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文檔簡(jiǎn)介

歡迎來(lái)到語(yǔ)文課堂姜家中學(xué)李紅霞

袁宏道

明代文學(xué)家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄袁宗道、弟袁中道,并稱“公安三袁”,后人稱他們?yōu)椤肮才伞薄?/p>

寫(xiě)作背景

袁宏道始終無(wú)意于仕途,萬(wàn)歷二十年(1592)就中了進(jìn)士,但他不愿做官,而去訪師求學(xué),游歷山川。他曾辭去吳縣縣令,在蘇杭一帶游玩,寫(xiě)下了很多著名的游記,如《虎丘記》《初至西湖記》等。他生性酷愛(ài)自然山水,甚至不惜冒險(xiǎn)登臨。他曾說(shuō)“與其死于床,何若死于一片冷石也?!痹诘巧脚R水中,他的思想得到了解放,個(gè)性也得到了張揚(yáng),文學(xué)創(chuàng)作的激情也格外高漲。(1598),他收到在京城任職的哥哥的信,只好收斂起游山玩水的興致,來(lái)到北京,被授予順天府教授。第二年,升為國(guó)子監(jiān)助教。終日又得和拜謁酬答打交道了,這使他頗感苦悶,更使他感到苦悶的是有政見(jiàn)卻得不到申訴。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑,有空暇游覽北京附近的名勝古跡。《滿井游記》就作于此時(shí)。誦讀課文,疏通文意:1、朗讀時(shí)注意語(yǔ)速、停頓、重音、節(jié)拍。(可聽(tīng)錄音)2、對(duì)照注釋,借助工具書(shū),理解文意。燕(yān)地寒,花朝(zhāo)節(jié)后,余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作,作則飛沙走礫(lì)。局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風(fēng)馳行,未百步輒(zhé)返。

廿(niàn)二日天稍和,偕(xié)數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾(ji?。┑蹋╠ī),土膏(gāo)微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之鵠(hú)。于時(shí)冰皮始解,波色乍(zhà)明,鱗(lín)浪層層,清澈見(jiàn)底,晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣(xiá)也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍(yán)明媚,如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣(liè)寸許。游人雖未盛,泉而茗(míng)者,罍(léi)而歌者,紅裝而蹇(jiǎn)者,亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁(jìng),然徒步則汗出浹(jiā)背。凡曝(pù)沙之鳥(niǎo),呷(xi?。├酥[,悠然自得,毛羽鱗鬣(liè)之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也。

夫(fú)不能以游墮(huī)事,瀟(xiāo)然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡(wū)能無(wú)紀(jì)?己亥(hài)之二月也。讀準(zhǔn)下列字音燕()廿()偕()礫()鵠()靧()髻()鬟()鬣()茗()罍()蹇()浹()曝()呷()惡()niànxiéyānlìhúhuìjìhuánlièmíngléijiǎnjiāpùxiāwū字詞理解與翻譯燕(yān)地寒,花朝(zhāo)節(jié)后,余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)

作,作則飛沙走礫(lì)。局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風(fēng)馳行,未百步輒(zhé)返。北京一帶氣候寒冷,花朝節(jié)過(guò)后,冬天余下的寒氣還很厲害。冷風(fēng)時(shí)常刮起,刮起就飛沙走石。拘束在一室之中,想出去不可得。每次冒風(fēng)疾行,不到百步就(被迫)返回。時(shí)常起,刮起拘束就余下的仍然,還快走,疾走廿(niàn)二日天稍和,偕(xié)數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾(ji?。┑蹋╠ī),土膏(gāo)微潤(rùn),一望空闊,若脫籠之鵠(hú)。二十二日天氣略微暖和,偕同幾個(gè)朋友出東直門,到滿井。高大的柳樹(shù)夾立堤旁,肥沃的土地有些濕潤(rùn),一望空曠開(kāi)闊,(覺(jué)得自己)好像是逃脫籠子的天鵝。略微肥沃的土地逃脫籠子,從籠中飛出去的暖和二十偕同于時(shí)

