健康教育資料

盧氏縣中醫(yī)院二0一三年健康教育與健康促進(jìn)工作計(jì)劃健康教育與健康促進(jìn)行動工作是提高居民群眾知識，健康行為形成的一項(xiàng)重要工作。為了更好地完成2013年健康教育與健康促進(jìn)工作任務(wù)，加大創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作力度，最大限度地促進(jìn)城區(qū)居民健康知識普及和健康水平的提高，特制定2013年健康教育與健康促進(jìn)工作計(jì)劃。一、任務(wù)目標(biāo)（一） 按照衛(wèi)生部《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》中《健康教育服務(wù)規(guī)范》提出的具體要求，認(rèn)真組織實(shí)施，各責(zé)任科室要抓好轄區(qū)各項(xiàng)健康教育與健康促進(jìn)工作，確保各項(xiàng)健康教育與健康促進(jìn)工作任務(wù)落到實(shí)處。（二） 緊緊圍繞2013年我縣衛(wèi)生工作重點(diǎn)和各種衛(wèi)生宣傳日主題，開展形式多樣的疾病防治、衛(wèi)生健康知識宣傳及健康教育活動，全年宣傳活動不少于12次。（三） 抓好艾滋病、結(jié)核病、地方病防治健康教育項(xiàng)目工作。認(rèn)真搞好健康教育干預(yù)工作，確保目標(biāo)人群衛(wèi)生防病知識知曉率與健康知識知曉率及健康行為形成率均有明顯提高。（四）加強(qiáng)機(jī)關(guān)單位、社區(qū)的健康教育與健康促進(jìn)工作。二、主要措施（一）切實(shí)做好衛(wèi)生日主題宣傳活動依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病防治，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“愛牙日”、“糖尿病宣傳日”、“高血壓防治宣傳日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。制作、發(fā)放防治宣傳材料，有針對性開展宣傳咨詢活動。加強(qiáng)高血壓、心臟病、腫瘤、糖尿病、精神衛(wèi)生等慢性非傳染性疾病防治知識的宣傳。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化，加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。（二）大力開展社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作加強(qiáng)社區(qū)健康教育指導(dǎo)，開展好居民健康教育講座，每個(gè)社區(qū)開展健康教育講座全年不少于1次。定期向社區(qū)居民宣傳衛(wèi)生、健康、長壽知識，力爭使社區(qū)居民健康知識知曉率和健康行為形成率大幅度提高。（三） 廣泛開展控?zé)熜麄鞴ぷ骼^續(xù)，在公共場所、學(xué)校、機(jī)關(guān)單位和本院開展“創(chuàng)無煙環(huán)境”活動，讓人們進(jìn)一步了解煙草危害，自覺拚棄吸煙行為，鞏固我院控?zé)煶晒?。（四?開展公眾健康咨詢活動以老年人、婦女、青少年三種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動，定期免費(fèi)為老年人測量血壓和提供健康咨詢；做好計(jì)劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護(hù)婦女的合法權(quán)益；做好青少年的健康教育，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計(jì)劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。（五） 通過大眾傳媒開展健康教育與健康促進(jìn)工作在病房、輸液大廳裝電視機(jī)播放健康教育光盤，通過播放電視臺健康教育節(jié)目進(jìn)行宣傳.（六） 辦好健康教育專欄每季度定期更換健康教育專欄內(nèi)容，將季節(jié)多發(fā)病、常見病、預(yù)防保健知識及居民感興趣的健康知識列入其中，使健康教育宣傳內(nèi)容豐富多彩。（七）健康教育覆蓋通過開展健康教育講座、健康咨詢、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等。讓更多的干部、職工、居民學(xué)習(xí)到需掌握的健康知識，從根本上提高全民健康知識水平和自我保健能力，促進(jìn)人們形成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。