2018-2016各地真題分類植物激素調(diào)節(jié)

高考真題分類2018海南卷.3題，2分）植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．色氨酸可經(jīng)一系列反應轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB．激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化C．赤霉素對果實的發(fā)育有抑制作用D．干旱條件下植物能合成較多的脫落酸【答案】C（2018年江蘇卷 7，2分）如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度 IAA浸泡30min后的生根結(jié)果（新生根粗細相近） ，對照組為不加 IAA的清水。下列敘述正確的是A．對照組生根數(shù)量少是因為枝條中沒有 IAAB．四組實驗中， 300mg/LIAA 誘導莖細胞分化出C．100與300mg/LIAA 處理獲得的根生物量相近D．本實驗結(jié)果體現(xiàn)了 IAA 對根生長作用的兩重性

B根原基最有效【答案】

B（浙江2018年11月選考16，2分）某研究小組對胚芽鞘尖端進行不同條件的實驗處理示意圖如下。下列關(guān)于該實驗的敘述，正確的是高考真題分類若用相同厚度無色透明的玻璃片替代云母片，實驗結(jié)論不同光照對生長素合成的影響較小，但可影響生長素分布向光側(cè)的生長素在單側(cè)光照射下大部分運輸?shù)奖彻鈧?cè)生長素能促進胚芽鞘尖端向光彎曲生長【答案】B（2018年4月浙江卷，第 9題，2分）某同學進行了 2,4-D對插枝生根作用的實驗， 結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是．圖中縱坐標的名稱只能用根數(shù)量表示【答案】B2017年全國I卷，第3題，6分）通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素CTK）、脫落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是．細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B．本實驗中 CTK對該植物離體葉片的作用可被 ABA削弱C．可推測ABA組葉綠體中 NADPH合成速率大于 CTK組D．可推測施用 ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程高考真題分類【答案】C2017江蘇13）研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如右圖。下列相關(guān)敘述正確的是A．自變量是 NAA，因變量是平均生根數(shù)B．不同濃度的 NAA均提高了插條生根率C．生產(chǎn)上應優(yōu)選 320mg/LNAA 處理插條D．400mg/LNAA 具有增加生根數(shù)的效應【答案】D（2017年4月浙江卷，第 16題，2分）植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤 的是．．．在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾B．①與④的結(jié)果證明瓊脂快不含促進幼苗生長的化學物質(zhì)C．②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學物質(zhì)D．該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學物質(zhì)擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗【答案】C高考真題分類2017年11月浙江卷，第6題，2分）將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示，給與單側(cè)光照射，下列不發(fā)生彎曲生長的是【答案】D（2016年全國卷Ⅲ，第4題，6分）為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列敘述正確的是A．胚芽鞘 b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等B．胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘 c側(cè)的IAA含量不同C．胚芽鞘b'側(cè)細胞能運輸 IAA而c'側(cè)細胞不能D．瓊脂塊 d'從a'中獲得的 IAA量小于a'的輸出量【答案】D2016年四川高考卷，第4題，6分）有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如右圖。以下說法不正確的是．甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性B．在0~20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙高考真題分類C．乙的濃度大于 20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用D．據(jù)圖推測，用 30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長【答案】D2016年全國浙江卷，第2題，6分）某研究小組進行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是A．為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽 ,可以外施脫落酸B．為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間 ,可以外施赤霉素C．外施赤霉素后，馬鈴游塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短D．對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第 5周時大于實驗開始時【答案】

D2016年4月浙江卷，第13題，2分）將含有適宜濃度生長表的瓊脂塊放在幼苗切面的左側(cè)，如圖所示。一段時間后，幼苗將A．不生長 B．向左彎曲生長C．直立生長 D．向右彎曲生長【答案】D（2016年4月浙江卷，第 20題，2分）某興趣小組探究 2,4-D對插枝生根的作用 ,實驗結(jié)果如下表所示。組別123452,4-D溶液濃度0a1a2a3a4根的平均數(shù)目（條）1.86.47.87.81.3注：a1、a2、a3、a4依次增大下列敘述與該實驗不相符的是A．a(chǎn)4濃度的2,4-D抑制生根B．組別1在實驗中起對照作用C．促進生根的最適濃度在a1與a2之間D．2,4-D既能促進生根也能抑制生根【答案】C（2016年10月浙江卷，第2題，2分）將生長素能透過的明膠插在幼苗尖端與其下部之間，高考真題分類如圖所示。給予單側(cè)光照射一段時間后，幼苗將A．直立生長 B．不生長 C．向光彎曲生長 D．背光彎曲生長【答案】A2016年10月浙江卷，第10題，2分）在“探究2,4-D對插枝生根的作用”的活動中，將某種植物枝條分成兩組進行實驗。下列敘述錯誤．．的是．兩組應選用長勢相同的枝條B．用根的數(shù)目和長度作用觀測指標C．一組用蒸餾水處理，另一組用等量的 2,4-D溶液處理D．實驗結(jié)論是 2,4-D濃度越高，促進生根的作用超強【答案】D（2018海南卷.26題，9分）激動素是一種細胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響，某同學將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機分為A、B、C三組，實驗處理如表。處理后，定期測量側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：（1）從實驗結(jié)果可知，頂芽能抑制側(cè)芽生長，這種現(xiàn)象稱為（2）A組側(cè)芽附近的生長素濃度 （填“高于”“低于”或“等于”）B

