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本文格式為Word版,下載可任意編輯——金牌班長(zhǎng)電影
作為包裝部的一名生產(chǎn)班長(zhǎng),在管理崗位雖然已經(jīng)有兩年時(shí)間,但在這兩年里我時(shí)常感到迷茫,工作做得不盡人意,甚至對(duì)自己產(chǎn)生了質(zhì)疑。由于人員更替頻繁,在包裝部展現(xiàn)了蜀中無大將,廖化作先鋒這種難堪局面,我們基層管理者的整體水平有待提高,對(duì)業(yè)務(wù)技能掌管度較低,開展工作往往沒有方法,顧此失彼,可以說是疲于奔命,衍生至整個(gè)成都工廠的班組長(zhǎng)大都或多或少存在這種問題。
但是在通過為期三天的金牌班長(zhǎng)培訓(xùn)與兩天的一對(duì)一實(shí)地運(yùn)用輔導(dǎo)工程后,我收獲了好多,有感動(dòng),有感想,更多的還是感悟。
作為一名合格的基層管理者,我們需要扮演三個(gè)角色:績(jī)效的保證者、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)辦者、成員的進(jìn)展者。而想要演好這些角色,想要從跑龍?zhí)椎接暗?我們不僅離不開自身的刻苦努力,更重要的還有老師的扶助與輔導(dǎo)。經(jīng)過各位培訓(xùn)老師的深刻講解,我充分熟悉了自己所扮演的角色,掌管了在生產(chǎn)前、生產(chǎn)中、生產(chǎn)后有可能展現(xiàn)的一系列不成控處境的標(biāo)準(zhǔn)化的解決方法。
在金牌班長(zhǎng)培訓(xùn)之前,我們也一向在堅(jiān)持開班前會(huì),無意領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)要求開周會(huì)和月會(huì),但是好多時(shí)候都是班長(zhǎng)在臺(tái)前未經(jīng)過充分打定而時(shí)斷時(shí)續(xù)、或口若懸河卻根本上抓不住重點(diǎn)。員工聽得茫然,認(rèn)為對(duì)自己的工作并未起到實(shí)質(zhì)性的扶助,從而心生抵觸。通過金牌班長(zhǎng)《班會(huì)》和《周會(huì)》兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí),我們充分熟悉到一個(gè)告成的會(huì)議需要具備充分的前期打定以及必要的會(huì)中操縱和決不成缺少的會(huì)后跟進(jìn)。不打無打定的仗,不做虎頭蛇尾之事。
曾幾何時(shí),我們用走馬觀花的態(tài)度從碼垛機(jī)到瓶場(chǎng)上箱處,更多時(shí)候卻是走到哪看到哪。心情不好時(shí),察覺不了問題,有好心情,察覺了問題卻沒有后續(xù)跟進(jìn)解決,結(jié)果不了了之。到了月底考核數(shù)據(jù)下來,整個(gè)班組勞績(jī)不夢(mèng)想的時(shí)候又開頭找客觀理由,以致于我們一向徘徊不前。通過學(xué)習(xí)《巡線》、《問題管理》、《信息管理》三個(gè)模塊,我深刻領(lǐng)悟到一次告成的巡線會(huì)給我們帶來好多有效的信息,針對(duì)信息我們能找出存在的問題,并舉行問題臺(tái)賬的建立,制定行動(dòng)籌劃,最終保證績(jī)效達(dá)成。
每個(gè)人都有自己的思想,我們不是機(jī)器。然而好多時(shí)候,我們基層管理者都沒有深刻地去解讀員工的心聲,一味地存在管理心態(tài)。做錯(cuò)了就罰,即使舉行溝通交流也是毫無章法,往往弄得局面難堪,甚至大動(dòng)肝火。通過學(xué)習(xí)金牌班長(zhǎng)《輔導(dǎo)與反應(yīng)》,讓我明白了什么是管理者手槍,真正領(lǐng)會(huì)到了溝通輔導(dǎo)的重要性。其中三個(gè)工具:解釋用功、請(qǐng)測(cè)聽力、三明治賦予了我正確的方式方法,在與員工溝通時(shí)我將會(huì)得心應(yīng)手,更好地扶助員工,進(jìn)而共同成長(zhǎng)。
一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚的時(shí)候就需要有一位合格的管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)舉行規(guī)劃和輔導(dǎo),不然有可能我們就沒有水喝了。而我們,宏大的生產(chǎn)班長(zhǎng)真正需要的就是帶好自己的團(tuán)隊(duì),完成公司的目標(biāo)和員工的期望。在今后的實(shí)際工作中,我們將努力扮演好自己的角色,能夠?qū)W以致用,能夠成為真正的金牌班長(zhǎng),用實(shí)際行動(dòng)和業(yè)績(jī)來完成候總的指示。我們將告成推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略;我們
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