天津市2020中考語文仿真押題試卷(二)(AAA解析版)

2020年天津市中考語文仿真押題卷（二）、（本大題共11小題，共、（本大題共11小題，共27分。1—4小題,6—7小題，每題2分；5小題，8—11小題，每題3分。）A.謳騙(kuang逃遁(dun)桑梓(zj頓開矛塞（sa）iB.停滯(zh3作揖（y1流俗(shu)孜孜不倦（z1??C.豢養(yǎng)(quai)棧橋（zhm）遵循(xun)鳩占鵲巢（ji》D.懦夫(nuo)摻雜（chai）中傷(zheng)不省人事（xing2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検堑囊豁検牵?）1.加點字注音完全正確對于作家而言，粉絲易得，知音難覓，粉絲,是為成名;知音，是為寂寞O知音之可貴，不但在于,能看出天才,而且在于,敢暢言所見。A.雪中送炭錦上添花慧眼獨具膽識過人B.錦上添花雪中送炭慧眼獨具膽識過人C.錦上添花雪中送炭膽識過人1.加點字注音完全正確對于作家而言，粉絲易得，知音難覓，粉絲,是為成名;知音，是為寂寞O知音之可貴，不但在于,能看出天才,而且在于,敢暢言所見。A.雪中送炭錦上添花慧眼獨具膽識過人B.錦上添花雪中送炭慧眼獨具膽識過人C.錦上添花雪中送炭膽識過人慧眼獨具D.雪中送炭錦上添花膽識過人慧眼獨具.下面一段話有語病的一句是①國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》高居今年春節(jié)檔電影票房排行榜首位。②這部影片講述了太陽即將毀滅人類試圖帶著地球一起逃離太陽系 ，尋找新家園的故事。③影片體現(xiàn)的英雄情懷、故土情結(jié)和國際合作理念帶給我們許多啟示。④由于《流浪地球》的熱映 ，使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代。A.第①句B.第②句A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句.依次填入下面語段橫線處的標(biāo)點符號，正確的一項是（自2019年5月1日①天津市文明行為促進(jìn)條例 ①正式施行后,天津市公安機(jī)關(guān)以最堅決的態(tài)③切實用法治為文明保駕護(hù)航度②最有效的措施②最規(guī)范的執(zhí)法,確保各項要求落到實處③切實用法治為文明保駕護(hù)航③以實際行動為建設(shè)④五個現(xiàn)代化天津④作出新的更大貢獻(xiàn)③以實際行動為建設(shè)④五個現(xiàn)代化天津④作出新的更大貢獻(xiàn)。A.①A.①??④??C.①C.①??2)?D.①2)?．對下面這首詩理解和分析有誤的一項是（）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。A．首聯(lián)寫景敘事，寫詩人乘船時所見的大江兩岸的景色。“客路”“行舟”點出詩人漂泊羈旅之情，“青山”“綠水”則點出季節(jié)為春末夏初。B．頷聯(lián)描繪了開闊的江面，潮水漲滿，兩岸與江水齊平的景象?！罢焙汀皯摇毕嗷?yīng)，寫出了江風(fēng)的和緩與行船的平穩(wěn)，意境十分開闊。C．頸聯(lián)的“生”“入”二字運用擬人的修辭手法，賦予了“日”“春”人的意志和情思，生動形象地表現(xiàn)出時間的流逝與更替，蘊含自然理趣。D．本詩描繪了停泊所見的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了詩人放眼山川的廣闊胸襟，對祖國山河的熱愛，并流露出羈旅在外對故鄉(xiāng)的思念之情。閱讀《人體的獨特性》，回答6—8題。人體的獨特性①全球有70億人口分布在世界各地，而在過去的5萬年間，據(jù)估計共有 1000億人口在地球上生息過。每個人都會是獨一無二的嗎？隨著生命科學(xué)對人體認(rèn)識的日益深入，人類個體的獨特性被越來越多地揭示出來。那么，人類個體的獨特性和不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢？②人體的獨特性首先體現(xiàn)在 DNA，即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類 DNA中包含有大約32億個堿基對，人類在基因上顯示出的差異有 0.5%，這0.5%就意味著大約有 1600萬個碳基對，．．它們的組合數(shù)則更多，所以任何人都沒有機(jī)會和你的基因完全一樣。③與隱藏在體內(nèi)的基因相比，我們更多的是從長相來確定他人是誰。對熟悉的人我們辨別的準(zhǔn)確率可以達(dá)到 66%，而對不熟悉的人，準(zhǔn)確率只有 56%。好在有新的研究顯示，其實人們并沒有局限于只依賴長相識別人。