冰皮始解,波色乍(zhà)明,鱗(lín)浪層層,清澈見(jiàn)底,晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣(xiá)也。在這時(shí)河上的冰面開(kāi)始融化,水波開(kāi)始發(fā)出亮光,泛起一層一層像魚(yú)鱗似的浪紋,河水清澈透明,水面亮晶晶好像鏡子剛剛打開(kāi),清冷的光輝突然從鏡匣里射出一樣。在這時(shí)河上的冰面起初、開(kāi)始(初來(lái)乍到)像魚(yú)鱗似的從突然,忽然(乍冷乍熱)山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍(yán)明媚,如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也。山巒被融化的雪水洗干凈,美麗得如同剛剛擦過(guò)一般,嬌艷明媚,像美麗的少女洗了臉剛剛梳好髻鬟似的。被融化的雪水美好,美麗擦美麗的女子洗臉梳掠柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng),麥田淺鬣(liè)寸許。游人雖未盛,泉而茗(míng)者,罍(léi)而歌者,紅裝而蹇(jiǎn)者,亦時(shí)時(shí)有。柳條將要舒展卻還沒(méi)有舒展,柔軟的柳梢在風(fēng)中飄蕩散開(kāi),麥苗破土而出,短小如獸頸上的毛,才一寸左右。游人雖然還不算多,(但)用泉水煮茶喝的,拿著酒杯唱歌的,身著艷裝騎驢的,也時(shí)時(shí)能看到。散開(kāi),分散(披頭散發(fā))舒展,伸展表示大約,左右煮茶(名詞作動(dòng)詞)端著酒杯(動(dòng)詞)騎驢(名→動(dòng))風(fēng)力雖尚勁(jìng),然徒步則汗出浹(jiā)背。凡曝(pù)沙之鳥(niǎo),呷(xi?。├酥[,悠然自得,毛羽鱗鬣(liè)之間皆有喜氣。風(fēng)力雖然還很強(qiáng),但走路就汗流浹背。舉凡(那些)在沙灘上曬太陽(yáng)的鳥(niǎo),浮到水面上吸水的魚(yú),都是一副悠閑自在的樣子,一切動(dòng)物身上都透出喜悅的氣息。猛,強(qiáng)勁還但濕透曬(曝曬,一曝十寒)吸水戲浪(呷:吸)一切動(dòng)物(借代修辭)始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也。我這才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天,可住在城里的人卻不知道啊。才(蠟炬成灰淚始干)未嘗(不譯)啊夫(fú)不能以游墮(huī)事,瀟(xiāo)然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡(wū)能無(wú)紀(jì)?己亥(hài)之二月也。不因?yàn)橛紊酵嫠⒄`公事,瀟灑的游玩在山石草木之間的,就只有我這個(gè)小官啊。而此地正好離我近,我將從現(xiàn)在開(kāi)始出游,怎能沒(méi)有記錄?這是萬(wàn)歷二十七年二月啊。壞,耽誤(發(fā)語(yǔ)詞,可不譯)因?yàn)闉t灑正好從現(xiàn)在怎能記錄時(shí)間:花朝節(jié)后廿二日地點(diǎn):滿井人物:“我”與數(shù)友起因:天寒,局促一堂之內(nèi),欲出不得,廿二日天稍和。經(jīng)過(guò):心境“若脫籠之鵠”,盡覽初春水光山色,飽覽游人怡然之情。結(jié)果:感慨“始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也”。游朗讀品味第一段(4)無(wú)奈結(jié)局。(1)燕地的氣候特點(diǎn)。(2)具體景象:飛沙、走礫。(3)矛盾心情。余寒猶厲欲揚(yáng)先抑,烘托反襯,為下文作準(zhǔn)備。第二段第一層:(廿二日----至滿井)第二層:(高柳夾堤----皆有喜氣)第三層:(始知----未之知也)交待出游日期、氣候、同行人物及出游路線。描寫(xiě)滿井盎然的春色。表現(xiàn)作者的歡快心情。敘描議第三段以議論作結(jié),再次表明寄情山水的興趣。抒懷作者的感情發(fā)展局促一室之內(nèi),欲出不得若脫籠之鵠始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未之知也。抑郁、煩躁輕松喜悅感嘆贊美抑揚(yáng)細(xì)讀質(zhì)疑1、這篇游記寫(xiě)初春景象,從哪些地方可以看出來(lái)?作者在描寫(xiě)中滲透了怎樣的感情?如:“土膏微潤(rùn)”,寫(xiě)冬去春來(lái)大地解凍復(fù)蘇的情景,簡(jiǎn)練而傳神;“冰皮始解,波色乍明”,一個(gè)“始”,一個(gè)“乍”,寫(xiě)天氣轉(zhuǎn)暖湖冰消融的情景,突出了初春的特點(diǎn),令人精神為之一振;“柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng)”,寫(xiě)出了初春柳枝初展的神韻;“麥田淺鬣寸許”,寫(xiě)麥苗破土初芽的情景,“淺”,“寸”準(zhǔn)確而生動(dòng)。作者在描寫(xiě)中,滲透了對(duì)春回大地的喜悅之情,對(duì)自然界重新煥發(fā)生機(jī)的欣賞和贊美。2、本文在寫(xiě)景時(shí)用了哪些修辭手法?舉例說(shuō)明。