5位,共有C32A22A22=12個(gè),數(shù)字2出現(xiàn)在第4位時(shí),同理也有12個(gè);數(shù)字4出現(xiàn)在第3位時(shí),數(shù)字1,3,5中相鄰的數(shù)字出現(xiàn)在第1,2位或第4,5位,共有C21C32A22A22=24個(gè),故滿(mǎn)足條件的不同五位數(shù)的個(gè)數(shù)是48.故答案為:48.【點(diǎn)評(píng)】本題考查分類(lèi)計(jì)數(shù)原理,考查排列、組合知識(shí),考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.12.如圖,正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=2AB,則異面直線(xiàn)A1B與AD1所成角的余弦值為
.參考答案:13.某班有52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知座位號(hào)分別為6,30,42的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中另一位同學(xué)的座位號(hào)是
。參考答案:18略14.已知在上是的減函數(shù),則的取值范圍是__________.參考答案:(1,2)15.已知,則的最大值為_(kāi)_________________;參考答案:略16.定義在R上的奇函數(shù)f(x),對(duì)任意x∈R都有f(x+2)=f(﹣x),當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f(x)=4x,則f(2015)=.參考答案:-4考點(diǎn): 抽象函數(shù)及其應(yīng)用.
專(zhuān)題: 函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 根據(jù)條件f(x+2)=f(﹣x),得到函數(shù)的周期是4,利用函數(shù)的奇偶性,將條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可得到結(jié)論.解答: 解:∵f(x+2)=f(﹣x),f(x)關(guān)于x=1對(duì)稱(chēng),函數(shù)是奇函數(shù),f(x+2)=f(﹣x)=﹣f(x),f(x+4)=﹣f(x+2)=f(x),可得函數(shù)是周期函數(shù).∴函數(shù)f(x)的周期是4,∴f(2015)=f(504×4﹣1)=f(﹣1)=﹣f(1),∵當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f(x)=4x,∴f(1)=4,∴f(2015)=﹣f(1)=﹣4,故答案為:﹣4.點(diǎn)評(píng): 本題主要考查函數(shù)值的計(jì)算,抽象函數(shù)的應(yīng)用,根據(jù)函數(shù)奇偶性和周期性進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.17.設(shè)z∈C,且|z+1|﹣|z﹣i|=0,則|z+i|的最小值為.參考答案:【考點(diǎn)】A8:復(fù)數(shù)求模;A4:復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義.【分析】根據(jù)題意,可得滿(mǎn)足|z+1|﹣|z﹣i|=0的點(diǎn)Z幾何意義為復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)到(﹣1,0)與(0,1)的中垂直平分線(xiàn),進(jìn)而分析|z+i|的幾何意義,可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,可得滿(mǎn)足|z+1|﹣|z﹣i|=0的點(diǎn)Z幾何意義為復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)到(﹣1,0)與(0,1)的垂直平分線(xiàn):x+y=0,|z+i|的最小值,就是直線(xiàn)上的點(diǎn)與(0,﹣1)距離的最小值:=.故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題是基礎(chǔ)題,考查復(fù)數(shù)的模的基本運(yùn)算,復(fù)數(shù)模的幾何意義,點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的求法,考查計(jì)算能力.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知點(diǎn)A(2,0)是橢圓C:的右頂點(diǎn),且橢圓C的離心率為.過(guò)點(diǎn)M(﹣3,0)作直線(xiàn)l交橢圓C于P、Q兩點(diǎn).(1)求橢圓C的方程,并求出直線(xiàn)l的斜率的取值范圍;(2)橢圓C的長(zhǎng)軸上是否存在定點(diǎn)N(n,0),使得∠PNM=∠QNA恒成立?