關(guān)于初中隨筆作文集合8篇

第關(guān)于初中隨筆作文集合8篇初中隨筆作文篇1

我們總是像智者一樣去勸慰別人，卻像傻子一樣折磨自己，很多時(shí)候，跟自己過(guò)不去的是自己。

——題記

你知道曾經(jīng)我有多么嫉妒你么？

嫉妒你輕易就可以討的別人喜歡，嫉妒你的人緣，嫉妒你的外表，嫉妒你的才華，嫉妒你的一切。有時(shí)候我覺(jué)得我自己瘋了，把自己關(guān)在房間里，卻無(wú)法阻止對(duì)你的憎恨。

曾經(jīng)有一段時(shí)間我憎恨你奪走了我的母親，奪走了父親的關(guān)愛(ài)，奪走了我那個(gè)最?lèi)?ài)的玩具熊，奪走了我最?lèi)?ài)的童話書(shū)，奪走了原本曾經(jīng)擁有的幸福。

也許是無(wú)處發(fā)泄，我將對(duì)父親的失望，對(duì)母親離開(kāi)的傷心全部發(fā)泄到你身上。只是，到那一天，我哭了。我這是習(xí)慣你的存在了么？

第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你躲在你母親后面，驚慌的眼神將你變得更加讓人愛(ài)憐，你和你那個(gè)母親一樣的迷人，迷人到讓我父親可以直接舍棄這個(gè)陪伴了自己十年之久的妻子。

我第一眼看到你的深深的厭惡上了你。固執(zhí)的認(rèn)為是你，是你毀掉了我的家，是你毀掉了那張讓我無(wú)比珍惜的父母的結(jié)婚照。是你，一切都是你的錯(cuò)！

于是，我對(duì)你變得很壞，我開(kāi)始學(xué)會(huì)怎么把一個(gè)人絆倒，怎么讓一個(gè)人出丑，怎么把一個(gè)人弄哭，怎么讓一個(gè)人，每次見(jiàn)到后果，雖然父親會(huì)給我很?chē)?yán)厲的處罰，但我總是很開(kāi)心，有一種變態(tài)的勝利之感。內(nèi)心有一顆邪惡的種子在發(fā)芽。

后來(lái)，我看到了你的日記本，于是起了好奇心，偷偷的溜進(jìn)房間，在晚上的時(shí)候，打起手電筒看…

看過(guò)日記后的那幾晚，我哭了?？拗拗退?。我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，里面有爸爸，有媽媽?zhuān)心侵烩弮旱墓?，那幅結(jié)婚照還沒(méi)有被拿下來(lái)，大家都笑的很開(kāi)心，真的很開(kāi)心……

不知道為什么，我突然有點(diǎn)放下了，本來(lái)想想應(yīng)該是對(duì)你更加壞才是的。

再后來(lái)，有一天我晚上起來(lái)上廁所，突然看見(jiàn)你在夢(mèng)囈什么，于是好奇的走過(guò)去聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)你流著淚，喊的是“爸爸”。

于是，忍了很長(zhǎng)時(shí)間的淚水像是終于找到了一個(gè)突破口瞬間涌出。

第二天，我看見(jiàn)了一個(gè)陌生的男人來(lái)了，他要帶走你。他說(shuō)，他是你的父親，想要把你帶走……

你知道嗎，那天我倔強(qiáng)的笑容下面是淚流滿面的不舍。

后來(lái)的后來(lái)，我都以為已經(jīng)釋?xiě)训臅r(shí)候，你突然被老師用轉(zhuǎn)學(xué)生的身份來(lái)到我身邊。

于是，有了這樣的一個(gè)人。

陪我一起哭一起笑。

也曾和這個(gè)人一起感動(dòng)過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)、瘋狂過(guò)。

這個(gè)人讓我相信在最孤單的時(shí)候覺(jué)得我不是自己一個(gè)人。

這個(gè)人和我形影不離連去廁所也要一起。

這個(gè)人在我有事的時(shí)候拉緊我的手對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事有我”。

這個(gè)人看透了我還會(huì)喜歡我還會(huì)在我身邊與我哭笑。

這個(gè)人在罵我笨蛋的時(shí)候不會(huì)認(rèn)真依舊為我著想。

在她面前想說(shuō)什么就說(shuō)什么

不會(huì)擔(dān)心哪句說(shuō)錯(cuò)就不理我。

雖然有時(shí)候賭氣不和，

那也是因?yàn)樵谏臍狻?/p>

氣你總是不和自己講話，不陪我玩。

我們喜歡不顧別人的眼光喧嘩。

當(dāng)我們不能膩在一起的時(shí)候，

就會(huì)發(fā)短信、打電話，偶爾聊聊別人的八卦。

有時(shí)候會(huì)想就讓我們一起肆無(wú)忌憚到下輩子

你看到我素面朝天的樣子嘲笑

我看到你哭的要死的樣子安慰你。

最狼狽時(shí)候你在我身旁，我還奢求什么。

————

“喂?！?/p>

“誒，干嘛？”