白描:寫(xiě)景不堆砌詞藻,而是用極為簡(jiǎn)練的筆法勾勒出來(lái)。如寫(xiě)水為“波色乍明,鱗浪層層,清澈見(jiàn)底”,寫(xiě)柳條“將舒未舒,柔梢披風(fēng)”。這種表現(xiàn)方法,沒(méi)有夸張,渲染和烘托,而形象卻鮮明如畫(huà)。擬人:作者寫(xiě)山,用倩女新妝作喻,寫(xiě)魚(yú)鳥(niǎo),說(shuō)它們洋溢著喜氣,都是用了擬人的寫(xiě)法,增加了景物的動(dòng)感和靈氣,也融入作者的主觀情感。比喻:如形容自己出城游玩為“脫籠之鵠”;寫(xiě)水波“晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也”,以新開(kāi)明鏡喻新綠水波,寫(xiě)出了水光的明麗,貼切而有新意;“麥田淺鬣寸許”,以獸頸之毛比喻還沒(méi)有長(zhǎng)高的麥苗,簡(jiǎn)明而又形象。3、如何理解“始知郊田之外未始無(wú)春,而城居者未知也?!边@是全文的主旨所在,既高度概括了一二段兩幅對(duì)比鮮明的圖景的內(nèi)容,表現(xiàn)了作者的歡快心情,也反映了作者對(duì)哲理的追求。從這次出游他認(rèn)識(shí)到城居時(shí)所以不知有春,是因?yàn)樽约骸熬执僖皇抑畠?nèi)”,而實(shí)際上春已降臨人間。這是思想境界升華的表現(xiàn)。這就表明:美是一種客觀存在,而人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中常常由于這樣那樣的限制而看不到它,這是很可惜的。懂得了這個(gè)道理,人們才能自覺(jué)地?cái)[脫某種限制,不斷地去擴(kuò)大自己的視野,去發(fā)現(xiàn)生活中本來(lái)就有的美好的東西。游記文章,重在寫(xiě)景,本文描寫(xiě)滿井春色,由遠(yuǎn)而近,由面到點(diǎn),層次分明,詳略得宜;用貼切、新奇的比喻描寫(xiě)各種景物。動(dòng)靜結(jié)合,高下相屬,光鮮悅目,色彩繽紛,集中到一點(diǎn),烘托了大自然的春之“喜氣”。小結(jié)拓展引申本單元的幾篇散文都屬游記,試比較本文與其他散文的不同。提示:袁宏道的山水游記更注重對(duì)大自然的客觀描寫(xiě),也揭示出人們游山玩水的愉悅心情,這與唐宋時(shí)代的游記重寄托重理念的寫(xiě)法完全不同,如《小石潭記》借景抒貶官失意的孤凄之情;《岳陽(yáng)樓記》借景抒憂國(guó)憂民之情;《醉翁亭記》抒發(fā)歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的情懷。袁宏道的游記散文現(xiàn)存九十多篇,成就很大。課外可收集一些來(lái)閱讀欣賞。課后練習(xí)一、這篇游記寫(xiě)初春景象,抓住了乍暖還寒、萬(wàn)物復(fù)蘇的特點(diǎn)。如“柳條將舒未舒,柔梢披風(fēng)”一句,寫(xiě)出了柳枝初展的神韻。熟讀課文,試找出幾處這樣的景物描寫(xiě),略加分析,想一想,作者在這樣的描寫(xiě)中滲透了怎樣的感情?!巴粮辔?rùn)”,寫(xiě)冬去春來(lái)大地解凍復(fù)蘇的情景,簡(jiǎn)練而傳神;“冰皮始解,波色乍明”,寫(xiě)天氣轉(zhuǎn)暖湖冰消融的情景,令人精神為之一振;“麥田淺鬣寸許”,寫(xiě)麥苗破土初芽的情景,準(zhǔn)確而生動(dòng)。感情:滲透了對(duì)春回大地的喜悅之情,對(duì)自然界重新煥發(fā)生機(jī)的欣賞和贊美。二、本文在記敘描寫(xiě)中多處運(yùn)用比喻,比如作者將初春曠野中的自己比作“脫籠之鵠”。你能從文中再找出幾例嗎?結(jié)合上下文體會(huì)其表達(dá)效果。(句子,用什么比喻什么,寫(xiě)出了什么特點(diǎn),效果。)(1)“晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也”,以新開(kāi)明鏡比喻新綠水波,寫(xiě)出了水光的明麗,貼切而有新意;(2)“如倩女之面而髻鬟之始掠也”,以新妝倩女比喻被晴雪洗過(guò)的山巒,寫(xiě)出了春山的“鮮妍明媚”,生動(dòng)而又傳神;(3)“麥田淺鬣寸許”,以獸頸之毛比喻還沒(méi)有長(zhǎng)高的麥苗,寫(xiě)出了麥苗的細(xì)小,簡(jiǎn)明而又形象。三、下列三組短語(yǔ)中的“之”字,有的表示修飾關(guān)系,可譯成“的”;有的表示限定關(guān)系,可譯成“以”;有的起舒緩語(yǔ)氣的作用,可不譯。試加以辨析,并說(shuō)說(shuō)這些用法現(xiàn)在是否還在用。助詞“之”的用法:①表示修飾,“的”②表示限定關(guān)系,“以”③取消句子獨(dú)立性,可不譯。一室之內(nèi)郊田之外脫籠之鵠曝沙之鳥(niǎo)倩女之靧面髻鬟之始掠②表示限定關(guān)系,“以”四海之內(nèi)皆兄弟三天之內(nèi)學(xué)校之外①表示修飾,“的”驚弓之鳥(niǎo)言外之意無(wú)價(jià)之寶③取消句子獨(dú)立性,可不譯。(現(xiàn)在不用)

(注:“之”除了作助詞,還可以作代詞和動(dòng)詞)日積月累日積月累①局促一室之內(nèi)

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