若存在,求出n的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.參考答案:【考點(diǎn)】橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì).【專(zhuān)題】綜合題;方程思想;分析法;直線(xiàn)與圓;圓錐曲線(xiàn)的定義、性質(zhì)與方程.【分析】(1)根據(jù)離心率e==,長(zhǎng)軸右端點(diǎn)為A,求出幾何量a,b,c,即可求橢Γ的方程;設(shè)直線(xiàn)l的方程為:y=k(x+3),聯(lián)立橢圓方程,運(yùn)用判別式大于0,解不等式即可得到所求范圍;(2)假設(shè)存在定點(diǎn)N(n,0),使得∠PNM=∠QNA恒成立,即kPN+kQN=0恒成立.運(yùn)用直線(xiàn)的斜率公式,化簡(jiǎn)整理,結(jié)合韋達(dá)定理,即可得出結(jié)論.【解答】解:(1)由已知得,解得,則橢圓C得方程;設(shè)直線(xiàn)l的方程為:y=k(x+3),則聯(lián)立,得(1+4k2)x2+24k2x+36k2﹣4=0,由△>0,解得;(2)假設(shè)存在定點(diǎn)N(n,0),使得∠PNM=∠QNA恒成立,即kPN+kQN=0恒成立.設(shè)點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2),由(1)知,==,得,故存在定點(diǎn).【點(diǎn)評(píng)】本題考查橢圓的幾何性質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)方程,考查直線(xiàn)與橢圓的位置關(guān)系,考查韋達(dá)定理的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.19.(本小題滿(mǎn)分12分)已知均為實(shí)數(shù),且,
求證:中至少有一個(gè)大于參考答案:證明:假設(shè)中沒(méi)有一個(gè)大于即,則-----3因?yàn)樗?/p>
-----10又因?yàn)?/p>
所以假設(shè)不成立所以原命題成立,即中至少有一個(gè)大于-----1220.某飲料公司對(duì)一名員工進(jìn)行測(cè)試以便確定考評(píng)級(jí)別,公司準(zhǔn)備了兩種不同的飲料共5杯,其顏色完全相同,并且其中的3杯為A飲料,另外的2杯為B飲料,公司要求此員工一一品嘗后,從5杯飲料中選出3杯A飲料.若該員工3杯都選對(duì),測(cè)評(píng)為優(yōu)秀;若3杯選對(duì)2杯測(cè)評(píng)為良好;否測(cè)評(píng)為合格.假設(shè)此人對(duì)A和B飲料沒(méi)有鑒別能力(1)求此人被評(píng)為優(yōu)秀的概率(2)求此人被評(píng)為良好及以上的概率.參考答案:【考點(diǎn)】列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率;古典概型及其概率計(jì)算公式.【分析】根據(jù)題意,首先將飲料編號(hào),進(jìn)而可得從5杯飲料中選出3杯的所有可能的情況,即所有的基本事件;再記“此人被評(píng)為優(yōu)秀”為事件D,記“此人被評(píng)為良好及以上”為事件E,(1)分析查找可得,D包括的基本事件數(shù)目,由古典概型公式,計(jì)算可得答案;(2)分析查找可得,E包括的基本事件數(shù)目,由古典概型公式,計(jì)算可得答案.【解答】解:將5杯飲料編號(hào)為1、2、3、4、5,編號(hào)1、2、3表示A飲料,編號(hào)4、5表示B飲料;則從5杯飲料中選出3杯的所有可能的情況為:(123),(124),(125),(134),(135),(145),(234),(235),(245),(345);共10個(gè)基本事件;記“此人被評(píng)為優(yōu)秀”為事件D,記“此人被評(píng)為良好及以上”為事件E,(1)分析可得,D包括(123)1個(gè)基本事件,則P(D)=;(2)E包括(123),(124),(125),(134),(135),(234),(235)7個(gè)基本事件;則P(E)=.【點(diǎn)評(píng)】本題考查列舉法計(jì)算概率,注意列舉時(shí)按一定的規(guī)律、順序,一定做到不重不漏,還有助于查找基本事件的數(shù)目.21.設(shè)橢圓C:的離心率e=,左頂點(diǎn)M到直線(xiàn)=1的距離d=,O為坐標(biāo)原點(diǎn).(Ⅰ)求橢圓C的方程;(Ⅱ)設(shè)直線(xiàn)l與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),若以AB為直徑的圓經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),證明:點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離為定值;(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,試求△AOB的面積S的最小值.