美國研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息。當(dāng)人的面孔被遮擋或者因距離太遠(yuǎn)而看不清時，大腦會通過身體的信息，例如個頭和身材來識別人，而且效果通常很好。④和長相相比，指紋似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨特性，所以指紋一直被用來確認(rèn)一個人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影響。例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動都可能會影響胎兒指紋的形成，這意味著即使是同卵雙胞胎，他們的指紋也不會完全一樣。⑤研究顯示，每個人在走動的時候都有不同的步態(tài)。早在20世紀(jì)70年代，人們就已經(jīng)意識到，步態(tài)足以幫助我們辨別一個人，且準(zhǔn)確率至少可以達(dá)到 90%⑥耳朵的形狀也非常獨特，不僅每個人不一樣，即使是同一個人，兩只耳朵也各不相同。在美國和荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實例。⑦科學(xué)家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動的獨特電脈沖，而這種獨特性也可以用于識別身份。據(jù)說蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù)隱私。⑧所有這一切都證明你是唯一的，沒有人可以取代你。亙古至今，天地間只出現(xiàn)了一個現(xiàn)在的你，同樣的事情以前沒有發(fā)生過，未來也不會發(fā)生。（原文有改動）.本文從多個方面介紹了人體的獨特性，下列內(nèi)容中并未涉及的一項是（ ）A.DNA（脫氧核糖核酸、基因）和長相B.牙齒和呼吸C.指紋和步態(tài)D.耳朵的形狀和心跳.以下各項對于第⑧段畫線句子的分析，正確的一項是（ ）A.使用了打比方的說明方法，有力地說明了美國和荷蘭的破案手段高超。.使用了舉例子的說明方法，有力地說明了美國和荷蘭的破案手段高超。C.使用了打比方的說明方法，具體有力地說明了耳朵的形狀也非常獨特。D.使用了舉例子的說明方法，具體有力地說明了耳朵的形狀也非常獨特。8.下列各項關(guān)于本文的說法，不正確的一項是（ ）A.第①自然段說明了人類個體具有獨特性，交代說明對象，引出下文。B.第①②⑤自然段中的加點詞“據(jù)估計”“大約”“至少”，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。C.指紋的形成受基因的影響，也就是說兄弟姐妹之間的指紋應(yīng)該是相同的。D.文章結(jié)尾處的“唯一”與開頭的“獨一無二”相照應(yīng)，本文的結(jié)構(gòu)為“總一一分一一總”形式。閱讀《岳陽樓記》，回答9-11題。岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異．乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而．或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。9．下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．予觀夫巴陵勝 狀（美好）．B．前人之述備 矣（完全，詳盡）．C．至若春和景 明（景色）．D．寵辱偕忘（一起）．10．下列句子不屬于倒裝句的—句是（ ）A．刻唐賢今人詩賦于其上B．此則岳陽樓之大觀也C．居廟堂之高則憂其民D．微斯人，吾誰與歸11．下列對文章的理解分析，不正確的一項是（）A．“政通人和，百廢具興”一句，凝練地概括出滕子京的政績，引出了重修岳陽樓之事。B．“銜遠(yuǎn)山，吞長江”中的“銜”和“吞”，形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。C.第③④段采用對比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由喜到悲的情感變化。D.第⑤段抒情和議論交融，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。第n卷二、（本大題共 1小題，共8分）12.古詩文默與。（1），西北望，射天狼。（《江城子?密州出獵》）（2）欲渡黃河冰塞川，。路行路難》）（3）懷舊空吟聞笛賦，。