古詩(shī)鑒賞專(zhuān)題復(fù)習(xí)

古詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題復(fù)習(xí)考點(diǎn)分析：內(nèi)容：什么景象什么事物什么道理情感：什么心情什么意境什么氛圍語(yǔ)言：什么修辭什么作用什么好處常見(jiàn)考題類(lèi)型:用形象的語(yǔ)言描述畫(huà)面。詩(shī)句中描述了哪些具體的景物？全詩(shī)（某句）傳達(dá)了什么意境、表達(dá)詩(shī)人怎樣的心情？某字（詞）有什么妙處、好處，換掉好不好？試從某個(gè)角度對(duì)詩(shī)的內(nèi)容進(jìn)行賞析。梳理三個(gè)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)四道中考題積累五種解題法思想感情一、詩(shī)詞的內(nèi)容一般來(lái)說(shuō)，按內(nèi)容可以把詩(shī)詞分為：寫(xiě)景抒情、山水田園、題贈(zèng)送別、邊塞征戰(zhàn)、行旅鄉(xiāng)愁、詠物言志懷古詠史、蘊(yùn)含哲思看標(biāo)題識(shí)別內(nèi)容意象二、詩(shī)歌的意象

古人云:“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,古詩(shī)中常借來(lái)渲染氣氛,烘托感情的人、景、物就是含有“意”的形象,即“意象”

天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯看意象把握情感三、詩(shī)詞常見(jiàn)情感

感傷：1、與親友依依不舍的留戀；2、游子漂泊在外（久戍邊關(guān)、久宦在外）的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念；3、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷；4、時(shí)光易逝,物是人非的傷感；5、懷才不遇、壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤；6、山河淪喪國(guó)破家亡的痛苦。思想感情愉悅：

1、對(duì)悠閑平靜自由的田園生活的向往與熱愛(ài)；

2、淡泊名利，對(duì)隱居生活的熱愛(ài)，表達(dá)恬淡閑適的心情；

3、描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛(ài)贊美之情。三、詩(shī)詞常見(jiàn)情感

提問(wèn)方式：詩(shī)的某句（某聯(lián)）表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？提問(wèn)變式：某句歷來(lái)為人稱(chēng)道（視為千古名句），你認(rèn)為它好在哪里？一，把握情感型

南浦別

白居易

南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。

一看腸一斷，好去莫回頭。提問(wèn)：前人認(rèn)為最后兩句非常傳神，你能說(shuō)說(shuō)它所透出的情感嗎？看字句參透主旨

這是一首送別詩(shī)。人要分別時(shí)頻頻回望，每一次回望，都令人肝腸寸斷。讓我們看到主人公淚眼朦朧，依依不舍，想看又不敢看的糾結(jié)和依戀。一“看”一“斷”，淋漓盡致地表現(xiàn)離別的酸楚和對(duì)友人的依依不舍。二、描述畫(huà)面型提問(wèn)方式：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

（畫(huà)面+情感）

絕句二首(其一)

杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

提問(wèn)：此詩(shī)后兩句描繪了怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：陽(yáng)光普照，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙灘上靜睡不動(dòng)，是一幅明媚和諧的春景圖。表現(xiàn)了詩(shī)人漫步春天愉悅閑適的心情。三、煉字析句型2014陜西中考題：山行清姚范百道飛泉噴雨珠，春風(fēng)窈窕綠蘼蕪。山田水滿(mǎn)秧針出，一路斜陽(yáng)聽(tīng)鷓鴣?！咀⑨尅哭率彛╩íwú）：一種香草名。21、請(qǐng)品析二句中的“窈窕”一詞的表達(dá)效果。22、結(jié)合全詩(shī)分析“一路斜陽(yáng)聽(tīng)鷓鴣”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。

2015陜西中考：小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。注釋?zhuān)壕]，釣絲，垂綸即垂釣。莓苔：泛指貼著地面生長(zhǎng)在陰暗潮濕地方的低等植物。這里指小兒選擇了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)第二句寫(xiě)小兒“側(cè)坐莓苔”有何作用？小兒很會(huì)選取地點(diǎn)，也為尾句做了鋪墊。看注釋破解難點(diǎn)詩(shī)詞內(nèi)容鑒賞“五看”1、看標(biāo)題識(shí)別內(nèi)容2、看意象把握情感3、看字句參透主旨4、看注釋破解難點(diǎn)5、看作者了解風(fēng)格08無(wú)錫中考題例實(shí)踐活動(dòng)：選擇你最喜歡的一首古詩(shī)詞，設(shè)計(jì)兩個(gè)賞析題，附上答案。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海衷心祝愿同學(xué)們：修辭

1．比喻2．隱語(yǔ)（諧音）、雙關(guān)

作者為了表達(dá)出一種委婉含蓄的情感，往往采用隱語(yǔ)、雙關(guān)的修辭手法。3．?dāng)M人4、對(duì)偶5、借代詩(shī)詞的表現(xiàn)技巧寫(xiě)作手法反襯：轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌.烘托：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流！動(dòng)靜結(jié)合：萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘罄音!虛實(shí)結(jié)合：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!借景抒情：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。托物言志：臨風(fēng)一唳思何事，悵望青田云水遙！詩(shī)詞的表現(xiàn)技巧提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？提問(wèn)變式：請(qǐng)分析這首詩(shī)表情達(dá)意的巧妙之處。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？分析表現(xiàn)技巧

早行陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。

提問(wèn)：此詩(shī)的二、四句主要用了什么表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？

答：主要用了反襯手法