大班語言活動《小精靈的禮物》-大班教案

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作為一位不辭辛苦的人民老師，時常會須要打算好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我為大家收集的大班語言活動《小精靈的禮物》_大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標(biāo)：

1.理解故事的情節(jié)、內(nèi)容，感受作品中精靈五兄妹顯明的人物形象以及蛋糕的制作過程。

2.引導(dǎo)幼兒大膽清晰的表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)實力。

3.萌發(fā)幼兒懂得要相互合作的道理。

活動打算：

課件、邀請信、統(tǒng)計表、粘紙。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1.相識小精靈

師：今日，老師帶來了一個好玩的故事，故事里有五個可愛的精靈兄妹，瞧，他們來了。請你細(xì)致看看，這五個小精靈各自都有著什么特殊的地方？（引導(dǎo)幼兒視察發(fā)覺精靈們外形的差異）

2.引出故事

師：有一天，小精靈們收到了一封信，信是誰寄來的？月亮姐姐想請小精靈干什么？

老師講解：原來月亮姐姐要過生日了，她想要個世界上最棒的蛋糕，假如誰能做出這個蛋糕，就可以去參與她的生日會。

二、聽賞故事前半段——小精靈們都認(rèn)為自己能做出來世界上最棒的`蛋糕。

1.傾聽故事2-6段

師：小精靈們都想去參與月亮姐姐的生日會，于是他們起先爭辯了起來，他們在爭些什么呢？我們一起往下聽故事。老師結(jié)合課件講解并描述故事2-6段。

2.組織幼兒投票，選擇心中能做最棒的蛋糕的小精靈

師：你們覺得誰做的蛋糕最棒？請你來給他們投投票。（組織幼兒分組投票）

3.組織幼兒探討

師：為什么你認(rèn)為老x的蛋糕最棒？（依據(jù)投票結(jié)果，一次請幼兒說明理由。）

老師小結(jié)：每個蛋糕都很特殊。老大的蛋糕超級大，老二的云朵蛋糕松松軟軟的，老三的水果蛋糕鮮美極了，老四的花香蛋糕香香甜甜的，老五的音樂蛋糕既好吃又好聽。

4．傾聽故事7-9

師：那月亮姐姐會認(rèn)為哪個蛋糕最棒？究竟誰有資格去參與月亮姐姐的生日會呢？我們還是問問月亮姐姐吧。（老師結(jié)合課件講解并描述故事7-9段）

師：月亮姐姐希望得到一個怎么樣的蛋糕？你有什么好方法可以幫助小精靈們？

三、體驗歡樂——小精靈們齊心合作完成最棒的生日蛋糕

體驗小精靈合作勝利的歡樂

師：蛋糕完成了嗎？（點擊課件，出現(xiàn)帶音樂的蛋糕），這個蛋糕夠棒嗎？

師：誰來說說小精靈們各自都做了些什么？

老師結(jié)合課件講解并描述故事16段至結(jié)尾。

四、完整聽賞故事

師：老師講解并描述故事，講解并描述過程中幼兒自然互動。

探討：你們以前和別人合作過嗎？和誰一起合作？合作了什么事？

活動延長：

——請你們把你們的合作故事也畫下來吧。（引導(dǎo)幼兒以繪畫的方式記錄自己與同伴合作的