盧氏縣中醫(yī)院健康教育工作總結(jié)健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，為幫助居民群眾增強(qiáng)健康意識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，改善環(huán)境，降低危險(xiǎn)因素，促進(jìn)人們的健康水平不斷提高?，F(xiàn)將我院一年來健康教育工作總結(jié)如下：一、 采取豐富多彩形式，廣泛開展健康教育宣傳1、 利用宣傳欄、宣傳活動等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動，在院內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育、保健科普知識展板進(jìn)行衛(wèi)生知識教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進(jìn)行禁煙、禁毒宣傳。2、 針對老年人、婦女、青少年等不同對象舉辦健康知識講座4次，參加人數(shù)150余人，健康教育?？?期，開展大型宣傳活動2場。3、開展讀報(bào)活動，增加衛(wèi)生健康知識，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個(gè)人衛(wèi)生，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、 圍繞創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市，大力開展健康教育工作1、 加強(qiáng)除“四害”工作力度。結(jié)合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導(dǎo)的作用，全面開展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作。在此同時(shí)，還開展對居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防范意識。2、 針對家屬區(qū)存在亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象，聯(lián)合相關(guān)部門開展整治“臟亂差”活動，使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。三、 人人參與，使得健康教育工作得以廣泛開展在全縣范圍內(nèi)開展了大型公益活動，把健康送到老百姓家門。另外還為相對困難家庭集中開展了一次調(diào)查摸底，建立了高血壓、糖尿病、婦科等疾病篩查工作。定期對困難家庭病人做定期回訪，對疾病、用藥等進(jìn)行健康指導(dǎo)，對住院的困難病人給予適當(dāng)減免醫(yī)藥費(fèi)用，著力緩解基層群眾看病不方便、因病致貧的問題。今后，我們將繼續(xù)做好健康教育工作，提高居民的健康意識；落實(shí)長效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量；對照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳力度，促進(jìn)社區(qū)健康教育工作更上新臺階。0一三年六月五日2013年病人健康教育培訓(xùn)試卷科室： 姓名： 得分: 一、選擇題健康教育與健康促進(jìn)的目的在于（）A.開展健康傳播 B.增加衛(wèi)生保健知識C.建立正確的健康觀念D.形成有益于健康的行為E.提供物質(zhì)環(huán)境支持《獻(xiàn)血法》規(guī)定健康公民自愿獻(xiàn)血的年齡段是：（）A.18周歲至55周歲B.18周歲至60周歲C.18周歲至65周歲D.20周歲到60周歲3.下列哪些選項(xiàng)不是乙肝的傳播途徑？（ ）A.血液傳播B.母嬰傳播C.性接觸D.糞-口傳播4.公民獻(xiàn)血的間隔時(shí)間為（)A.3個(gè)月 B.3個(gè)月C.6個(gè)月D.—年5.艾滋病病毒感染者是指（）：A.感染了艾滋病病毒而且已經(jīng)出現(xiàn)AIDS臨床癥狀和體征的人B.接觸過艾滋病病人的人C.接觸過艾滋病病毒的人酗酒對哪個(gè)臟器影響最大（）A.肺B.肝臟C.心臟D.脾下列食物中含鈣量最豐富為（）