“出來(lái)?！?/p>

“什么事？”

“我心情不好?！?/p>

“好，你在哪？”

“老地方等你啊?！?/p>

掛掉電話，嘴角有一抹安心的笑。

就算全世界我都可以丟掉，還有你值得我緊緊抱牢。

我們可以手牽手一起逛街。

我們可以交換對(duì)方的衣服，交換日記。

我們可以在對(duì)方最軟弱的時(shí)候，可以給對(duì)方一個(gè)不寬卻足以溫暖的肩膀。

我們可以一起罵愛(ài)情的不真實(shí)天長(zhǎng)地久的虛偽，卻笑著說(shuō)我們一定會(huì)在一起一輩子那么久。

或許吧。

或許我們只是想邊走邊像孩子一樣傻笑。

或許我們只是想證明友情會(huì)有多偉大，我們會(huì)有多長(zhǎng)久。

或許我們只是認(rèn)定生命中必須有這樣一個(gè)你。

初中隨筆作文篇2

大家好，我就是那是史上最英俊卻一直都不說(shuō)自己英俊的史上最搓逼的兒子他爹，我就是展翅，其實(shí)呢也是可以叫我大雁展翅的，這差別其實(shí)并不大，根本不大。額，額，呃，其實(shí)啊，我的英文名還沒(méi)跟你們介紹，我叫Free帕斯卡，也同樣是Freepascal，我兒子就是pascal，他中文名叫護(hù)膚品。額，也叫胡膚品，就是賣(mài)護(hù)膚品的，那這始終只是我兒子的理想而已。

那個(gè)，爹本來(lái)是不想發(fā)第三篇的，但為了經(jīng)驗(yàn)，為了早點(diǎn)到巨星璀璨，所以我便發(fā)了這第三篇。還有啊，兒子啊，那題會(huì)做嗎？不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，畢竟你是我兒子，遺傳著我的基因嘛，不會(huì)也是正常。

最后啊，兒子啊，你上次干嘛還弄個(gè)未滿18周歲勿進(jìn)，然而呢，爹是去你文集看看的好吧，并不是看標(biāo)題點(diǎn)的，所以，前面那段話早已經(jīng)暴露了，卻還要弄啥跟你差不多猥瑣的標(biāo)題。

好了，今天嘛，也就這些話吧。好像也沒(méi)啥事了，一篇作文寫(xiě)得再多也照樣是10點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，但是呢，爹依舊還是會(huì)寫(xiě)下去的。即便，經(jīng)驗(yàn)不會(huì)增加。爹得說(shuō)說(shuō)這了，那啥我很好奇有篇叫《被男友折磨的兩月》好像是叫這個(gè)來(lái)著的，反正去搜一下，那文章才符合你的標(biāo)題，真的是名副其實(shí)，名不虛傳，果真不是浪得虛名啊，就是那個(gè)未滿什么的這標(biāo)題，有空記得看啊，爹囑托的事，兒應(yīng)去看。

額，這篇的重點(diǎn)其實(shí)說(shuō)白了就是叫你去看一篇爹很好奇怎么審核通過(guò)的文章，爹強(qiáng)烈建議兒要去看，物理題我兒能做出來(lái)嗎？真是令人堪憂啊......

初中隨筆作文篇3

已經(jīng)有三四天沒(méi)有寫(xiě)作文了，并不是我懶，而是我的手機(jī)卡機(jī)了。前幾天，我的手濕漉漉的，沒(méi)擦干就玩手機(jī)。結(jié)果手機(jī)一直閃退，無(wú)論我怎么搞都搞不好。我當(dāng)時(shí)特別生氣，什么都玩不了，爸媽又不給他們的手機(jī)給我玩。寫(xiě)作文已經(jīng)是我每天的作業(yè)了，那天沒(méi)有寫(xiě)，我在床上翻來(lái)覆去都睡不著，直到深夜了才迷迷糊糊地睡去。然而第二天手機(jī)還是在閃退狀態(tài)，那天去學(xué)校我心不在焉，課上一直發(fā)呆，老師點(diǎn)到我，我都沒(méi)察覺(jué)。結(jié)果被老師說(shuō)了幾句，我都是左耳進(jìn)右耳出。下課后我還是在發(fā)呆狀態(tài)，同學(xué)們來(lái)關(guān)心地問(wèn)候我，我都是搭幾句話。終于熬到了放學(xué)。我飛奔回家，手機(jī)開(kāi)機(jī)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有閃退了，想寫(xiě)作文，寫(xiě)到一半，又閃退起來(lái)了，我慌了，頓時(shí)看著手機(jī)，不知道怎么辦才好。我關(guān)了機(jī)，趴在床上，感覺(jué)很委屈，為什么會(huì)這樣，不就是手沒(méi)擦干而已嘛，以前都沒(méi)出現(xiàn)這種情況。想了許久，時(shí)間流逝得很快，我已經(jīng)發(fā)呆了一個(gè)多小時(shí)了。甩甩頭，不要想這些事。

