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:1對1輔導(dǎo),隨到隨學(xué)

:周一至周日早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(可根據(jù)學(xué)生實(shí)際處境調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間)

暑假班、寒假班

校區(qū)分布地址:海淀區(qū)、東城區(qū)、朝陽區(qū)、豐臺區(qū)、西城區(qū)、昌平區(qū)、石景山區(qū)、大興區(qū)、通州區(qū)等多個(gè)校區(qū)可供選擇,接待家長來電選擇。

假設(shè)您對小學(xué)五年級數(shù)學(xué)外語輔導(dǎo)有需求,想給孩子找個(gè)完備的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),請致電:

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課程時(shí)間生動,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際處境確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,舉行安置調(diào)整,力求在最有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)勞績的最大幅度提升。

適合對象根基學(xué)識掌管疏通;勞績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后貫穿;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌管良好學(xué)習(xí)方法。

·1對1教學(xué)天性化方案

根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合學(xué)識模塊,挑揀難度適合的題目,制定天性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。

·時(shí)間地點(diǎn)自由生動

隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由生動。一百多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市,家長可根據(jù)實(shí)際處境選擇最正確上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無涯,樂隨行。隨時(shí)隨地給您最好的輔導(dǎo)服務(wù)。

·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

彌補(bǔ)了課堂教學(xué)缺乏,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度流失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)籌劃,急速提升勞績;突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定天性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑揀熱愛的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境由京翰老師推舉);

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)處境、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安置協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。

*******************************************************:請結(jié)合自身處境、上課地址、該課程的教材及老師相關(guān)處境、近期的優(yōu)待活動及其他相關(guān)處境了解京翰教導(dǎo)的輔導(dǎo)籌劃。

如若京翰教導(dǎo)在課程設(shè)置、上課地址及相關(guān)處境不能得志您孩子的學(xué)習(xí)

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*******************************************************年前的結(jié)果一次考試給了媽媽當(dāng)頭一棒,女兒勞績已落到了二本線。丈夫看到妻子對女兒的過分遷就以及女兒勞績的下滑,不斷怨恨妻子,夫妻倆爭吵不休,家庭生活失去了往日的和諧,而更讓媽媽心焦卻照舊是女兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。制定學(xué)習(xí)籌劃之后,關(guān)鍵要落實(shí)籌劃制定好籌劃之后就是執(zhí)行的問題。在籌劃合理的前提下,每個(gè)人都應(yīng)盡全力完成。總說學(xué)習(xí)是件苦差事,苦在什么地方?其實(shí)苦就是苦在執(zhí)行上。其實(shí)每個(gè)同學(xué)的籌劃都大致一致,區(qū)別就產(chǎn)生在執(zhí)行力上。不要以為90%和100%的區(qū)別可以疏忽不計(jì),一個(gè)永遠(yuǎn)只完成90%的人和一個(gè)永遠(yuǎn)完成100%的人在量上的區(qū)別,6年時(shí)間會大到一個(gè)無法彌補(bǔ)的程度。以上幾點(diǎn)要做到很不輕易,但是假設(shè)養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣,你就會受益終生。通過近幾年來的對教化試題的研究剖析察覺,文科數(shù)學(xué)測驗(yàn)的多是中等題型,占據(jù)總分的百分之八十之多,對于大大都的文科生來說,作好這部份題是至關(guān)重要的。學(xué)生要加大獨(dú)立解題和考場生理的模擬訓(xùn)練,這是可以進(jìn)一步改善的處所,可大大提高整體的數(shù)學(xué)勞

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