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》（4）,五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 （破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之）（5）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，。（《水調(diào)歌頭明月幾時有》）（6）每假借于藏書之家，，計日以還。（《送東陽馬生序》）（7）古典詩詞卷帙浩繁，汗牛充棟，家國情懷始終一以貫之：從《禮記》的“茍利國家，不求富貴”到林則徐的“,豈因禍福避趨之”；從陸游的“王師北定中原日，”到顧炎武的“國家興亡，匹夫有責(zé)”；從杜甫的“國破山河在，城春草木深”到周恩來的“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”……一首首，一句句，浸潤在字里行間的是化不開的家國情懷；一篇篇，一章章，縈繞在眉間心上的是揮不去的家國心緒。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13—15題。凡草木之生石上者，必須微土以附其根。如石韋、石斛之類，雖不待土，然去其本處，輒槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，漬以清水，置盆中，可數(shù)十年不枯。雖不甚茂，而節(jié)葉堅瘦，根須連絡(luò)，蒼然于幾案間，久而益可喜也。其輕身延年之功，既非昌陽①之所能及。至于忍寒苦，安澹泊，與清泉白石為伍，不待泥土而生者，亦豈昌陽之所能仿佛哉 ?余游慈湖山中，得數(shù)本，以石盆養(yǎng)之，置舟中。間以文石,石英，璀璨芬郁，意甚愛焉。顧恐陸行不能致也，乃以遺九江道士胡洞微，使善視之。余復(fù)過此，將問其安否。（節(jié)選自蘇軾《石菖蒲贊》）（注釋）①昌陽：《名醫(yī)別錄》認(rèn)為昌陽和菖蒲是兩種不同的植物。TOC\o"1-5"\h\z.解釋文中加點的詞的含義。 （2分）（1）濯去泥土，漬以清水 濯：（2）乃以遺九江道士胡洞微 遺：.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （2分）余游慈湖山中，得數(shù)本，以石盆養(yǎng)之，置舟中。（3分）（3分）四、（本大題共 4小題，共15分）你的指尖是我一生的溫暖韓逸萌①兒時的記憶里，奶奶的手有一種神奇的魔力。②想起奶奶的手，恍惚中就覺得香氣四溢。在那個物質(zhì)不甚充裕的年代，在那個并不富足的家庭里，我（奶奶的孫女）的童年卻充滿著香甜酥脆的回憶。③暮春時節(jié)的榆錢，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷葉，我像捉小魚一樣吞下，奶奶說，吃了榆錢，一生富足。初夏的傍晚，濃郁的槐花香籠著整個小院，我穿著奶奶做的豆綠色的小裙子，看她洗凈采下的槐花，撒上鹽和面粉，上鍋蒸熟，晚上就能吃到唇齒留香的槐花飯。鍋里還煮著綠豆稀飯，煮開了花的綠豆和大米也像一朵朵盛開的小槐花，令我小小的心里久久著迷。那時的夏天竟可以如此清香和清涼。④冬天是我最愛的。奶奶用壞了的臉盆扣住火爐口，漏洞的地方用白菜葉蓋住，不到飯點，烤地瓜的香味就把在街上瘋玩的我“勾”了回來。滾燙的地瓜我拿不住，奶奶一邊叫我小饞貓，一邊幫我剝皮?！澳棠痰氖衷趺床慌聽C？”我奇怪。奶奶笑著說：“奶奶的皮厚啊！”那香噴噴的味道，時時想起，時時垂涎不已。⑤奶奶的手如此靈巧呵！童年時，我是小伙伴里的孩子王，得此殊榮唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我沒有布娃娃，但我有奶奶縫的布老虎，張著大口，額頭上用黑毛線繡著“王”字，那是我最喜歡的玩偶，高興時才給別的小朋友抱一下。⑥包裝箱上的封條，奶奶一根根洗凈攢著，攢得夠多了，在一個木頭盒上纏纏繞繞，一橫一豎，不同顏色的封條就在奶奶的手指尖穿梭紛飛。奶奶編的籃子小巧精致，除了自家用，還送給鄰里鄉(xiāng)親，整條街上的人都提著奶奶編的籃子去趕集。人人見了都夸奶奶編得好，有人讓奶奶再編了就拿去賣。奶奶笑笑，再編好了仍舊是送人。⑦在村里口口相傳的還有奶奶做虎頭鞋的手藝。親戚里誰家生了孩子，奶奶總要做一雙虎頭鞋送去。鞋底是奶奶親手納的布底，小孩子穿著輕巧又舒服。奶奶做的慮頭鞋針腳細(xì)密“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，個個都精致。⑧衣柜的另一個角落，塑料袋里裝著一個枕頭。枕頭是金黃緞面的，上面繡了一朵蓮花。那蓮花真漂亮呀，花瓣層層疊疊，上面是粉紫色，下面是粉白色。我問奶奶：“我可以枕那個枕頭嗎？