A.奶類和豆類 B.蔬菜C.谷物D.水果艾滋病病毒的英文縮寫是（ ）A.HIVB.AIDSC.HAVD.HBV選擇在何場所學(xué)習(xí)游泳：（ ）A.游泳池B.小河C.大江D.海灘對于運(yùn)動的說法錯(cuò)誤的是（）A.貴在堅(jiān)持、重在適度B.飯前飯后不宜做劇烈運(yùn)動 C.運(yùn)動前做好準(zhǔn)備工作 D.運(yùn)動后可以用涼水沖澡缺乏維生素D會影響（）的生長A.肌肉 B.骨骼C.心臟D.頭發(fā)肺結(jié)核病人身體會有哪些不舒服？（）A.嘔吐 B.頭痛 C.拉肚子D.咳嗽、咳痰三星期以上或咳血中毒的急救原則是（ ）A.盡可能去除毒物 B.挽救生命 C.急送醫(yī)院 D.以上都是一般來說健康成人每天需要水 ml.A.1000B.1500 C.2000 D.2500三、選擇題DEAADCABABADCBDDD盧氏縣中醫(yī)院健康教育評比醫(yī)院健康教育是以健康為中心，以醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，為改善患者及其家屬、社區(qū)成員和醫(yī)院職工的健康相關(guān)行為所進(jìn)行的有組織、有計(jì)劃、有目的的教育活動目前，我院本著一切以病人為中心的原則，實(shí)行整體化護(hù)理，使健康教育工作初現(xiàn)規(guī)模。但是由于目前護(hù)理人員工作量較大，又缺乏系統(tǒng)的健康教育培訓(xùn),加之健康教育意識相對淡薄，造成實(shí)際工作中常有評估不到位、宣教不到位的情況發(fā)生,影響了健康教育工作的開展和健康教育質(zhì)量的提高。通過開展健康教育評比，調(diào)動護(hù)理人員積極性，加強(qiáng)對健康教育的管理，使健康教育質(zhì)量及護(hù)理人員的意識均有了明顯的提高。一、健康教育評比的目的（1）檢查各科室健康教育工作是否落實(shí)到位，保證健康教育質(zhì)量。（2）通過健康教育評比調(diào)動護(hù)理人員積極性，提高健康教育意識。（3）提高護(hù)士專業(yè)知識水平和語言表達(dá)能力。（4）提高服務(wù)質(zhì)量，改善護(hù)患關(guān)系。

二、健康教育評比實(shí)施的具體方法在健康教育評比的實(shí)施方法上，傳統(tǒng)的方法是根據(jù)評比日護(hù)政部檢查的結(jié)果評出各科室的名次，這樣容易造成科室僅僅是臨陣磨槍的應(yīng)付檢查，不能顯示出健康教育工作的真實(shí)水平。這種方法不能持續(xù)督促健康教育工作的開展,無助于改進(jìn)健康教育工作的質(zhì)量。故針對此問題，現(xiàn)在我院每季度開展一次健康教育評比，以患者滿意度調(diào)查、護(hù)政部每月抽查、全院健康教育大檢查等方式進(jìn)行綜合評比，以調(diào)動護(hù)理人員的積極性，保證健康教育質(zhì)量。此方法的嘗試收到了良好的效果。1、準(zhǔn)備階段（1）開展工作前首先進(jìn)行深入調(diào)查，了解臨床護(hù)士對健康教育的認(rèn)識、健康教育?？浦R和對健康教育技巧的掌握情況。通過培訓(xùn)、考核，使每個(gè)在職護(hù)士都能掌握專業(yè)知識、護(hù)患交流技巧及適當(dāng)?shù)慕逃椒?，并真正地理解健康教育的必要性，適應(yīng)新模式下護(hù)士角色的多元化的需求。（2）護(hù)政部通過聘請有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員傳授健康技巧，分批、分階段、分層次的組織健康教育培訓(xùn)，以提高護(hù)理人員的健康教育水平。（3）護(hù)政部負(fù)責(zé)擬定健康教育制度、評比標(biāo)準(zhǔn)、評比方法、檢查評分標(biāo)準(zhǔn)、患者滿意度調(diào)查表及護(hù)士宣教能力評分表等。（4）確定評比內(nèi)容。評比內(nèi)容包括：患者對相關(guān)知識的知曉情況、健康教育展板的更換情況、健康教育形式、健康教育相關(guān)表格資料的填寫和留存情況、?？平】到逃Y料的準(zhǔn)備及更新情況、護(hù)士的健康宣教能力、健康教育處方發(fā)放情況等。

