《Visual Foxpro數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)》

?影視制作根底?課程說(shuō)課信息工程系：馬田兵課程設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源教學(xué)改革影視制作基礎(chǔ)?影視制作根底?是我系圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)必修課，是一門涉及面廣、影響大、知識(shí)更新快、實(shí)踐性強(qiáng)的課程，該課程以圖形圖像制作專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和當(dāng)前社會(huì)職業(yè)崗位的需求為導(dǎo)向，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握根本的影視制作知識(shí)和操作技能，并具備一定的自學(xué)能力，使學(xué)生成為具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的技能型人才，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和走向工作崗位奠定良好根底。一、課程設(shè)置課程的根本情況課程類型：理論課+實(shí)踐課課程方案總學(xué)時(shí)：72課時(shí)理論學(xué)時(shí)：24實(shí)踐學(xué)時(shí)：48開(kāi)課學(xué)期：第二學(xué)年的第二學(xué)期進(jìn)行先修課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底、平面設(shè)計(jì)、矢量動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)后續(xù)課程：影視制作高級(jí)技術(shù)課程性質(zhì)：專業(yè)必修課一、課程設(shè)置一、課程設(shè)置了解視頻技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)；理解視頻制作技術(shù)和相關(guān)概念；了解視頻媒體的特點(diǎn)和制作方法；掌握影視媒體制作技術(shù)。知識(shí)目標(biāo)

技能目標(biāo)

能使用視頻制作軟件采集和裁切視頻及音頻素材；能制作MV、電子相冊(cè)、電視片頭、紀(jì)錄短片等作品。情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和形象思維能力；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新欲望；培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)資源教材分析時(shí)代性影視制作是不斷更新的一門學(xué)科，本書(shū)重點(diǎn)突出，介紹通用的知識(shí)和主流技術(shù)。實(shí)用性教材圖文并茂，講解細(xì)致，并可參照案例邊做邊學(xué)，注重內(nèi)容的使用與更新。實(shí)踐性最大限度減少不直接應(yīng)用的理論知識(shí)，盡可能增加實(shí)用知識(shí)與技能內(nèi)容。側(cè)重于使學(xué)生掌握使用軟件進(jìn)行影視編輯處理的根本技術(shù)，適于做為高職高專教材。教材特點(diǎn)機(jī)械工業(yè)出版社出版/全國(guó)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材/尹敬齊主編的?PremiereProCS3中文版影視制作?教學(xué)設(shè)施二、教學(xué)資源師資隊(duì)伍

目前我系講授本課程的教師主要有2人，均為碩士學(xué)位，雙師型教師。二、教學(xué)資源三、教學(xué)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排軟件概述：介紹PremiereProCS3的功能、運(yùn)行環(huán)境、工作界面、各個(gè)工作窗口的功能與使用方法等相關(guān)知識(shí)〔4課時(shí)〕使用轉(zhuǎn)場(chǎng)與創(chuàng)立字幕：介紹轉(zhuǎn)場(chǎng)的根本原理和添加轉(zhuǎn)場(chǎng)的根本流程、轉(zhuǎn)場(chǎng)控制以及轉(zhuǎn)場(chǎng)效果分類講解；創(chuàng)立字幕的根本流程和編輯字幕的根本方法〔20課時(shí)〕動(dòng)畫(huà)效果與視頻特效：介紹添加關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)的操作方法、為素材添加視頻特效的操作以及特效分類講解〔20課時(shí)〕視頻合成：介紹視頻合成的根本原理以及如何運(yùn)用摳像技術(shù)和蒙板技術(shù)〔20課時(shí)〕音頻混合：介紹音頻處理與轉(zhuǎn)換、高級(jí)混音技巧及如何創(chuàng)立5.1環(huán)繞聲〔4課時(shí)〕影片輸出：介紹把工程輸出到文件的方法以及輸出各種格式文件的方法〔4課時(shí)〕三、教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)分析

通過(guò)對(duì)課程內(nèi)容的研究，確定了本門課程的重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方式如下：1、課程的重點(diǎn)：使學(xué)生掌握視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)效果和視頻特效的添加、視頻及音頻的合成和影片的輸出，為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的根底。2、課程的難點(diǎn)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力缺乏，不能很好的做到舉一反三，靈活運(yùn)用三、教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)解決方法1〕采取分層次教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生用采用不同層次的教學(xué)方法。2〕教師共同討論重點(diǎn)難點(diǎn)解決方法，經(jīng)典教案共享。3〕設(shè)計(jì)實(shí)踐操作工程，通過(guò)編輯日常生活中各類圖形圖像素材到達(dá)學(xué)以致用，并使用具體工程實(shí)例來(lái)實(shí)際操作，讓所學(xué)知識(shí)得到有效的練習(xí)與穩(wěn)固。1、案例教學(xué)法：以真實(shí)的生活照片或視頻為素材，提供給學(xué)生讓其精心設(shè)計(jì)編輯，通過(guò)相互討論鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：在上課時(shí)，分析該次課的主要任務(wù)，把任務(wù)細(xì)分后布置給學(xué)生，由學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去完成。這種教學(xué)法提高了學(xué)生自學(xué)的興趣和能力，由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。3、分組與分層次教學(xué)法：不同程度的學(xué)生進(jìn)行不同層次來(lái)教學(xué)，有利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。包括講解分層法、提問(wèn)分層法、練習(xí)分層法、作業(yè)分層法、輔導(dǎo)分層法。三、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段三、教學(xué)設(shè)計(jì)為了全面提高學(xué)生的影視編輯制作能力，本門課程的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式采用過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合的方式。學(xué)習(xí)過(guò)程考核〔平時(shí)成績(jī)〕細(xì)分為平時(shí)作業(yè)、課堂提問(wèn)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、出勤率等幾個(gè)方面；結(jié)果考核為上機(jī)操作考試。學(xué)生的最終成績(jī)?yōu)椋浩綍r(shí)成績(jī)*30%+上機(jī)考試成績(jī)*70%四、教學(xué)改革1、根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，適當(dāng)增減教材內(nèi)容。建議組織課程教師進(jìn)行研究，分析社會(huì)對(duì)高職高專畢業(yè)生在影視制作方面的實(shí)際需求，在課程負(fù)責(zé)人的整體規(guī)劃下，組織本課程組的教師集體篩選教材和與之相配套的上機(jī)指導(dǎo)書(shū)。2、上機(jī)輔導(dǎo)。任課教師利用課余時(shí)間，進(jìn)行加強(qiáng)上機(jī)操作的輔導(dǎo)。四、教學(xué)改