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的頭：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后來才知道它的另一個名字叫作壽衣，那是念在嘴里都覺得心驚膽戰(zhàn)的字眼啊！所幸，一直到現(xiàn)在，那個枕頭依舊放在角落里，始終未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想幾乎要窒息。⑨這次回家，奶奶捧著我的手，像個孩子一樣說：“妮兒的手真嫩，看奶奶的手，跟錘子一樣。”“鋰子”這個詞刺痛了我，小的時候，我總喜歡讓奶奶給撓癢癢，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上劃拉幾下，那種感覺最舒服了。⑩第二天，我冒著四五級風(fēng)，跑了三個金店，終于買到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“這孩子，我年紀(jì)這么大了，你花這冤枉錢干什么？”我不說話,我只是想用一枚戒指裝飾奶奶的手，這其實是一個華而不實的自我安慰。?我拉過奶奶的手，給她戴上戒指，這么大的尺寸竟剛剛好。奶奶照例抓過我的手，給我暖手。我自小手腳怕冷，冬天的時候，每天放學(xué)回家，第一件事就是跑到奶奶身邊，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。溫暖從她的指尖一點點傳過來，我的心也暖和起來。那種溫馨是我一生難忘的。奶奶，你的指尖是我一生的溫暖，可不可以，讓我握得久一點？（選自《意林》，有改動）TOC\o"1-5"\h\z.結(jié)合語境，品析第⑩段畫線句中加點詞的表達(dá)效果。 （3分）奶奶嗔怪：“這孩子，我年紀(jì)這么大了，你花這冤枉錢干什么？”??.文章以“你的指尖是我一生的溫暖”為題目，有何妙處？（ 4分）.結(jié)合全文，分析第？段畫橫線句子在文中的作用。 （4分）.下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（4分）A.文章對奶奶手的描寫運用正面與側(cè)面相結(jié)合的手法，“整個村里的人都提著奶奶編的藍(lán)子去趕集，人見了都夸奶奶編得好。有人讓奶奶再編了就拿去賣”這就是正面描寫。B.文章第⑧段寫了奶奶的“送老衣”以及“我”看到“送老衣”時的心酸感受，這段文字雖然能更進(jìn)一步表現(xiàn)奶奶的手巧，但與文章標(biāo)題“你的指尖是我一生的溫暖”沒有什么關(guān)系，因此，可以認(rèn)為本段離題。C.文章第⑨段“錘子”這個詞刺痛了“我”，“刺痛”一詞我們可以看出為奶奶的蒼老感到傷悲、痛苦，從而也表現(xiàn)了“我”對奶奶的愛。D.文章第⑩段中，“我”想為奶奶盡量多做點事，以此得到自我的心靈安慰，表現(xiàn)了“我”因無法多為奶奶做有用的事的愧疚之情。E.文中的奶奶是一個慈樣善良、勤勞能干、淳樸熱心（大方）的老人。五、（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）有夢就有遠(yuǎn)方，有夢就能飛翔。每個人都有自己的夢想，每個中國人的小小夢想就能匯聚成國家和民族的大夢想一一中國夢。為此，學(xué)校組織了以“同筑中國夢”為主題的活動，請你完成下面的任務(wù)?；顒有〗M采用問卷的形式調(diào)查了不同年齡段 1500人的夢想，下面是問卷內(nèi)容及調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計表。最美夢想統(tǒng)計表年齡（歲）夢想人數(shù)（人）更好的教育更穩(wěn)定的職業(yè)更滿意的收入更可靠的社會保障20-3030080804031-495015020010050-65154045400.認(rèn)真閱讀分析表格，寫出你的探究結(jié)果。 （答出兩點即可）（2分）.夢想是成功的翅膀，有夢才有未來。請用生動的語言描述你的夢想，做個追夢的少年。 （不少于80字）（3分）（二）名著閱讀（8分）.填空。（4分）《昆蟲記》是國昆蟲學(xué)家花了足足三十年時間寫成的十卷本科普巨著。 《紅星照耀中國》是國記者根據(jù)自己在根據(jù)地的采訪和考察而寫成的一部紀(jì)實作品。.“這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地著，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”這是戲劇家羅斯丹對《昆蟲記》的評價。有的同學(xué)認(rèn)為這句話在翻譯為中文的時候有錯別字，其中的“抒寫”應(yīng)該是“書寫”你認(rèn)為應(yīng)該是哪兩個字呢？請你閱讀下面選自《昆蟲記》的小語段，結(jié)合具體內(nèi)容說說你的理由。 （4分）當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個

