高中語文人教版《外國小說欣賞》第一單元橋邊的老人 全國公開課

一、基礎(chǔ)積累1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字讀音完全不相同的一項(xiàng)是A腳踝

青稞

裸露

顆粒無收

B山湫

泥鰍

揪住

瞅他一眼C蹣跚

隱瞞

顢頇

滿目瘡痍

D桑葚

湛藍(lán)

斟酌

疲憊不堪2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A輪輻

幅射

一幅畫

一副眼鏡

B凝視

懷疑

凝結(jié)

凝望星空C澆幸

澆水

繞口令

歲月不饒人

D擁擠

踴躍

波濤洶涌

擁上街頭3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①“你沒家？”我問，邊著浮橋的那一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。②我一直傾聽著，期待第一陣響聲，它將是一個(gè)信號(hào)，表示那神秘莫測(cè)的遭遇戰(zhàn)即將。③我的任務(wù)是過橋去對(duì)岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。A注視偵查暴發(fā)B凝視偵查爆發(fā)C凝視偵察暴發(fā)D注視偵察爆發(fā)4、下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A《橋邊的老人》用含而不露的敘事手法，令小說中的對(duì)話充滿了弦外之音。B課文通過“我”與老人之間的對(duì)話，將老人的內(nèi)心之痛刻畫入微，讀來楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。C課文取材于20世紀(jì)30年代西班牙內(nèi)戰(zhàn)，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)把家園、親人都無情地撕碎，造成了人民的生靈涂炭。D海明威有著極其豐富的人生經(jīng)歷，他的一生都在歷險(xiǎn)，他是一個(gè)名副其實(shí)的“硬漢”，我們這些溫室里的花朵只能望其項(xiàng)背。5、下列各句中沒有語病的一句是A“迷惘的一代”這個(gè)稱呼的來歷，出自僑居巴黎的美國老一輩女作家格特魯?shù)隆に固挂蛑?。B人們普遍希望，美國作家應(yīng)該以美國人的身份和精神來寫作，這樣才能對(duì)世界文壇的競(jìng)爭(zhēng)和繁榮作出他們自己的貢獻(xiàn)。C批評(píng)家稱海明威是一個(gè)手持板斧的人，將附在文學(xué)身上的沒有必要的那些“亂毛”統(tǒng)統(tǒng)砍伐掉了。D海明威在19歲時(shí)被卷入了第一次世界大戰(zhàn)，他自愿到意大利去做救護(hù)車司機(jī)，結(jié)果在皮亞韋前線經(jīng)受了戰(zhàn)火的洗禮，彈片擊中了他，負(fù)了重傷。6下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是A用不同的方法，即用浪漫主義的方法和現(xiàn)實(shí)主義的方法，可以表達(dá)同樣的主題——人的忍耐力，或者說：人敢于和不可知的自然拼搏的能力。B說起這兩三年，在，地震啦、旋風(fēng)啦、火災(zāi)啦、饑饉啦，等等，災(zāi)難一起起地接連不斷。C我們能分辨出這是出自一個(gè)作家之手嗎？同一個(gè)作家，在不同的小說里，采用了兩種截然不同的腔調(diào)說話。D《橋邊的老人》仿佛一個(gè)小小的窗口，顯示出戰(zhàn)火紛飛的年代里人性的善良：對(duì)生命的尊重與對(duì)和平的渴望。7、下列有關(guān)課文及作者的說法有誤的一項(xiàng)是A海明威是美國小說家，美國“迷惘的一代”的代表作家，1954年憑《橋邊的老人》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的代表作品還有《永別了，武器》《太陽照樣升起》《喪鐘為誰而鳴》。B《橋邊的老人》關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)中的小人物和弱者，他們是無辜的受害者，戰(zhàn)爭(zhēng)毀了他們的家園，使他們流離失所。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)、對(duì)生命價(jià)值的珍視、對(duì)善良的人性的揭示是這部小說的主旨。C《橋邊的老人》由“我”來作為故事里的人物，增加了小說的真實(shí)感和親切感，但“我”只是充當(dāng)故事中的一個(gè)人物、一個(gè)觀察者，并不發(fā)表議論和流露感情，這樣就避免了作者的介入，顯得比較客觀。D《橋邊的老人》里的對(duì)話簡單高效，蘊(yùn)涵了所有該有的生動(dòng)細(xì)節(jié)，反映出人物的個(gè)性和心理。如老人提到故鄉(xiāng)便暫時(shí)忘記了眼前艱難兇險(xiǎn)的處境并微笑了起來的細(xì)節(jié)，告訴我們他是多么愛他生活的家園啊。二、閱讀理解。閱讀下文，完成8----12題。一個(gè)戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們?cè)谟窟^橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵幫著推動(dòng)輪輻?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。他太累，走不動(dòng)了。我的任務(wù)是過橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時(shí)車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個(gè)老人還在原處。"你從哪兒來？"我問他。"從圣卡洛斯來，"他說著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)，提到它，老人便高興起來，微笑了。"那時(shí)我在看管動(dòng)物，"他對(duì)我解釋。"噢，"我說，并沒有完全聽懂。"唔，"他又說，"你知道，我待在那兒照料動(dòng)物。我是最后一個(gè)離開圣卡洛斯的。"他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道，"什么動(dòng)物？""各種各樣，"他搖著頭說，"唉，只得把它們拋下了。"我凝視著浮橋，眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思究竟要過多久才能看到敵人，同時(shí)一直傾聽著，期待第一陣響聲，它將是一個(gè)信號(hào)，表示那神秘莫測(cè)的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里。"什么動(dòng)物？"我又問道。"一共三種，"他說，"兩只山羊，一只貓，還有四對(duì)鴿子。""你只得拋下它們了？"我問。"是啊。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走，他說炮火不饒人哪。""你沒家？"我問，邊注視著浮橋的另一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。"沒家，"老人說，"只有剛才講過的那些動(dòng)物。貓，當(dāng)然不要緊。貓會(huì)照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想。""你的政治態(tài)度怎樣？"我問。"政治跟我不相干，"他說，"我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里，我想我現(xiàn)在再也走不動(dòng)了。""這兒可不是久留之地，"我說，"如果你勉強(qiáng)還走得動(dòng)，那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車。""我要待一會(huì)，然后再走，"他說，"卡車往哪兒開？""巴塞羅那，"我告訴他。"那邊我沒有熟人，"他說，"不過我還是非常感謝你。"他疲憊不堪地茫然瞅著我，過了一會(huì)又開口，為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮，"貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?？墒牵硗鈳字荒?，你說它們會(huì)怎么樣？""噢，它們大概挨得過的。""你這樣想嗎？""當(dāng)然，"我邊說邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見大車了。"可是在炮火下它們?cè)趺崔k呢？人家叫我走，就是因?yàn)橐_炮了。""鴿籠沒鎖上吧？"我問。"沒有。""那它們會(huì)飛出去的。""嗯，當(dāng)然會(huì)飛?？墒巧窖蚰?？唉，不想也罷，"他說。"要是你歇夠了，我得走了，"我催他。"站起來，走走看。""謝謝你，"他說著撐起來，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去。"那時(shí)我在照看動(dòng)物，"他木然地說，可不再是對(duì)著我講了。"我只是在照看動(dòng)物。"對(duì)他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)。可是天色陰沉，烏云密布，法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一點(diǎn)，再加上貓會(huì)照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。8、小說一開頭，便寫那車隊(duì)人流蜂擁過河的畫面，寫那個(gè)孤零零坐在橋畔的老人，寫作效果如何？