參考答案:【考點(diǎn)】直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的綜合問(wèn)題.【分析】(Ⅰ)由已知得,又a2=b2+c2,由此能求出橢圓C的方程.(Ⅱ)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),當(dāng)直線(xiàn)AB的斜率不存在時(shí),x1x2+y1y2=0,點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離為.當(dāng)直線(xiàn)AB的斜率存在時(shí),設(shè)AB的方程為y=kx+m,聯(lián)立,得(1+4k2)x2+8kmx+4m2﹣4=0,由此利用韋達(dá)定理結(jié)合已知條件推導(dǎo)出點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離為,由此能證明點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離為定值.(3)設(shè)直線(xiàn)OA的斜率為k0,OA的方程為y=k0x,OB的方程為y=﹣,聯(lián)立,得,同理,得,由此能求出△AOB的面積S的最小值.【解答】解:(Ⅰ)由已知得,又a2=b2+c2,解得a=2,b=1,c=,∴橢圓C的方程為.(Ⅱ)證明:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),①當(dāng)直線(xiàn)AB的斜率不存在時(shí),則由橢圓的對(duì)稱(chēng)性知x1=x2,y1=﹣y2,∵以AB為直線(xiàn)的圓經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),∴=0,∴x1x2+y1y2=0,∴,又點(diǎn)A在橢圓C上,∴=1,解得|x1|=|y1|=.此時(shí)點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離.(2)當(dāng)直線(xiàn)AB的斜率存在時(shí),設(shè)AB的方程為y=kx+m,聯(lián)立,得(1+4k2)x2+8kmx+4m2﹣4=0,∴,,∵以AB為直徑的圓過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,∴OA⊥OB,∴=x1x2+y1y2=0,∴(1+k2)x1x2+km(x1+x2)+m2=0,∴(1+k2)?,整理,得5m2=4(k2+1),∴點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離=,綜上所述,點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離為定值.(3)設(shè)直線(xiàn)OA的斜率為k0,當(dāng)k0≠0時(shí),OA的方程為y=k0x,OB的方程為y=﹣,聯(lián)立,得,同理,得,∴△AOB的面積S==2,令1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)習(xí)方法:高效復(fù)習(xí)CPMM的技巧及試題及答案
- 大連市第九中學(xué)2025年高三二診模擬考試化學(xué)試卷含解析
- 2025屆安徽省安慶二中碧桂園分校高三3月份模擬考試化學(xué)試題含解析
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地七》精美課件
- 2025屆黑龍江省大慶市鐵人中學(xué)高三第二次調(diào)研化學(xué)試卷含解析
- 物質(zhì)代謝與能量代謝試題及答案
- 逆向物流管理策略試題及答案
- 低年級(jí)疫情防控課件視頻
- 陜西省安康市漢陰縣第二高級(jí)中學(xué)2025年高考沖刺模擬化學(xué)試題含解析
- 鎮(zhèn)江楓木塑膠跑道施工方案
- 盤(pán)筑成型專(zhuān)題知識(shí)培訓(xùn)
- (完整版)CST使用教程
- Q∕SY 02098-2018 施工作業(yè)用野營(yíng)房
- 六年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第三十一課 為升學(xué)做準(zhǔn)備 釋放壓力 輕松迎考|北師大版
- 浙教版勞動(dòng)五年級(jí)下冊(cè) 項(xiàng)目三 任務(wù)三 環(huán)保小車(chē)我來(lái)造 教案
- 山東大學(xué)畢業(yè)論文答辯通用ppt模板
- 35kV高壓電纜敷設(shè)專(zhuān)項(xiàng)施工方案(完整版)
- 天井施工方法及安全管理建議
- 隔膜壓縮機(jī)(課堂PPT)
- 失效模式分析報(bào)告范例
- 風(fēng)電齒輪箱結(jié)構(gòu)原理及維護(hù)知識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論