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六年級網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2022六年級語文上冊期末試卷,更多2022六年級語文上冊期末試卷相關信息請訪問小學六年級網(wǎng)。一、識字寫字。

1、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

砌墻(qièqì)了望(liàoliáo)機械(xièjiè)應有盡有(yīnɡyìnɡ)

剖開(pōupū)粗糙(cāocào)訓誡(xièjiè)呼號(háohào)

2、給“肖”加偏旁,把故事補充完整。

元()節(jié)那天,有個俊()的女孩翻過陡()的山嶺,來到城市賣雞蛋。濃烈的節(jié)日氣氛讓她把疲乏拋到了九()云外,發(fā)()上的汗還沒干,她便叫嚷起來。一會兒雞蛋就被()售一空。女孩欣喜得吹起了口(),開頭()遙地往回走。

3、根據(jù)拼音寫詞語。

cuīhuǐyìzhìxuànrǎnyūfǔxiūsèbàoyuàn

báshèfánzhíxiànmùqīnɡm(xù)ièkāntànróurèn

二、閱讀積累。

1、按要求寫詞語。

(1)反映品質(zhì)優(yōu)秀的:(2)形容人更加多:

(3)形容風景美好的:(4)表現(xiàn)深情厚誼的:

(5)帶有“如”字的:(6)贊美梅花的:

2、盛永波是學校著名的書法家,大量同學讓他給寫字。有貪玩的王二、自滿的李四、還有不愛讀書的張三,請你扶助他各選一句適合的名言警句吧。

給王二的:

給李四的:

給張三的:

3、學校里,同學們正在讀書,看,大家讀得多潛心!請你寫出描寫他們神態(tài)專注的四字詞語。

4、判斷以下說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

(1)“陰謀鬼計”沒有錯字。()

(2)“惟妙惟肖”中的“肖”應讀xiào。()

(3)那個無證診所亂開(處)方,受到了嚴肅的(處)罰。括號內(nèi)字讀音一致()

(4)“翠色欲流”“萬古長青”“一碧千里”三個詞都是表示顏色的詞語。()

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)書信的格式包括五個片面:、、、、。

(2)牛郎織女是我國古代四大民間傳聞之一《》中的人物。其他三片面別是:、、。

(3)《冬夜讀書示子聿》是(朝代)的作品,后兩句是,

。這兩句詩報告我們。

《觀書有感》(朝代)家的作品,這首詩借半畝方塘清澈明凈的形象來譬喻讀書體會的。后兩句是。這兩句直接點出了題目中“”,它給你的啟示是。

6、閱讀做題。

(一)《牛郎織女》片斷

一天,牛郎去喂牛,那頭(衰蓑)老的牛又講話了,眼眶里滿是淚花。它說:“我不能幫你們下地干活了!咱們快分手了。我死了以后,你把我的皮剝下來留著,碰見緊要的事,你就披上我的皮……”老牛話沒說完就死了。牛郎按照老牛的(差遣交代),忍著(悲傷劇痛)剝下了牛皮藏起來。夫妻倆痛哭一場,把老牛的尸骨埋在鄰近的山坡上。

(1)劃去括號里不恰當?shù)淖衷~。

(2)用一句話概括這一段話的意思。

(3)讀了這一段話,你會聯(lián)想到文中的哪些情景?

(4)《牛郎織女》、、和,被稱為我國四大民間故事。

(二)《青海高原一株柳》片斷

命運賦予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線夢想之中成就了一片綠陰。

(1)文中的“它”指的是?!百x予”的“給”在這里讀。

(2)文中“成就”的近義詞是。

“改革開放以來,我國取得了舉世矚目的宏偉成就?!币痪渲械摹俺删汀钡慕x詞是。

(3)結(jié)合課文內(nèi)容談談對“命運賦予它的幾乎是九十九條死亡之路”的理解。

(4)這句話給了你什么啟示。

(三)最正確路徑

世界建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園連忙就要對外開放了,然而各景點之間的路徑該怎樣設計還沒有概括方案。格羅培斯心里特別焦躁。巴黎的慶典一終止,他就讓司機駕車帶他去地中海海濱。

汽車在法國南部的鄉(xiāng)間馬路上奔(馳、弛),這里漫山遍野都是當?shù)剞r(nóng)人的葡萄園。一路上他看到多數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊,向

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