高考英語考前第二十六天復(fù)習(xí)

clumsyadj.笨拙的，不靈巧的coincidencen．巧合commandn．&v.命令；指揮，控制commentn．評(píng)論commercialadj.貿(mào)易的，商業(yè)的commitvt.犯(罪或錯(cuò))；自殺committeen．委員會(huì)commonadj.普通的，一般的；共有的communicatev．交流；傳遞(感情、想法等)completeadj.完成vt.完成，結(jié)束complexadj.復(fù)雜的n．建筑群compulsoryadj.強(qiáng)制的，必須做的concentratev．聚精會(huì)神concernv．涉及；讓(某人)擔(dān)憂n．擔(dān)心conditionn．條件，狀況condemnvt.譴責(zé)，指責(zé)；宣判considerateadj.體貼的consultv．咨詢；商量contemporaryadj.屬同時(shí)期的，同一時(shí)代的contraryn．相反的事實(shí)adj.相反的convenientadj.便利的，方便的conveyv．表達(dá)，傳遞(思想、感情等)convincevt.使確信，使信服correspondvi.相一致；相當(dāng)于；通信covern．蓋子；罩子vt.覆蓋，遮蓋；掩蓋creditn．信用，信譽(yù)criterion(pl.criteria)n．標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)則，原則curiousadj.好奇的；奇異的damagevt.毀壞，損害n．損壞，損失dampn．潮濕adj.潮濕的dashv．&n.急奔，猛沖datan．資料，數(shù)據(jù)deadlinen．最后期限，截止日期dealn．量，數(shù)額；交易declarevt.聲明；斷言declinev．減少，下降；衰退；謝絕decoratevt.裝飾，修飾decreasev．減少，減小，降低delayv．延誤，延遲；使拖延n．延期，耽擱deletevt.刪去remain；remind；respect；result【詞匯1】remain[常用法總結(jié)]★remain作為不及物動(dòng)詞，沒有被動(dòng)語態(tài)，不能用于進(jìn)行時(shí)?！飏emain還可作連系動(dòng)詞，后接名詞、形容詞、分詞或介詞短語等，意為“保持，仍然是，依舊是……”[考點(diǎn)拓展]<同義詞>stay逗留，在；stop停留，停止；continue繼續(xù)，連續(xù)，延伸；last持續(xù)，支持，維持。<派生詞>remainingadj.剩余的(作前置定語)；leftadj.剩余的(作后置定語)【詞匯2】remind[常用法總結(jié)]★remindsb.of/aboutsth.使某人想起某事★remindsb.＋that從句“提醒某人……”★remindsb.todosth.提醒某人做某事[考點(diǎn)拓展]<同義表達(dá)>recall回想起；callup想起【詞匯3】respect[常用法總結(jié)]★have/showrespectfor對……表示尊敬★withrespecttosth.關(guān)于，至于；就……而言★inrespectof關(guān)于，就……而言[考點(diǎn)拓展]<同義表達(dá)>lookupto尊敬，仰望；regard尊敬，尊重，問候；honor尊敬【詞匯4】result[常用法總結(jié)]★asaresult(＝inconsequence)結(jié)果，因此★asaresultof(＝inconsequenceof)由于……的原因★withoutresult毫無結(jié)果[考點(diǎn)拓展]★resultv．發(fā)生；產(chǎn)生★resultin＝leadto/giveriseto導(dǎo)致，結(jié)果是★resultfrom＝arisefrom起因于，因……而造成<同義詞>outcome結(jié)果，成果；effect結(jié)果，效果；consequence結(jié)果1．Onlythosewhoarekind-heartedcanapplyformembershipofthevolunteers.2．What'smore,it'snecessaryforyoutohavetheabilitytodanceandsing.3.Youshouldlearntoshowloveandrespecttoothers.4．ItookthelastbushomelastnightandgotoffatPekingUniversity.5.Anyonewhofoundit，pleasedoletmeknow.假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學(xué)習(xí)情況。請你根據(jù)下圖信息，寫一封回信。談?wù)勛詮哪阈?shí)行新課改，嘗試新的學(xué)習(xí)方法以來，你們學(xué)習(xí)情況的變化。注意：詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好(不計(jì)入總詞數(shù))。DearTom，Itisgreattohearfromyouagain.___________Yourssincerely，LiHuaDear

Tom，It

is

great

to

hear

from

you

again.Therearemanythingsgoingoninourschool.In

fact,thingshavegotmuchbettersincewestartedadifferentwayoflearning.Inthepastourteachersusuallystoodinthefrontoftheclassroomtalkingallthetimewhilewestudentslistened,busilytakingnotes.Afteratiringdayatschool,wealwayshadalotofhomeworktodo.Sometimesweevenworkedlateintonight.Nowweare

active

in

class.Weoftenhavediscussionsin

pairsoringroups.Afterclassweenjoyallkindsofactivities,such

asgoinginforsports,doin