散步PPT課件(自制) -

散步

敘事散文莫懷戚教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。品味文章的人情美2、過程和方法：在合作探究的過程中讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)親情，感悟親情并珍愛親情，做一個(gè)富有愛心、懂得感恩的人教學(xué)重點(diǎn)1、朗讀中品味濃濃的親情2、培養(yǎng)尊老愛幼的思想感情

教學(xué)難點(diǎn)理解“我蹲下來，背起了母親，妻子蹲下來背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的加起來就是整個(gè)世界”的深沉含義。字詞預(yù)習(xí)信服嫩芽霎時(shí)拆散分歧水波粼粼各得其所解詞：1、各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。

2、分歧：（思想、意見、記載等）不一致；有差別：～點(diǎn)ㄧ理論～ㄧ消除～

xìnfúnènshàchāilínqí作者與創(chuàng)作背景

作者：莫懷威：筆名周平安、章大明。現(xiàn)任重慶師范大學(xué)新聞學(xué)院教授、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，代表作有《散步》和《家園落日》等。本文創(chuàng)作于1985年，創(chuàng)作的契機(jī)在于作者與來西南政法學(xué)院進(jìn)修中國(guó)民事訴訟法的美國(guó)漢學(xué)家柯爾特先生相熟后，常就中西文化的異同進(jìn)行淺層次交談。出乎意料的是他對(duì)中國(guó)文化中的“孝“大加贊賞，說中國(guó)人的敬老愛幼，是“文化的精髓”。而這些都是我們中國(guó)人在追求對(duì)外開放、大力提高經(jīng)濟(jì)水平時(shí)代所丟掉的，發(fā)達(dá)國(guó)度的人卻拾起來，如獲至寶，這使作者感慨不已，開始重新正視這份看起來很陳舊已無什么油水的民族遺產(chǎn)。寫作的念頭就產(chǎn)生了。作者想通過此文呼吁人們撿回失落的親情，多關(guān)心自己的親人。那么下面讓我們細(xì)讀文章，體味文章的親情。聽錄音朗讀課文1、注意生字詞的讀音；2、注意感情基調(diào)、語速、停頓、重音、語調(diào)等。一、初讀課文，感受親情1、請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括文章的內(nèi)容。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、問題、解決方法、故事情節(jié)。2、你覺得這個(gè)家庭中的四個(gè)成員分別是怎樣的人？這是一個(gè)怎樣的家庭？用一兩個(gè)詞語來概括。3、概括文章的主旨。我我的母親我的妻子我的兒子母子情母子情夫妻情父子情三、感受家人親情，明確全文主旨。祖孫情婆媳情尊老愛幼我、妻子老人孩子文章中心：文章通過寫一家人散步的小事，描繪出一家人濃濃的親情，頌揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，和中年人對(duì)生活的高度使命感。責(zé)任老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——孟子

(在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。)

二、品讀課文，感悟親情散步是多么平凡的生活小事，而作者卻抓住了瞬間的美麗，感受了特有的溫馨和美好。你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？現(xiàn)在就來試試，請(qǐng)你自主朗讀課文，采用圈點(diǎn)勾畫的方法劃出表現(xiàn)親情的句子、描寫景物的句子，句式對(duì)稱整齊的句子，看看這些句子好在哪里？一、寫景句：A：第四自然段“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。”分析：這段描繪了新綠、嫩芽、冬水，秀麗的初春景色展現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)，充滿了生命力，寫得富有詩意，讀后使人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，襯托了一家人散步時(shí)祥和、歡樂的情緒，也暗示了母親會(huì)獲得新的活力。B：第七自然段“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！狈治觯哼@句話描寫了充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，寫出了春的氣息，春天在召喚，生命在呼喚。點(diǎn)明了走小路的原因，充分展現(xiàn)了母親理解孫兒愿望的內(nèi)心世界，同時(shí)渲染了一種和諧美好的氛圍。朗讀品味:含義深刻的句子這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。質(zhì)疑1、文中“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。我們把母親和兒子背在背上前行，正是背負(fù)著完整的生命世界。因?yàn)檎麄€(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣?所以說背起的是整個(gè)世界。這樣大詞小用，作者在字里行間流露出一種對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的珍愛，生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。

