比較線段的長(zhǎng)短課件_第1頁(yè)
比較線段的長(zhǎng)短課件_第2頁(yè)
比較線段的長(zhǎng)短課件_第3頁(yè)
比較線段的長(zhǎng)短課件_第4頁(yè)
比較線段的長(zhǎng)短課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5.2比較線段的長(zhǎng)短學(xué)習(xí)目標(biāo):1、借助具體情境了解“兩點(diǎn)之間所有連線中,線段最短”的性質(zhì)。2、能借助直尺、圓規(guī)等工具比較兩條線段的長(zhǎng)短。3、能用尺規(guī)作一條線段等于已知線段。4、理解兩點(diǎn)之間的距離的概念和線段中點(diǎn)的概念。想一想:如圖,從A地到C地有四條道路,那條路最近?A··C線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.也可簡(jiǎn)述為:“兩點(diǎn)之間,線段最短。”兩點(diǎn)間的距離:兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度。

第一種方法是:度量法,即用一把刻度尺量出兩條線段的長(zhǎng)度,再進(jìn)行比較。

3.1cm4.1cm線段的比較:123546780123546780ABDC(1)如果點(diǎn)B在線段CD上,記作AB<CDABDC(2)如果點(diǎn)B在線段CD的延長(zhǎng)線上,記作AB>CD(3)如果點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,記作AB=CDABCD第二種方法:疊合法注意:先把兩條線段的一端重合,另一端落在同側(cè),根據(jù)另一端落下的位置來(lái)比較長(zhǎng)短

畫(huà)在黑板上的兩條線段是無(wú)法移動(dòng)的,在沒(méi)有度量工具的情況下,請(qǐng)大家想想辦法,如何來(lái)比較它們的長(zhǎng)短?想一想:abAC例、已知線段a,用直尺和圓規(guī)作一條線段AB等于已知線段a.①作射線AC;②以點(diǎn)A為圓心,在射線AC上截取AB=a.

B

線段AB就是所求的線段。結(jié)論不能少畫(huà)法:a尺規(guī)做圖的問(wèn)題,1.直尺只能用來(lái)畫(huà)線,不能量距.2.尺規(guī)作圖要求作出圖形,

說(shuō)明結(jié)果,

并保留作圖痕跡。注意:練一練:

比較折線AB和線段CD的長(zhǎng)短,你有什么方法?需要什么工具?AABCDABM

如圖,點(diǎn)M把線段AB分成相等的兩條線段AM與BM,點(diǎn)M叫做線段AB的中點(diǎn),可知AM=BM=AB12深入學(xué)習(xí)反之,如圖,若點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn),則AM=BM=AB或AB=2AM=2BM12線段中點(diǎn)的符號(hào)語(yǔ)言表示:

如圖,

點(diǎn)M在線段AB上且AM=BM

則點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn).

解:如圖:因?yàn)锳C=1/2AB,

所以AB=2AC,

所以點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)

思考:“若AC=1/2AB,則點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)”這種說(shuō)法對(duì)嗎?小明的解答是這樣的:ACB你認(rèn)為小明的解答全面嗎?如果不全,漏了哪些情況?答:不全面。漏了兩種情況。點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上或不在直線AB上。請(qǐng)你畫(huà)出圖形在直線m上順次取A、B、C三點(diǎn),使AB=4cm,BC=3cm,如果O是線段AC的中點(diǎn),求線段OB

的長(zhǎng)。分析:由題意畫(huà)圖,根據(jù)線段的和、差及中點(diǎn)的意義去考慮做一做

1.某工程隊(duì)在修建高速公路時(shí),有時(shí)需要將彎曲的道路改直,這樣做能縮短路程的依據(jù)是什么?A.線段有兩個(gè)端點(diǎn)B.兩點(diǎn)確定一條直線C.兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短D.兩點(diǎn)之間的所有連線中,直線最短鞏固訓(xùn)練2.已知:線段a,b(如圖),用直尺和圓規(guī)畫(huà)一條線段c,使得它的長(zhǎng)度等于兩條已知線段的長(zhǎng)度的和。ab畫(huà)法:1、畫(huà)射線OP;2、用圓規(guī)在射線OP上截取OA=a;3、用圓規(guī)在射線AP上截取AC=b。線段OC的長(zhǎng)度就是等于線段a,b的長(zhǎng)度和,

即線段OC就是所求的線段c.OPA畫(huà)一畫(huà)C線段c的長(zhǎng)度是線段a,b的長(zhǎng)度的和,我們就說(shuō)線段c是線段a,b的和,記做c=a+b;類似地,線段c是線段a,b的差,記做c=a-b一看起點(diǎn),二看方向,三看落點(diǎn)。

3.如圖,已知線段AB,請(qǐng)用尺規(guī)按下列要求作圖:(1)延長(zhǎng)AB到C,使BC=AB;

(2)延長(zhǎng)線段BA到D,使AD=AC.

如果AB=2cm,那么AC=_________cm,BD=________cm,CD=________

4、在直線AB上有順次三點(diǎn)A.B.C,已知線段AB=8cm、BC=6cm,點(diǎn)D、E分別為AB、BC的中點(diǎn),則線段DE的長(zhǎng)度是多少?談收獲:這節(jié)課你學(xué)會(huì)什么?1、線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短。2、兩點(diǎn)間的距離的概念、線段中點(diǎn)的定義3、用圓規(guī)作一條線段等于已知線段的方法4、線段比較長(zhǎng)短的方法:疊合比較法和度量比較法,它們分別從“形”和“數(shù)”的角度來(lái)比較線段的長(zhǎng)短。簡(jiǎn)言之:一條性質(zhì)、兩個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論