。組相應側(cè)芽附近的生長素濃度，原因是

。（3）為了驗證激動素對

A組側(cè)芽生長有促進作用，還應該增加一個處理組

D，D

組的處理是

，預測該處理的實驗結(jié)果是：

D組側(cè)芽生長量

（填“大于”“小于”或“等于”）A組的生長量。高考真題分類【答案】（9分）1）頂端優(yōu)勢2）低于頂芽是產(chǎn)生生長素的場所，去除頂芽后沒有生長素向下運輸（3）去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽 小于（2017年全國卷Ⅲ，第 30題，9分）干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸（ ABA）的合成，取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和 ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示：回答下列問題：（1）綜合分析上圖可知，干旱條件下，（2）若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的

ABA

對野生型幼苗的作用是_______。ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會

______，以對環(huán)境的變化作出反應。（3）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有 ______（答出兩點即可）。（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內(nèi)水分的主要作用有 ____（答出兩點即可）?！敬鸢浮浚?分）（1）促進根的生長，抑制莖葉的生長 （2）降低 （3）根冠、萎蔫葉片4）水是根細胞的重要組成成分，水參與根細胞內(nèi)的生化反應2017年海南卷，26題，2分）為探究植物生長素對枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條，在一定部位進行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぃêg皮部），將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實驗的部分結(jié)果如表所示。生長素用量處理枝條數(shù)第90天存活第90天存活時的生根首次出根所（mg/枝）枝條數(shù)枝條數(shù)需天數(shù)0505012750．5505040301．0505043251．5505041302．050433830高考真題分類3．0 50 37 33 33回答下列問題：（1）據(jù)表可知，生長素用量為 0時，有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是_________________________________________________________。（2）表中只提供了部分實驗結(jié)果，若要從表中所列各生長素用量中確定促進該植物枝條生根效果最佳的用量，你認為需要提供的根的觀測指標還有 ____________________（答出兩點即可）。（3）從激素相互作用的角度分析，高濃度生長素抑制植物生長的原因是 ____________?！敬鸢浮浚?分）（1）枝條自身產(chǎn)生的生長素較少，積累到生根所需濃度時間長（2）每個枝條的生根數(shù)量 根的長度3）生長素濃度高時會促進乙烯的合成，乙烯能夠夠抑制植物的生長2016年北京卷，30，18分）研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料，通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。1）若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀，可通過________________交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶 ________________性突變基因，根據(jù)子代 ________________，可判斷該突變是否為單基因突變。（2）經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡圖如下。由圖可知，R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶 T活性兩種功能，乙烯與 _______________高考真題分類結(jié)合后，酶T的活性_______________，不能催化E蛋白磷酸化，導致E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進入細胞核，調(diào)節(jié)乙烯響應基因的表達，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應。（3）酶T活性喪失的純合突變體（ 1#）在無乙烯的條件下出現(xiàn) _____________（填“有”或“無”）乙烯生理反應的表現(xiàn)型， 1#與野生型雜交，在無乙烯的條件下， F1的表現(xiàn)型與野生型相同。請結(jié)合上圖從分子水平解釋 F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因：_____________。（4）R

蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合個體（

2#）僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對于野生型基因的顯隱性，并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由：_____________。（5）番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄 R蛋白發(fā)生了與 2#相同的突變，則這種植株的果實成熟期會 _____________?！敬鸢浮浚?8分）（1）自 顯 表現(xiàn)型的分離比（2）R蛋白 被抑制（3）有 雜合子有野生型基因，可產(chǎn)生有活性的酶 T，最終阻斷乙烯作用途徑4）2#與野生型雜交，F(xiàn)1中突變基因表達的R蛋白不能與乙烯結(jié)合，導致酶T持續(xù)有活性，阻斷乙烯作用途徑，表現(xiàn)為無乙烯生理反應，其表現(xiàn)型與2#一致，因此突變基因為顯性5）推遲2016上海高考卷，第二題，9分）回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。圖13顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細胞間的運輸常需細胞膜上載體參與。36．下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在

a處所起作用相反的是______（多選）。A．乙烯

B．赤霉素

C．脫落酸

D．細胞分裂素37．生長素沿 b方向運輸時，其在細胞間跨膜運輸?shù)姆绞街饕?_______。已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應不同（見表 3）。為進一步研究生長素對該植物生長的影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側(cè)給光，培育一段時間后，發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長，幼苗上部的生長呈頂端優(yōu)勢。將幼苗分

7組，用不同濃度外源生長素處理幼苗根部，繼續(xù)給予單側(cè)光照，實驗數(shù)據(jù)見圖

14。圖中濃度

1~6為外源高考真題分類生長素濃度，以10倍遞增；對照指外源生長素濃度為0，此時根部內(nèi)源生長素濃度低于-1210mol/L。表3生長素濃度（mol/L）促進抑制根10-12~10-810-8~10-5芽10-10~10-510-5~10-338．在該植物幼苗的①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、 ③根彎曲處背光側(cè)三個部位，能合成生長素的部位是__________；各部位生長素濃度由高到低的順序是____________。39．據(jù)圖14、表3數(shù)據(jù)和生長素作用特點預測，在外源濃度6時，該植物幼苗根部彎曲角度約為___________。據(jù)表3數(shù)據(jù)和生長素作用特點，可推測外源濃度3最低為___________mol/L。A．10-6B．1