9、“一絲笑容”反映了老人怎樣的內(nèi)心世界？

10、從“我一直在照管這些動(dòng)物”的反復(fù)出現(xiàn)，能看出老人怎樣的生活遭遇？作者寫這些的意旨是什么？

11、請(qǐng)分析小說結(jié)尾處“我只是在照看動(dòng)物”中的“只是”的表達(dá)效果。

12、作者是用什么手法寫出老人的內(nèi)心世界的？

參考答案

1、D2、B3、D4、A5、B6、C7、A8

這樣的開頭既真實(shí)地描繪出了大敵將臨、人們倉皇逃命的戰(zhàn)時(shí)景象，也鮮明地勾畫出了這個(gè)滿身塵土、疲憊不堪的孤老頭的人物形象，給小說創(chuàng)造了悲涼的氣氛。9、盡管戰(zhàn)禍臨頭，但一提到自己的故鄉(xiāng)，老人由衷地露出了笑意，反映了老人內(nèi)心對(duì)故鄉(xiāng)的感情，這也是千千萬萬戰(zhàn)時(shí)的人們對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。10、這個(gè)76歲的老人，孤苦伶仃，無依無靠。平時(shí)，他飼養(yǎng)的一只貓、兩只山羊和四對(duì)鴿子，是他相依為命的伴侶，也是他心靈的歸宿。現(xiàn)在，紛飛的戰(zhàn)火逼得他背井離鄉(xiāng)，倉皇離家，但占據(jù)他心靈的還是與他朝夕相處的家畜。老人是不幸的，生活使他不幸，戰(zhàn)爭(zhēng)使他更為不幸。作者寫這些，意在寫出戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，戰(zhàn)爭(zhēng)給無辜的人們帶來了災(zāi)難。11、“只是”一詞在這里意味深長，這里面交織著一種“怨”與“冤”的情感：我招惹誰了？為什么要?dú)Я诉@一切？在這言簡意深的話語中暗含著對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無聲的控訴，使小說充滿了力量。12、作者沒有直接去描