小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。六、（本大題共 1小題，共50分）24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）路邊長看一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔(dān)心起來，它將從哪里獲得維持生命的水？ ”總會有辦法的“。雛菊鼓勵自已說。它閉上眼睛，陷入了深思……它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去。雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。 600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案D【解析】A.頓開茅塞.（s。；B.流俗（s?；C遂養(yǎng)（hum）;故選Do．B【解析】雪中送炭：意思是指在下雪天給人送炭取暖，比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助。錦上添花：比喻好上加好，美上添美。再根據(jù)第一空關(guān)鍵詞“成名”，應(yīng)填錦上添花，第二空關(guān)鍵詞“寂寞”，應(yīng)填雪中送炭；慧眼獨具：在眼力或洞察力方面有獨到之處。故第三空填“慧眼獨具”，與“能看出天才”銜接；膽識過人：膽量和見識強(qiáng)于一般人。故第四空填“膽識過人”，與“敢暢言所見”連貫。故選B。D【解析】④句"由于《流浪地球》的熱映 ，使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代”缺少主語，去掉“由于”或“使”。故答案為D。B和DB和D。②處的“堅決的態(tài)度”“最有【解析】①處“條例”一般用書名號，所以①處是書名號?？膳懦У拇胧薄白钜?guī)范的執(zhí)法”構(gòu)成并列，中間應(yīng)該用頓號。可排除C項。③處運用逗號，符合語境。④處效的措施”“最規(guī)范的執(zhí)法”構(gòu)成并列，中間應(yīng)該用頓號?？膳懦拔鍌€現(xiàn)代化天津”是表示特定含義，應(yīng)該用引號。據(jù)此，答案為A。A【解析】A項，首聯(lián)的“青山”“綠水”無法看出確切季節(jié)，結(jié)合“江春入舊年”一句，江南雖還是舊年的冬天，但是春天卻已將江邊的柳樹涂上了一層春色?？梢钥闯龃嗽娝鶎懠竟?jié)為冬末春初。故選A。BDC【解析】．考查對文章內(nèi)容的梳理。文章第 2、3段涉及到“DNA（脫氧核糖核酸、基因）和長相”；文章第 4、5段涉及到指紋和步態(tài)；文章 6、7段涉及到耳朵的形狀和心跳。只有 B項的“牙齒和呼吸”在文章中沒有涉及。故答案為B。．考查以說明方法及其作用。語句“ 在美國和荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的‘耳紋’破獲案件的實例”，列舉了美國和荷蘭運用“耳紋”破案的例子，運用的是舉例子的說明方法。據(jù)此可排除 A和C。語句說明的是“耳朵的形狀也非常獨特”的特點。可排除B。據(jù)此，答案為Do．考查對文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)文章第 4段“指紋的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影響。例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動都可能會影響胎兒指紋的形成，這意味著即使是同卵雙胞胎，他們的指紋也不會完全一樣”可知，C項“指紋的形成受基因的影響，也就是說兄弟姐妹之間的指紋應(yīng)該是相同的”的說法是錯誤的。故答案為 C。CBC【解析】9．本題考查文言實詞。至若春和景明：至于春風(fēng)和煦、陽光明媚。景，日光。故選 C。10．本題考查文言句式。A.刻唐賢今人詩賦于其上，正常語序是：于其上刻唐賢今人詩賦。是狀語后置句。B.此則岳陽樓之大觀也：這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。不是倒裝句。C.居廟堂之高則憂其民，正常語序：居高之廟堂則憂其民，是定語后置句。D.