早上起來(lái)，我沒(méi)去理會(huì)，我啃了兩個(gè)面包就出門(mén)了。今天的太陽(yáng)很刺眼，抬頭，望向太陽(yáng)，堅(jiān)持不到兩秒就移開(kāi)視線。

我的心情似乎好了一些，我盡量找書(shū)來(lái)看轉(zhuǎn)移我的注意力。似乎很成功，這一整天下來(lái)，都沒(méi)有想手機(jī)的事，都是在學(xué)習(xí)中。

回到家，我慢吞吞的打開(kāi)手機(jī)，我沒(méi)有抱有太大的希望。出乎意料，沒(méi)有閃退，我玩了半個(gè)多小時(shí)，手機(jī)一切正常，我迫不及待地打開(kāi)，來(lái)寫(xiě)今天發(fā)生的趣事……

初中隨筆作文篇4

或許我早已習(xí)慣學(xué)校里忙碌的生活，一下子放假了，倒有幾分不適應(yīng)，這曾是我在學(xué)習(xí)中等待的日子，而如今我卻要在這段光陰中等待學(xué)習(xí)。

望著眼前的作業(yè)本，我不想動(dòng)，或許讓它就這樣靜靜地躺著也不失為一件美事，不用去想也不用去管，我從小就這樣，將房間里的物品亂七八糟地?cái)[設(shè)，與整個(gè)家形成一種很不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。每當(dāng)我想整理的時(shí)候，卻不知從何入手——因?yàn)槲业姆块g已經(jīng)亂到讓你沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣收拾的地步，何必要打破這種或許是“藝術(shù)”的局面，何必要自尋煩惱呢?一切順其自然——這是我自己感悟出來(lái)并對(duì)自己說(shuō)的話。

我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，面臨著升學(xué)考便又有了幾分沉重。也許這時(shí)我們是該忘記“玩”這個(gè)字的時(shí)候了，雖然這不是需要瘋狂沖刺的中考，但是這畢竟也算是個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。我們至少要善待它，認(rèn)真地面對(duì)它。

在一個(gè)人的生活里總是會(huì)有給他深刻記憶的人，我也不例外，在我的生活里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的他或她，他們有的只是留給我淡淡的回憶，甚至連名字也沒(méi)留下;而有的人卻令我刻骨銘心，他們給我留下了深刻的影響，有糾正我錯(cuò)誤的，有關(guān)心我的，有教誨我的……

他們給我留下的不只是一個(gè)普普通通的名字，他們的相貌我也記得，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他們對(duì)我的鼓勵(lì)我也不會(huì)忘記……

先是奮斗，再是品嘗奮斗得來(lái)的果實(shí)，或許這就是我的故事。而現(xiàn)在我想把這個(gè)關(guān)于我的故事的文字塵封，暫時(shí)不去回憶失去的美好，因?yàn)槲铱忌侠硐氲某踔兄螅蛘哒f(shuō)我度過(guò)升學(xué)考這一關(guān)后，一切的回憶都會(huì)被隨之喚醒。