2、“我”為什么感到責(zé)任的重大？

這個(gè)祖孫三代人家中包含著祖孫情、母子情、夫妻情、父子情正是由于這四種親情糾纏在一起，而他們又取決于“我”，“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧時(shí)必須處理得當(dāng)，否則就會(huì)影響家庭成員的感情。作為一個(gè)中年人，既要愛幼，更要尊老，生活的沉重使命使“我”感到了責(zé)任的重大。以小見大的寫作手法散步本就是一件微不足道的家庭小事，一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在選擇道路時(shí)有了分歧，也沒有什么可奇怪的?？勺髡吣獞哑輩s有一雙慧眼，從這平凡的小事中看到了一家三代人和諧美好的感情，并由此推及尊老愛幼的中華民族的傳統(tǒng)美德,我們把這種寫法叫做“以小見大”的寫法。同學(xué)們可以借鑒這種寫法，把它運(yùn)用到平日的寫作中。四、比較閱讀，升華親情速讀121頁研討與練習(xí)三中的短文《三代》，思考問題：《三代》、《散步》哪個(gè)故事更能感動(dòng)你，說說你的觀點(diǎn)?1、《散步》比《三代》多一些景色描寫。文中有兩處對(duì)初春的描寫，這兩段描寫在全文中起到襯托的作用。第一處是對(duì)南方初春田野的描寫：“大塊小塊的新綠”“有的濃，有的淡”“樹上的嫩芽也密了”“田里的冬水也咕咕地起著水泡”。這“新綠”、“嫩芽”、“冬水的水泡”分明是春的氣息的透露，它顯示了不可遏制的生機(jī)，這是對(duì)生命的贊歌。第二處描寫母親所望到的小路遠(yuǎn)處景物：金色的菜花，整齊的桑樹，水波粼粼的魚塘。這些都寫出春的氣息，春天在召喚，生命在呼喚。2、在《散步》中兩兩對(duì)稱的句子很多?！澳赣H要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思”等。作者運(yùn)用對(duì)稱的句子，互相映襯，使我們讀起來很有情趣。語言樸實(shí)，但蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵。3、以小見大的寫法：通過描寫生活中的小事情散步，反映出尊老愛幼這個(gè)社會(huì)大主題。拓展（一）展開想象，體驗(yàn)感受一下，假如你是文中的“我”，毫不猶豫地依從了兒子走小路，那么，母親會(huì)怎么想？小結(jié)：不管做什么事情應(yīng)先考慮老人的感受，先照顧他們。他們辛苦了一輩子，不容易。文中的我決定依從母親而委屈兒子，原則上是一個(gè)“孝”字，當(dāng)上有老，下有小，兩頭無法兼顧時(shí)，應(yīng)該顧老的一頭。這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。拓展（二）設(shè)想一下：晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲，爸爸媽媽喜歡看新聞，你喜歡看動(dòng)畫片，而遙控器在你的手中，你該怎么辦？三、拓展延伸，暢談?dòng)H情

每個(gè)家庭都有相同的幸福，因?yàn)橛袗?，有親情，它們是無處不在的。它們不僅僅住在莫懷戚的家中，也同樣住在我們每一個(gè)人的家中、住在每一個(gè)人的心中。我們每位同學(xué)在自己的生活經(jīng)歷中，一定也親身感受過人與人之間的濃濃深情，請(qǐng)聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，說說你感受到的親情故事。要求：以“親情”為話題談出自己的親身感受親情是什么？親情是——————————親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水。親情一把結(jié)實(shí)的傘，你有困難了，為你遮風(fēng)擋雨。親情是一件厚厚的棉衣，一碗熱氣騰騰的湯，你冷了，為你抵御嚴(yán)寒。親情是一把舒適的椅子，一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊。五、實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)親情親情不僅僅是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外衣，它也不僅僅是深夜里母親為你煮的一杯熱粥；親情更應(yīng)該是你用柔嫩的小手為父親擦去額頭上的汗珠，它更應(yīng)該是母親疲憊時(shí)你體貼地揉肩捶背。親情不單只靠今天課堂上的片刻時(shí)間來領(lǐng)會(huì)，它更需要我們用一生來感悟。親情不僅僅是聲情并茂的訴說，它更應(yīng)該是落到實(shí)處的行動(dòng)。親情不能只靠父母無怨無悔的付出，它更應(yīng)該是兒女默默無聞的回報(bào)。為你的長(zhǎng)輩做一件你力所能及的事（如捶背、洗腳、洗衣、梳頭、