金牌班長 電影

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作為包裝部的一名生產(chǎn)班長，在管理崗位雖然已經(jīng)有兩年時(shí)間，但在這兩年里我時(shí)常感到迷茫，工作做得不盡人意，甚至對自己產(chǎn)生了質(zhì)疑。由于人員更替頻繁，在包裝部展現(xiàn)了蜀中無大將，廖化作先鋒這種難堪局面，我們基層管理者的整體水平有待提高，對業(yè)務(wù)技能掌管度較低，開展工作往往沒有方法，顧此失彼，可以說是疲于奔命，衍生至整個(gè)成都工廠的班組長大都或多或少存在這種問題。

但是在通過為期三天的金牌班長培訓(xùn)與兩天的一對一實(shí)地運(yùn)用輔導(dǎo)工程后，我收獲了好多，有感動(dòng)，有感想，更多的還是感悟。

作為一名合格的基層管理者，我們需要扮演三個(gè)角色：績效的保證者、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)辦者、成員的進(jìn)展者。而想要演好這些角色，想要從跑龍?zhí)椎接暗?我們不僅離不開自身的刻苦努力，更重要的還有老師的扶助與輔導(dǎo)。經(jīng)過各位培訓(xùn)老師的深刻講解，我充分熟悉了自己所扮演的角色，掌管了在生產(chǎn)前、生產(chǎn)中、生產(chǎn)后有可能展現(xiàn)的一系列不成控處境的標(biāo)準(zhǔn)化的解決方法。

在金牌班長培訓(xùn)之前，我們也一向在堅(jiān)持開班前會(huì)，無意領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)要求開周會(huì)和月會(huì)，但是好多時(shí)候都是班長在臺(tái)前未經(jīng)過充分打定而時(shí)斷時(shí)續(xù)、或口若懸河卻根本上抓不住重點(diǎn)。員工聽得茫然，認(rèn)為對自己的工作并未起到實(shí)質(zhì)性的扶助，從而心生抵觸。通過金牌班長《班會(huì)》和《周會(huì)》兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我們充分熟悉到一個(gè)告成的會(huì)議需要具備充分的前期打定以及必要的會(huì)中操縱和決不成缺少的會(huì)后跟進(jìn)。不打無打定的仗，不做虎頭蛇尾之事。

曾幾何時(shí)，我們用走馬觀花的態(tài)度從碼垛機(jī)到瓶場上箱處，更多時(shí)候卻是走到哪看到哪。心情不好時(shí)，察覺不了問題，有好心情，察覺了問題卻沒有后續(xù)跟進(jìn)解決，結(jié)果不了了之。到了月底考核數(shù)據(jù)下來，整個(gè)班組勞績不夢想的時(shí)候又開頭找客觀理由，以致于我們一向徘徊不前。通過學(xué)習(xí)《巡線》、《問題管理》、《信息管理》三個(gè)模塊，我深刻領(lǐng)悟到一次告成的巡線會(huì)給我們帶來好多有效的信息，針對信息我們能找出存在的問題，并舉行問題臺(tái)賬的建立，制定行動(dòng)籌劃，最終保證績效達(dá)成。

每個(gè)人都有自己的思想，我們不是機(jī)器。然而好多時(shí)候，我們基層管理者都沒有深刻地去解讀員工的心聲，一味地存在管理心態(tài)。做錯(cuò)了就罰，即使舉行溝通交流也是毫無章法，往往弄得局面難堪，甚至大動(dòng)肝火。通過學(xué)習(xí)金牌班長《輔導(dǎo)與反應(yīng)》，讓我明白了什么是管理者手槍,真正領(lǐng)會(huì)到了溝通輔導(dǎo)的重要性。其中三個(gè)工具：解釋用功、請測聽力、三明治賦予了我正確的方式方法，在與員工溝通時(shí)我將會(huì)得心應(yīng)手，更好地扶助員工，進(jìn)而共同成長。

一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚的時(shí)候就需要有一位合格的管理者對團(tuán)隊(duì)舉行規(guī)劃和輔導(dǎo)，不然有可能我們就沒有水喝了。而我們，宏大的生產(chǎn)班長真正需要的就是帶好自己的團(tuán)隊(duì)，完成公司的目標(biāo)和員工的期望。在今后的實(shí)際工作中，我們將努力扮演好自己的角色，能夠?qū)W以致用，能夠成為真正的金牌班長，用實(shí)際行動(dòng)和業(yè)績來完成候總的指示。我們將告成推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略；我們