高三 詩歌鑒賞之人物形象講課

每日箴言:人生并非游戲,因此,我們并沒有權利只憑自己的意愿放棄它.列夫.托爾斯泰古詩詞鑒賞——形象《考綱》要求：①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧；②評價作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。

詩歌的形象按照詩歌描寫的對象可以分為：1、人物形象客觀形象（作品中刻畫的人物形象，如《赤壁懷古》中的周瑜）主觀形象（抒情主人公自己的形象，如《雨霖鈴》中的“我”）2、事物形象詠物詩中的事物形象。如《詠梅》陸游，中的“梅”的形象3、景物形象寫景詩中的景物形象。即景物形象，如“大漠孤煙直”“梧桐更兼細雨”（10山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）

詠懷八十二首（其七十九）

阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。

[注]①商風：秋風。②愴悢（liàng）：悲傷。

詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）對高考試題的分析和認識：（11山東卷）閱讀下面這首唐詩，回答問題。

詠山泉

儲光羲

山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。

轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬淡無人見，年年長自清。

這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？（12山東卷）閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）

吳松道中二首（其二）晁補之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。

[注]：吳松：即吳淞，江名。開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（3分）

（13山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）山寺夜起

江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。（1）三四兩句中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？（14山東卷）閱讀下面兩首宋詩,回答問題。(8分)尋詩兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。

無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風。

愛把山瓢②莫笑儂，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中?！咀ⅰ竣倬邮浚褐肝娜搜攀?。②山瓢：天然粗陋的酒器。

詩中“陳居士”的形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。（4分）復習重點：

掌握詩歌人物形象類題型的答題技巧，提高詩歌鑒賞能力。關于詩歌中人物形象的鑒賞回顧：（12安徽卷）閱讀下面這首詩，完成8～9題。

最愛東山晴后雪①

【宋】楊萬里只知逐勝忽忘寒，小立春風夕照間。最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。[注]①本詩為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦<最愛東山晴后雪>二絕句》中的一首。請簡要分析這首詩中詩人的形象。（4分）【答案示例】

詩歌塑造了一個心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然忘我的詩人形象。（概括人物形象特點）詩人只顧尋勝景而不覺春寒，駐足春風夕陽中凝望東山，對東山雪景充滿喜愛之情。從這些動作與心理的描寫中可以看出。（結(jié)合詩句分析）詩歌通過這一形象的塑造，表達了詩人寄情于山、陶醉于自然的美好情懷。（形象的意義）戲為塞外絕句(之六)①[清]林則徐天山萬笏②聳瓊瑤③，導我西行伴寂寥。我與山靈相對笑，滿頭晴雪共難消。【注】①林則徐因領導禁煙運動而被革職，謫戍伊犁。這首七絕作于赴戍新疆伊犁途中。②笏：封建時代大臣朝見天子所執(zhí)的狹長的手板。③瓊瑤：美玉。(1)請簡要分析這首詩中詩人的形象。(4分)

【牛刀小試】【參考答案】

一個寂寞孤獨、樂觀曠達、又壯志難酬的詩人形象。

。（概括人物形象特點）詩人行走在謫戍伊犁的途中，面對高聳壯美的天山，行人稀少，環(huán)境空曠，不免感到寂寥；“相對笑”反映了詩人處于逆境還能笑著面對的樂觀曠達；“滿頭晴雪”實質(zhì)暗含詩人的不忘國事壯志難酬。（結(jié)合詩句分析）詩歌通過這一形象的塑造，表達了詩人樂觀和愛國的情懷。（形象的意義）（12湖北卷）閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（8分）送鄒明府游靈武

賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多平劍與，官滿載書歸。

邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。【注】明府：對縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。（4分）【答案示例】詩中鄒明府形象的主要特點是:清正廉潔。（概括人物形象特點）三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠游朔方，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風。（結(jié)合詩句分析）正是通過這些細節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。（形象的意義）尋陸鴻漸①不遇皎然移家雖帶②郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜?！咀ⅰ竣訇戻櫇u，名羽，終生不仕，隱居在苕溪（今浙江吳興），以擅長品茶著名，著有《茶經(jīng)》一書，被后人奉為“茶圣”，“茶仙”。