我會(huì)心甘情愿地進(jìn)入，更會(huì)努力地迎接升學(xué)考，期待著美好的消息的到來(lái)……

初中隨筆作文篇5

這條路，怎么走，走多遠(yuǎn)？

放下手中忙碌的工作，來(lái)通過(guò)文字放松一下身體，放松一下勞累的心?，F(xiàn)在的我，真的好累，迷茫了，迷失了，這一切，都該怎么做？做了一段時(shí)間微商，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)任何事都沒(méi)那么容易。本身的工作都已經(jīng)很勞累了，加上時(shí)間像金子一樣珍貴，做微商的時(shí)間就更少了，所以，一點(diǎn)起色也沒(méi)有，以失敗告終吧。不過(guò)，我學(xué)到的'東西也不少，第一，說(shuō)話，第二，做任何事都要前前后后考慮清楚，其實(shí)，每一件事都不容易，應(yīng)該是做好很不容易。這條路，是該繼續(xù)，還是該放棄，我真的迷茫了。一個(gè)人在奮斗，什么團(tuán)隊(duì)什么方法，一點(diǎn)用都沒(méi)有。一個(gè)人的成功，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，可是，我自己的成功，全憑自己的腦子，別人教的方法一點(diǎn)用都沒(méi)有，還不如自己想，可是，哪來(lái)那么多時(shí)間去專(zhuān)注這些？這條路，好難，因?yàn)闆](méi)人幫助我找到自己的方法，我不想復(fù)制別人的路，更不想復(fù)制別人的成功，我一個(gè)人，我也是人，我也能力有限，我也不是天才，可能吧，要放棄了。以后無(wú)論做什么事都會(huì)考慮的清清楚楚，把自己的切身生活結(jié)合在一起，不再像這樣的茫無(wú)目的的去努力，然后最后得到的是一個(gè)失敗的結(jié)局。

生活中的工作，我不知道算不算成功。這條路，也很難，現(xiàn)在的我至少懂了很多很多，會(huì)了很多很多，可是不會(huì)的，不懂的，我現(xiàn)在可能連接觸都沒(méi)接觸過(guò)，我承認(rèn)我在努力，不像以前那樣閑散，我得到了我自己應(yīng)該得到的，有人說(shuō)，8小時(shí)以內(nèi)求生存，8小時(shí)以外求發(fā)展，我不是富二代，我想成功，就這么簡(jiǎn)單，也就這么難，這么倔強(qiáng)。我的心理不知道為什么，和別人不太一樣，我有時(shí)也想過(guò)安安靜靜平平淡淡的過(guò)完這一生，可是，當(dāng)我看到我心中的愛(ài)車(chē)，我就想，總有一天我會(huì)擁有你，我想過(guò)無(wú)數(shù)次我開(kāi)著跑車(chē)風(fēng)風(fēng)光光回家的樣子，可是又仔細(xì)算了一下現(xiàn)在的生活，還有未來(lái)的打算，以及這幾年會(huì)發(fā)生的事，我發(fā)現(xiàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是夢(mèng)，一場(chǎng)很難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，即便如此，當(dāng)我看到能夠讓我心靈猛的震撼的跑車(chē)，我的心就像跑車(chē)啟動(dòng)時(shí)發(fā)出的咆哮的怒吼，我要成功，我就要得到你?？赡?，這便是我的目標(biāo)吧，我最真實(shí)最不可觸碰的目標(biāo)。

人生這條路，要怎么走？我想過(guò)平淡，也想過(guò)勞累，我認(rèn)識(shí)過(guò)自己，發(fā)掘過(guò)自己，我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)很熟悉，有些卻也不知道不清楚，缺點(diǎn)也一樣，我常常在想，我在這個(gè)偌大的世界，我扮演著什么樣的角色，是成功者，還是失敗者，或者是平平淡淡的普通人？這樣的我，很努力，也很累，可是，我也對(duì)別人說(shuō)過(guò)，當(dāng)我努力的追求一件東西，然后終于得到了，那種心情真的很難用文字用語(yǔ)言表達(dá)，滿滿的全是激動(dòng)與興奮，如果我的人生就這樣，實(shí)現(xiàn)了我一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)的高度，那么，我的人生會(huì)不會(huì)也很精彩？

我是我，我的路我自己走，雖然累，我也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，我都在努力，我想過(guò)放松，但是現(xiàn)實(shí)的我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，因?yàn)槲业膲?mèng)還很遙遠(yuǎn)，我要去實(shí)現(xiàn)，我要去拼搏。為我加油。