2、實(shí)施階段（1）護(hù)政部每季度發(fā)放一次患者滿意度調(diào)查表，根據(jù)滿意度反饋情況給各科室評分。（2）護(hù)政部每月抽查一次各科室的健康教育工作，并分別給予打分。（3）護(hù)政部每季度組織全院護(hù)士長進(jìn)行一次健康教育大檢查，根據(jù)檢查情況對各科室評分。健康教育大檢查的具體內(nèi)容包括：①將全院護(hù)士長分組，每兩人檢查一個(gè)護(hù)士站，根據(jù)每站患者總數(shù)，按15%比例抽查患者（例如：患者總數(shù)40人，抽查6人），詢問患者對疾病相關(guān)知識的知曉情況。②每站抽考一名責(zé)任護(hù)士，根據(jù)護(hù)士健康教育活動的實(shí)施情況，按評分標(biāo)準(zhǔn)考核護(hù)士宣教技巧的應(yīng)用，語言溝通能力，愛傷觀念、?？浦R的掌握情況及宣教后患者對知識點(diǎn)的掌握情況。③檢查各護(hù)士站健康教育展板的質(zhì)量、數(shù)量、更換情況及原始資料積累情況。④檢查各護(hù)士站護(hù)理常規(guī)及?？菩藤Y料的準(zhǔn)備及更新充實(shí)情況。⑤檢查健康教育相關(guān)資料的填寫存檔情況。包括：宣教登記本的填寫、工休座談會議記錄、健康教育講座記錄，健康教育處方發(fā)放記錄等。3、總結(jié)反饋階段（1）根據(jù)以上檢查情況，按各自比重分別評分。其中患者滿意度調(diào)查占總分的20%；護(hù)政部每月檢查占總分的20%，健康教育大查占總分的60%，綜合匯總后，評出一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并將排名情況及存在的問題發(fā)布在醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)上。（2）護(hù)政部在護(hù)士長會上宣布評比結(jié)果。將評比過程中存在的問題及時(shí)反饋，表揚(yáng)獲獎(jiǎng)科室，對于沒有獲獎(jiǎng)或健康教育工作落實(shí)不到位的科室，要求護(hù)士長分析原因及時(shí)整改，并請獲獎(jiǎng)科室護(hù)士長介紹經(jīng)驗(yàn)，以提高全院健康教育質(zhì)量。

三、效果（1）通過開展健康教育評比活動，護(hù)患關(guān)系有了明顯的改善。以前護(hù)士只注重操作不愿與患者溝通，甚至患者提問也不愿多做解釋，造成了患者不相信護(hù)士，護(hù)士每天只是機(jī)械的工作，非常不利于和諧護(hù)患關(guān)系。健康教育評比的開展調(diào)動了大家的積極性，使護(hù)士間接認(rèn)識到了健康教育的重要性，把每天與患者交流溝通，告知患者疾病相關(guān)注意事項(xiàng)放到了工作的重要位置上，使患者滿意度有了很大的提高。（2）通過開展健康教育評比活動，護(hù)士的健康教育意識有了顯著的提高，真正認(rèn)識到健康教育是新形勢下護(hù)理人員所必須掌握的一項(xiàng)基本技能。（3）通過開展健康教育評比活動，護(hù)士從原來不會運(yùn)用溝通技巧到現(xiàn)在語言流利、可以根據(jù)患者特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行宣教，從而使宣教能力有了顯著的提高。（4）通過開展健康教育評比活動，護(hù)士加強(qiáng)了對基礎(chǔ)理論知識、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富了專業(yè)知識。（5）通過開展健康教育評比活動，增強(qiáng)了護(hù)士長的管理能力。護(hù)士長認(rèn)識到健康教育的重要性，學(xué)習(xí)到如何檢查、落實(shí)保證宣教質(zhì)量，并通過與其他科室交流學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的能力，從而可以正確地引導(dǎo)護(hù)士，提高了健康教育質(zhì)量。四、討論護(hù)理健康教育學(xué)是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，是整體護(hù)理發(fā)展的內(nèi)在動力和靈魂。隨著護(hù)理專業(yè)的不斷發(fā)展，對護(hù)士的要求也在不

斷提高，當(dāng)今的護(hù)士不僅要成為一名稱職的操作者，更要成為一名合格的教育者。因此，為了適應(yīng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，加強(qiáng)健康教育管理已成為護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)院健康教育是以健康為中心，以醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，為改善患者及其家屬、社區(qū)成員和醫(yī)院職工的健康相關(guān)行為所進(jìn)行的有組織、有計(jì)劃、有目的的教育活動，我院本著切以病人為中心的原則，實(shí)行整體化護(hù)理，使健康教育工作初現(xiàn)規(guī)模。但是由于目前護(hù)理人員工作量較大，又缺乏系統(tǒng)的健康教育培訓(xùn)，加之健康教育意識相對淡薄，造成實(shí)際工作中常有評估不到位、宣教不到位的情況發(fā)生，影響了健康教育工作的開展和健康教育質(zhì)量的提高。