微斯人，吾誰與歸，正常語序：吾與誰歸，是狀語后置句。故選B。11．本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合“遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？”可知，第三四段，寫的不是作者的心情，而是遷客騷人的心情，作者的心情是“不以物喜，不以己悲”。故 C錯誤，選C。參考譯文：慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)展它原有的規(guī)模，把唐代名人家和今人的詩賦刻在上面。囑咐我寫一篇文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？寫于慶歷六年九月十五日。12．會挽雕弓如滿月將登太行雪滿山到鄉(xiāng)翻似爛柯人 會挽雕弓如滿月此事古難全 手家祭無忘告乃翁茍利國家生死以家祭無忘告乃翁【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。此題要注意“雕、麾、祭”等字詞的書寫。13． （1）洗（2）給予，贈送14．我在慈湖山中游玩的時候。找到了幾棵 （石菖蒲），用石盆來養(yǎng)它，放在船上。15．生命力強(qiáng)，忍寒苦，安澹泊；生長條件簡單，易養(yǎng)；且能入藥等。作者對石莒蒲充滿憐愛贊美之情?！窘馕觥?3．理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“濯”是“洗”；“遺”是古今異義詞，“給予 ,贈送”的意思。14．此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“余（我）、本（樹木，這里指石菖蒲）、以（用）、置（放置）”的意思，必須翻譯出來。15．本題考查對文章內(nèi)容的理解并體會作者的情感。結(jié)合題目要求篩選相關(guān)的句子概括作答。 （1）“濯去泥土，漬以清水，置盆中，可數(shù)十年不枯”——生命力頑強(qiáng)；“至于忍寒苦，安澹泊”——忍寒苦，安于澹泊；“與清泉白石為伍，不待泥土而生”——生長條件簡單，易養(yǎng)；“其輕身延年之功，既非昌陽之所能及”——能入藥，有延年益壽的功用。據(jù)此概括作答。（2）從文章中的“可數(shù)十年不枯”“蒼然于幾案間，久而益可喜也”“既非昌陽之所能及”“意甚愛焉”可以看出，文章表達(dá)了作者對石菖蒲的喜愛、贊美之情。參考譯文：凡是生長在石頭上的草木，必須有少量的土附著在它的根部。比如石韋、石斛這一類，即使不需要泥土，然而除去它的根部的泥土，它就會干枯而死。只有石菖蒲，將它和石頭一起拔出來，再洗去泥土，用清水泡著，放在盆中，可以幾十年不枯朽。雖然不是很茂盛，但是它的枝節(jié)和葉子堅硬細(xì)小，根須都連結(jié)在一起，在室內(nèi)的桌案之間顯示著自己的蒼翠顏色，時間一長就更加喜人了。它的延年益壽的功效，已經(jīng)不是昌陽能比得上的了。至于它能忍受寒苦，安于淡泊，與清澈的泉水、白色的石頭在一起，不需要泥土就能生存，又豈是昌陽能與之相比的呢？我在慈湖山中游玩的時候，找到了幾棵（石菖蒲），用石盆養(yǎng)起來，放在船上。用文石，石英夾雜在中間，光彩鮮明，香氣濃郁，我心里很是喜愛它啊?；仡^又害怕陸上之行不能養(yǎng)好它們，就把它們送給九江道士胡洞微，讓他好好照顧。我再到這里的時候，將要問問它們是否安好。16．嗔怪：意思是責(zé)怪。本義為發(fā)怒、生氣，這里指假裝發(fā)怒，是奶奶對孫女懂得關(guān)愛老人的欣慰和感受幸福的高興之情。17．（1）奶奶的手是全文的行文線索，文章寫了奶奶用手給“我”準(zhǔn)備食物、給“我”縫制玩具、為“我”撓癢癢，奶奶的手指尖是“我”情感的生發(fā)點（答“奶奶的手是全文的行文線索”和“奶奶的手指尖是我情感的生發(fā)點”中任意一句即可）。（2）以小見大（化大為小） ，使取材集中，立意更鮮明。 （3）表達(dá)了文章主旨，表現(xiàn)了“我”對奶奶的感激之情。 （4）語言表達(dá)生動形象，富有文采。18．結(jié)構(gòu)上：收束全文，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開頭。（答出首尾呼應(yīng)即可）內(nèi)容上：點明了文章的中心，表達(dá)了我對奶奶的感激之情，也表達(dá)了我希望奶奶健康長壽的美好愿望。19．AB【解析】.本題考查詞語賞析。①本義?！班凉帧敝笌е鴲鄣囊环N責(zé)怪。②語境義。這里指奶奶拿到“我”送的戒指，用一種帶著愛的語氣來責(zé)怪“我”給她買了戒指。③表面上是責(zé)怪，實際上是掩飾自己內(nèi)心的喜悅和激動，孫女能夠送自己禮物，內(nèi)心是非常開心的和欣慰的，但是卻也心疼孩子花錢給自己。.