②帶：近。

分析詩歌中陸鴻漸的人物形象。（6分）【牛刀小試】【參考答案】

陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。（概括人物形象特點）通過對陸鴻漸幽僻的住處、籬邊未開的菊花、無犬吠的門戶，寫出了陸鴻漸隱居之地的高雅，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。（結(jié)合詩句分析）作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求。（形象的意義）1.塑造了什么特點的人物形象。（概說）2.結(jié)合詩句具體分析人物性格。（結(jié)合表達技巧展開）3.形象表現(xiàn)出的意義。（情感、理想、追求、品性等）鑒賞人物形象的答題步驟閱讀下面兩首宋詩,回答問題。(8分)（14山東卷）尋詩兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。

無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風。

愛把山瓢②莫笑儂，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中?！咀ⅰ竣倬邮浚褐肝娜搜攀俊＂谏狡埃禾烊淮致木破?。

詩中“陳居士”的形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。（4分）鞏固訓練參考答案：①行為灑脫②情趣高雅①“楚酒困人三日醉”“愛把山瓢莫笑儂”從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點。②“亭角尋詩滿袖風”“醒來推戶尋詩去”白天尋詩，夜晚尋詩，表現(xiàn)了陳居士沉迷于詩歌創(chuàng)作的高雅情趣。作業(yè)一本P185頁2.《阮郎歸》每日箴言高考是海，青澀的我們也曾懼怕它、試探它。然而當我們懂得人生的成長便是一次次從此岸到彼岸的跨越時，我們便可以接觸它、擁抱它并超越它?；厥紫騺硎捝?，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的；每一襲風浪、每一片烏云都是值得感激的。

復習重點：

掌握詩歌事物形象類題型的答題技巧，提高詩歌鑒賞能力。（二）關于詩歌中事物形象的鑒賞（2012天津卷）閱讀下面這首律詩，按要求作答。（8分）野菊【宋】楊萬里未與騷人當糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉湫|籬族，猶向陶翁覓寵光。【注】①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”（1）頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（2分）【參考答案】

野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨，不因無人欣賞而自減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。要從詩歌中提煉描寫物象特征的詞語，再挖掘物象內(nèi)在的品格、精神，抓住物與志的“契合點”，推斷作者意在何為，情為何端。思路：物象的外形特征物象的神韻、品格詩人的理想、情操

白

梅

（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。

這首詩歌塑造的主要形象是什么？結(jié)合詩句分析，詩歌突出了它的哪些特征？詩人借此表達了怎樣的思想感情？【牛刀小試】參考答案：（1）詩人塑造的主要形象是梅花。（2）突出了梅的三個特征：①耐寒、堅韌。首句“冰雪”可見梅的生長環(huán)境極其惡劣，襯托出梅的耐寒品格和堅韌風骨。②自甘寂寞、高潔脫俗。首句“林中”及第二句可見梅自感寂寞，不同流俗，性情高潔。③報春。三四句寫梅的報春。（3）詩人以梅自喻，表現(xiàn)了自己自甘寂寞、堅持理想操守、不與世俗同流合污的思想感情。1、指出形象并概括形象的基本特征；2、結(jié)合詩句具體分析形象（結(jié)合表現(xiàn)手法：托物言志、借物喻人、以物自喻等）；3、點出形象的意義。（作者的情感、理想、追求、品性等）鑒賞事物形象的答題步驟（11山東卷）閱讀下面這首唐詩，回答問題。

詠山泉

儲光羲

山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。

轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬淡無人見，年年長自清。

這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？【參考答案】

這首詩塑造的山泉，既有得天地聲色之美，也有滿澗平池之能，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然、清高自守的品格。最后一聯(lián)“恬淡無人見，年年長自清”寫出山泉的“恬淡”無人關注，可它仍然年復一年，自潔自清，保持著一塵不染的秉性。詩人以山泉自喻，表現(xiàn)了淡泊清高的情懷。（13山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）山寺夜起

江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家