通過開展健康教育評比，調(diào)動護(hù)理人員積極性，加強(qiáng)對健康教育的管理，使健康教育質(zhì)量及護(hù)理人員的意識均有了明顯的提高。健康教育考核一、 考核目的（1） 檢查各科室健康教育工作是否落實(shí)到位，保證健康教育質(zhì)量。（2） 通過健康教育評比調(diào)動護(hù)理人員積極性，提高健康教育意識。（3） 提高護(hù)士專業(yè)知識水平和語言表達(dá)能力。（4）提高服務(wù)質(zhì)量，改善護(hù)患關(guān)系。二、 健康教育考核實(shí)施的具體方法在健康教育評比的實(shí)施方法上，傳統(tǒng)的方法是根據(jù)評比日護(hù)政部檢查的結(jié)果評出各科室的名次，樣容易造成科室僅僅是臨陣磨槍的應(yīng)付檢查，不能顯示出健康教育工作的真實(shí)水平。這方法不能持續(xù)督促健康教育工作的開展，無助于改進(jìn)健康教育工作的質(zhì)量。故針對此問題，現(xiàn)在我院每季度開展一次健康教育評比，以患者滿意度調(diào)查、護(hù)政部每月抽查、全院健康教育大檢查等方式進(jìn)行綜合評比，以調(diào)動護(hù)理人員的積極性，保證健康教育質(zhì)量。此方法的嘗試收到了良好的效果。1、準(zhǔn)備階段（1）開展工作前首先進(jìn)行深入調(diào)查，了解臨床護(hù)士對健康教育的認(rèn)識、健康教育?？浦R和對健康教育技巧的掌握情況。通過培訓(xùn)、考核，使每在職護(hù)士都能掌握專業(yè)知識、護(hù)患交流技巧及適當(dāng)?shù)慕逃椒?，并真正地理解健康教育的必要性，適應(yīng)新模式下護(hù)士角色的元化的需求。（2）護(hù)政部通過聘請有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員傳

授健康技巧，分批、分階段、分層次的組織健康教育培訓(xùn)，以提高護(hù)理人員的健康教育水平。（3）護(hù)政部負(fù)責(zé)擬定健康教育制度、評比標(biāo)準(zhǔn)、評比方法、檢查評分標(biāo)準(zhǔn)、患者滿意度調(diào)查表及護(hù)士宣教能力評分表等。（4）確定評比內(nèi)容。評比內(nèi)容包括：患者對相關(guān)知識的知曉情況、健康教育展板的換情況、健康教育形式、健康教育相關(guān)表格資料的填寫和留存情況、?？平】到逃Y料的準(zhǔn)備及更新情況、護(hù)士的健康宣教能力、健康教育處方發(fā)放情況等。2、實(shí)施階段（1）護(hù)政部每季度發(fā)放一次患者滿意度調(diào)查表，根據(jù)滿意度反饋情況給各科室評分。（2）護(hù)政部每月抽查一次各科室的健康教育工作，并分別給予打分。（3）護(hù)政部每季度組織全院護(hù)士長進(jìn)行一次健康教育大檢查，根據(jù)檢查情況對各科室評分。健康教育大檢查的具體內(nèi)容包括：①將全院護(hù)士長分組，每兩人檢查一個(gè)護(hù)士站，根據(jù)每站患者總，按15%比例抽查患者（例如：患者總數(shù)40人，抽查6人），詢問患者對疾病相關(guān)知識的知曉情況。②每站抽考一名責(zé)任護(hù)士，根據(jù)護(hù)士健康教育活動的實(shí)施情況，按評分標(biāo)準(zhǔn)考核護(hù)士宣教技巧的應(yīng)用，語言溝通能力，愛傷觀念、?？浦R的掌握情況及宣教后患者對知識點(diǎn)的掌握情況。③檢查各護(hù)士站健康教育展板的質(zhì)量、數(shù)量、更換情況及原始資料積累情況。④檢查各護(hù)士站護(hù)理常規(guī)及?？菩藤Y料的準(zhǔn)備及更新充實(shí)情況。⑤檢查健康教育相關(guān)資料的填寫存檔情況。包括：宣教登記本的填寫、工休座談會議記錄、健康教育講座記錄，健康教育處方發(fā)放記錄等。3、總結(jié)反饋階段（1）根據(jù)以上檢查情況，按各自比重分別評

分。其中患者滿意度調(diào)查占總分的20%；護(hù)政部每月檢查占總分的20%,健康教育大查占總分的60%，綜合匯總后，評出一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并將排名情況及存在的問題發(fā)布在醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)上。（2）護(hù)政部在護(hù)士長會上宣布評比結(jié)果。將評比過程中存在的問題及時(shí)反饋，表揚(yáng)獲獎(jiǎng)科室，對于沒有獲獎(jiǎng)或健康教育工作落實(shí)不到位的科室，要求護(hù)士長分