初中隨筆作文篇6

一、課堂上老師的主導(dǎo)地位不能丟

新課程強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主體性，把課堂還給學(xué)生，多給學(xué)生思考的空間。但其實(shí)，新教材的資料更要求教師對(duì)教材理解得很透，抓住重難點(diǎn)，能很好地啟發(fā)學(xué)生思考，而不是一味地讓學(xué)生自己看書(shū)探究，尤其是我們農(nóng)村初中學(xué)生，他們的自學(xué)潛力，理解潛力還不是很強(qiáng)，所以教師更要講得精，更要善于引導(dǎo)，放手之前要先看學(xué)生的水平如何。比如此刻我教的有兩個(gè)班的學(xué)生，其中一個(gè)班的同學(xué)很活躍，設(shè)置問(wèn)題就不能太放手否則課堂就會(huì)成為菜市場(chǎng)，毫無(wú)章法；而另一個(gè)班的學(xué)生比較安靜，我們得讓他們有話講，適當(dāng)?shù)卦O(shè)置幽默環(huán)節(jié)否則課堂就會(huì)成為一潭死水，毫無(wú)生機(jī)；比較理想的教法是老師必須要擔(dān)好引導(dǎo)者的“職責(zé)”，引導(dǎo)思維活躍的學(xué)生掌握正確的思考方式，而對(duì)于沉悶的課堂，就要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，我經(jīng)常采用各種提問(wèn)方式去激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

要成為一名教師，光有愛(ài)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，愛(ài)心只是是作好稱職老師教好書(shū)的前提。所謂“身正為范，學(xué)高為師”，要作一個(gè)好老師，不僅僅要能得學(xué)生心，還要在各方面都能在學(xué)生面前起到表率作用，無(wú)論是工作還是學(xué)識(shí)上都就應(yīng)讓學(xué)生佩服，這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任感，才會(huì)甘心聽(tīng)從你的教導(dǎo)，才會(huì)喜歡上你的課。老師對(duì)學(xué)生的承諾必須要做到，比如學(xué)生那里收繳到的一些小物品，必須要在承諾的時(shí)間內(nèi)歸還，否則在學(xué)生心中的信任度就會(huì)大打折扣，學(xué)生對(duì)老師沒(méi)有信任感后，無(wú)論你實(shí)施的什么制度和提出的推薦，學(xué)生會(huì)容易產(chǎn)生抵抗情緒，管理和教學(xué)工作就很難開(kāi)展。

三、做好充分的課前準(zhǔn)備和課堂管理

備課既注重知識(shí)的落實(shí)，也努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備，每一課都做到“有備而去”，這樣在時(shí)間的支配和知識(shí)上的引導(dǎo)，我們都能盡在掌握。上課過(guò)程中重視啟發(fā)學(xué)生思維，我經(jīng)常讓學(xué)生做到“三動(dòng)”既多動(dòng)腦、動(dòng)口，動(dòng)筆，拿著筆上課，改掉部分學(xué)生把手放在口袋里上課的不良習(xí)慣，學(xué)生在課堂上出現(xiàn)了違紀(jì)，應(yīng)親自參與管理，不能一味地推給班主任，否則威信只會(huì)建立在班主任那里，次數(shù)多了，學(xué)生只會(huì)厭煩你。

四、學(xué)生的作業(yè)檢查要落實(shí)

除了每一天上交的作業(yè)紙作業(yè)以外，對(duì)于練習(xí)冊(cè)和一些輔導(dǎo)作業(yè)，檢查任務(wù)就交給小組長(zhǎng)和科代表，我在班上成立了數(shù)學(xué)興趣小組，確定小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)來(lái)檢查，小組長(zhǎng)的作業(yè)由科代表來(lái)檢查。

初中隨筆作文篇7

記得我小時(shí)候，我爸爸把我送到延津上幼兒園，那時(shí)我還不到六歲，而且只有我一個(gè)人，挺寂寞的。有的時(shí)候幼兒園專(zhuān)車(chē)來(lái)接我，我都不去，只好讓爸爸早上騎著摩托帶著我去，我問(wèn)爸爸冷不冷，爸爸說(shuō)不冷。那怎么會(huì)不冷呢？摩托騎得那么快。

還有我小時(shí)候成績(jī)不好，爸爸就教訓(xùn)我，其實(shí)我也是理解我爸爸的，他就是讓我長(zhǎng)大以后有學(xué)問(wèn)，找工作容易不犯難。

那年冬天，天氣非常冷，我就帶著弟弟到院內(nèi)生了一堆火取暖，正在取暖有一輛車(chē)就停在我家門(mén)口，從上面搬來(lái)一臺(tái)電腦，我一看，喜出望外，那不是我爸爸給我買(mǎi)的電腦嗎，還是一個(gè)名牌的，我真高興，只不過(guò)那是我爸爸不在家，出去打工了，雖然我爸爸在外打工，但還經(jīng)常打電話到家里來(lái)，問(wèn)我吃的好不好，穿得好不好，玩得好不好。還警戒我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)苦悶的話打打游戲。

還有我爸爸經(jīng)常帶我去玩。上田野里開(kāi)闊開(kāi)闊身心，解放解放思維不讓我整天呆在家里看電視。

以上的所有事都能說(shuō)明父愛(ài)如山總之我認(rèn)