本題考查題目作用。①結(jié)構(gòu)作用。全文圍繞“奶奶的手”展開，寫奶奶用手給我準(zhǔn)備食物、給我縫制玩具、為我撓癢癢等事件，奶奶的手是全文的行文線索，“你的指尖”就是奶奶的手，故題目是文章的線索。②內(nèi)容作用?！澳愕闹讣馐俏乙簧臏嘏敝小皽嘏睂懗隽四棠逃檬謳Ыo“我”的溫暖，表達(dá)了“我”對奶奶的愛和感激，故題目暗示了文章主旨。奠定了感情基調(diào)。③手法。用“指尖”來寫“溫暖”，抓住小小的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)豐富的情感，以小見大。④效果。語言豐富生動，引起讀者興趣。.本題考查段落作用。①結(jié)構(gòu)作用。“奶奶，你的指尖是我一生的溫暖”照應(yīng)題目，總結(jié)全文。②內(nèi)容作用?！澳欠N溫馨是我一生難忘的”表達(dá)了對奶奶的愛的感激和對奶奶的愛，點明主旨?！翱刹豢梢?，讓我握得久一點？”用疑問的方式委婉的表達(dá)希望奶奶能一直陪著自己，希望奶奶長壽的愿望。19．本題考查內(nèi)容分析。A.“這就是正面描寫”表述有誤，“整個村里的人都提著奶奶編的藍(lán)子去趕集，人見了都夸奶奶編得好。有人讓奶奶再編了就拿去賣”這就是側(cè)面描寫。 B.文章第⑧段寫了奶奶的“送老衣”以及“我”看到“送老衣”時的心酸感受，這段文字更進(jìn)一步表現(xiàn)奶奶的手巧，另一方面則表達(dá)了自己對奶奶的感激和愛，表達(dá)了文章主旨，不離題，故 B錯誤。故選AB。示例：不同年齡段的人夢想是不一樣的。隨著年齡的增長，人們對社會保障的要求越來越高；年輕人更加注重自身的成長，他們渴望能有更好的教育。語言生動流暢、內(nèi)容具體、字?jǐn)?shù)符合要求即可?！窘馕觥勘绢}考查閱讀表格。要看清楚表中的數(shù)據(jù)有哪些項目，從橫向與縱向兩個角度，理解所給數(shù)字說明的信息，找出規(guī)律然后分別概括。從最左邊一行縱向的年齡和右邊橫向的不同夢想的人數(shù)，得出結(jié)論一：隨著年齡段的不同，人們的夢想是不同的；得出結(jié)論二：年齡逐漸增長，人們對社會保障的要求越來越高。而年齡越小的人群，則看重自身教育，他們渴望自己受良好的教育，成長得更優(yōu)秀。此題是開放性題，想象合理，語言生動流暢、內(nèi)容具體、字?jǐn)?shù)符合要求即可。示例：我的夢想是當(dāng)一名畫家，用我多彩的畫筆去描繪祖國的大好河山，去描繪我美麗的家園。那兒有清澈的小溪，有碧綠的小草，有多彩的花朵，有蒼翠的樹木，有巍峨的青山，有蔚藍(lán)的天空，還有快樂的小鳥。22．法； 法布爾；美；埃德加?斯諾。23．示例：應(yīng)該是“抒寫”。因為《昆蟲記》這部作品處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美，以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲的世界；充滿了對生命的敬畏之情。例如語段中對蝗蟲、螳螂的觀察和描寫，使用了許多如：“可憐”“毫不留情”“殘暴”等充滿了感情色彩的語言。如果用“書寫”就很難表現(xiàn)出《昆蟲記》中處處洋溢著的生命之感?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對名著文學(xué)常識的掌握。《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品?！都t星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。本題考查學(xué)生對名著語言的賞析。解答此題的關(guān)鍵是在理解《昆蟲記》內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合選段內(nèi)容來闡述。抒寫，是含有主觀感情的對事物或者事情的內(nèi)心活動的描述和表達(dá)；書寫，是對客觀事情的客觀記錄，不含有任何人的任何感情色彩的東西，只是最平實的記錄。先明確自己的觀點，認(rèn)為“抒寫”好，因為全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。法布爾通過生動地描寫、運用擬人等修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會巧妙地聯(lián)系起來，把人類社會的道德、認(rèn)識搬到了筆下的昆蟲世界里。然后，結(jié)合內(nèi)容，從“可憐”“毫不留情”“殘暴”等詞語中可知，作者運用擬人的修辭手法來描寫昆蟲，