如何做一個文明的中學生

主題：如何做一個文明的中學生一、確定奮斗目標，樹立良好榜樣二、交友要講原則，友誼講究“度”三、培養(yǎng)高雅情趣，做文明中學生希望一個受物質支配的人，一個“物欲”很強的人，一定是缺乏理想，趣味低級，精神生活很空虛的人，也是生活極為可悲的人?！砧T《理想·情操·精神生活》人是為理想而生活的，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機，沒有歡樂；失去理想的青年，恰是失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍；理想是閃閃的明燈，照亮你前進的方向；理想是生命的動力，幫助你戰(zhàn)勝困難；理想是航船的風帆，鼓舞你駛向光輝的彼岸。鳥無羽翼不能飛，人無理想無作為。草若無根不發(fā)芽，人若無志不奮發(fā)。為中華之崛起而讀書——周恩來1975年1月，周恩來在第四屆全國人大第一次會議上抱病作《政府工作報告》，重申我國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的宏偉目標。司馬遷忍腐刑之辱，集三十年心血作《史記》；李時珍為解民疾苦，不辭跋涉，嘗遍百草，積二十七年之經(jīng)驗，寫成《本草綱目》；摩爾根為研究社會發(fā)展史，生活于原始、野蠻的部落達四十年，寫成《古代社會》的論著；偉大的革命導師馬克思為揭露資本主義社會的本質，揭示人類社會發(fā)展的規(guī)律，奮斗四十年，完成巨著《資本論》；愛迪生經(jīng)過千百次實驗，1200次失敗，終于研制成功白熾燈泡；居里夫人親手操作，長時間從事平凡單調的繁重勞動，從幾十噸瀝青中提煉出不到一克的鐳……堅忍不拔、頑強拼搏、不畏艱險、不達目的誓不罷休我們?yōu)樽约旱睦硐氲膶崿F(xiàn)該怎么做？返回與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。西方有句諺語：“告訴我誰是你的朋友，我就知道你是怎樣一種人?！币驗榻挥巡簧鞫呱线`法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%。

中學生小張，性格內向，身體瘦弱，平時總是一人獨來獨往。一天放學后，他剛走出學校沒有多遠，兩個高年級學生拉住他強搜其口袋，企圖搶錢，這時候，一位高個子青年出現(xiàn)了，三下倆下打跑了那倆個高年級學生。小張十分感激，把這個高個子青年視為“恩人”，于是交上這位“朋友”。以后在學校里誰欺負自己，小張就告訴高個子青年，讓他去教訓他們。后來，高個子青年在一個商店里偷了一批照相機，要求小張幫忙藏匿起來，小張竟然答應了。案發(fā)后，高個子青年因盜竊罪被判刑八年，小張因犯窩藏罪被判刑三年，緩期三年。1、以幫助朋友為名，拉你去打架2、你的朋友抽煙、喝酒，且要你如此3、經(jīng)常隨便拿同學東西，有時讓你使用或者保管4、邀你曠課去玩“游戲”機5、上課不遵守紀律，總想拉你一起說話6、總要抄你的作業(yè)，或考試時要求你提供“信息”7、花言巧語，讓你從家中拿錢，以供其吃喝討論：貞觀六年，群臣都請求太宗去泰山封禪。藉以炫耀功德和國家富強，只有魏征表示反對。唐太宗覺得奇怪，便向魏征問道：「你不主張進行封禪，是不是認為我的功勞不高、德行不尊、中國未安、四夷末服、年谷未豐、祥瑞末至嗎？」魏征回答說：「陛下雖有以上六德，但自從隋末天下大亂以來，直到現(xiàn)在，戶口并未恢復，倉庫尚為空虛，而車駕東巡，千騎萬乘，耗費巨大，沿途百姓承受不了。況且陛下封禪，必然萬國咸集，遠夷君長也要扈從。而如今中原一帶，人煙稀少，灌木叢生，萬國使者和遠夷君長看到中國如此虛弱，豈不產(chǎn)生輕視之心？如果賞賜不周，就不會滿足這些遠人的欲望；免除賦役，也遠遠不能報償百姓的破費。如此僅圖虛名而受實害的事，陛下為甚么要干呢？」不久，正逢中原數(shù)州暴發(fā)了洪水，封禪之事從此停止。諍諍鐵骨砥柱中流良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行從貞觀初年到十七年魏征病故為止，十七年間魏征諫奏的事，有史籍可考的共有二百多項。包括了政治、經(jīng)濟、文化及對外關系和皇帝私生活等各個方面。魏征的諫諍一都能得到了唐太宗的鼓勵和支持，所以達到了知無不言的程度。唐太宗將魏征的諫諍，比做一面鏡子，給了很高的評價。他說：“魏征前后共提的二百多項建議，如果不是全心全意為國家著想，是很難做到的?！狈蛞糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我常保此三鏡，以防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣。情境一：王沛認為自己學習好，又是班里的學習委員，事事都要求同學聽他的，連寫作業(yè)的時間，也得服從他的安排，如果哪個同學的作業(yè)完成得不好，他又是指責又是挖苦。漸漸地，同學們都疏遠了他，可他卻弄不清楚怎么回事。為此，他很苦惱。王沛的問題出在對同學總是“以我為中心”，他憑借自己學習好的優(yōu)勢把自己凌駕于別人之上，事事要求別人服從自己，這是交友中的不平等。因此，時間一長，別人就很難與他保持友誼。情境二：阿雯和小麗是倆個愛好音樂的同學，她們每天一放學就一塊去音樂老師哪兒學琴。倆個人經(jīng)常在一起聊天，很少與其他同學交往。其他同學也認為她倆是“陽春白雪”，不好接觸，無形中疏遠了她們。阿雯和小麗的問題出在交友的“圈子太小”。這無形中使她們失去了和更多同學互相學習、交流的機會。情境三：李亮與江濤、劉強三個人向來很投機，大家稱兄道弟的。李亮是個勤奮努力、認真好學的學生?？伤呐笥呀瓭?、劉強卻怕苦、懶惰，每天晚上都抄他的作業(yè)。還說，“互相幫助”才是真正的朋友。李亮對朋友不講是非原則，只講所謂的友誼，這樣做既害自己，又害朋友，是“哥們義氣”的表現(xiàn)。⑴馬克思一生工作繁忙，但他的生活情趣十分廣泛，工作之余喜讀詩歌小說，這不但沒有妨礙他的工作，而且還豐富了他的知識，促進了他的寫作。⑵科學研究表明，體育活動能使人感知覺敏銳，注意力集中，記憶力增強，思維敏捷，想象豐富，動作靈敏自如。

⑴高雅情趣有益于個人身心健康⑵高雅情趣有利于開拓眼界和開發(fā)智力⑶高雅情趣有助于提高道德和文化修養(yǎng)

有少數(shù)青少年打起游戲來長達數(shù)小時，甚至通宵達旦，這樣長時間地站或坐，長時間地盯著顯示屏，不能按時睡覺和吃飯，會造成腸胃功能紊亂，視力下降，大腦疲勞過度，嚴重損害發(fā)育中的身體。更危險的是打電子游戲浪費時間、荒廢學業(yè)、不思進取。還要花費許多父母的血汗錢，當錢得不到滿足時，一些青少