高中化學魯科版第三章自然界中的元素第二節(jié)氮的循環(huán) 第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴

第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴學習目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1.掌握烷烴、烯烴的組成結構和性質及烷烴的順反異構2.讓學生了解乙炔的分子組成和分子結構特點3.掌握乙炔重要的化學性質、實驗室制法和主要用途培養(yǎng)空間想象能力、觀察能力和知識遷移能力激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度及理論聯(lián)系實際的優(yōu)良品質學習重點1．烷烴、烯烴同系物的結構和性質及烯烴的順反異構。2.乙炔的結構、性質、實驗室制法。3．脂肪烴的來源及主要應用。課時IⅠ探究訓練一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意）1．已知直鏈烷烴A和B，A比B多一個碳原子，則下列說法不正確的是（）A．A的沸點比B高B．A和B互為同系物C．A相對密度比B大D．已知A在常溫下為液態(tài)，則B也一定為液態(tài)2．下列烯烴中，存在順反異構體的是（）A．丙烯 B．1-丁烯 C．2-戊烯 D．2-甲基-2-丁烯3．由乙烯推測丙烯（）與溴水反應的產(chǎn)物結構簡式正確的是（）A. B.C. D.4．下列物質一定屬于同系物的是（）① ② ③④A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④5．分子式為的烯烴共有（考慮順反異構體）（）A．5種 B．6種 C．7種 D．8種6．某單烯烴與氫氣發(fā)生加成反應后，得到的飽和烴的結構簡式是，則該單烯烴可能的結構簡式有（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種7．已知烯烴在一定條件下氧化時，鍵斷裂，，可氧化成和。下列烯烴中，經(jīng)氧化只能得到丙醛（）的是（）A．1-己烯 B．2-己烯 C．2-甲基-2-戊烯 D．3-己烯8．既可鑒別乙烷和乙烯，又可除去乙烷中乙烯的最佳方法是（）A．通過足量的氫氧化鈉溶液B．通過足量的溴水C．通過足量的酸性高錳酸鉀溶液D．通過足量的濃鹽酸二、填空題9．有機化學中的反應類型較多，將下列反應歸類：（填寫序號）①由乙炔制氯乙烯②乙烷在氧氣中燃燒③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色④乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色⑤由乙烯制聚乙烯⑥甲烷與氯氣在光照的條件下反應其中：屬于取代反應的是__________；屬于氧化反應的是是__________；屬于加成反應的是是__________；屬于加聚反應的是是__________。三、計算題10．充分燃燒某有機物A，生成和，這種有機物蒸氣的相對密度是相同條件下的2倍。（1）求該有機物的分子式；（2）寫出該有機物可能的同分異構體的結構簡式；（3）若在核磁共振氫譜中只有一個信號峰，確定其結構，并用鍵線式表示。Ⅱ診斷提高一、選擇題（每小題有1～2個選項符合題意）1．與等物質的量的Br2發(fā)生加成反應，生成的產(chǎn)物可能是（） 2．哥本哈根會議的一個重要議題是“減少溫室氣體排放”，化學家們正在為此努力。如果讓與在一定條件下以13混合反應，可生成某種重要化工原料和水。該化工原料可能是（）A．芳香烴 B．烯烴 C．烷烴 D．炔烴3．下列說法正確的是（）A．某有機物燃燒只生成和，且二者物質的量相等，則此有機物的分子式為。B．相同物質的量的烴，完全燃燒，生成的越多，說明烴中的碳元素的含量越大C．某氣態(tài)烴與足量恰好完全反應，如果反應前后氣體體積不變（溫度>100℃），則=4;若體積減小，則>4;反之，若體積增大，則<4D．相同質量的烴，完全燃燒，消耗越多，烴中氫元素的含量越高4．設阿伏加德羅常數(shù)為，則下列說法正確的是（）A．15甲基（）所含有的電子數(shù)是10B．常溫常壓下，4氦氣所含有的原子數(shù)目為C．標準狀況下，1戊烷充分燃燒后生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為5/D，常溫常壓下，1丙烷所含有的共價鍵數(shù)目為12二、填空題5．已知可簡寫為。降冰片烯的分子結構可表示為：（1）降冰片烯屬于____。A．環(huán)烴 B．不飽和烴 C．烷烴 D．芳香烴（2）降冰片烯的分子式為________。（3）降冰片烯不具有的性質________。A．能溶于水 B．能發(fā)生氧化反應C．能發(fā)生加成反應 D．常溫常壓下為氣體（4）降冰片烯在一定的條件下可以轉化為降冰片烷，當它發(fā)生一氯取代時，同分異構體有__________種。（5）寫出環(huán)戊烯烴一定條件下加聚反應方程式：_____________________________。6．已知用作催化劑，加熱乙醇可制備乙烯，反應溫度為80℃～210℃。某研究性小組設計了如下的裝置制備并檢驗產(chǎn)生的乙烯氣體（夾持和加熱儀器略去）。（1）儀器的名稱為____________。（2）用化學反應方程式表示上述制備乙烯的原理___________________。（3）某同學認為用上述裝置驗證產(chǎn)生了乙烯不夠嚴密，理由是______________________。（4）某同學查文獻得知：40%的乙烯利（分子式為）溶液和固體混合可快速產(chǎn)生催熟水果用的乙烯，請在上述虛線框內(nèi)畫出用乙烯利溶液和固體制取乙烯的裝置簡圖（夾持儀器略）。課時Ⅱ探究訓練Ⅰ一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意）1．含有一個碳碳三鍵的炔烴，在一定條件下與足量的氫氣發(fā)生加成反應后，其結構簡式為：此炔烴可能的結構式有（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種2.據(jù)報道，近來發(fā)現(xiàn)了一種新的星際分子氰基辛炔，其結構式為：。對該物質判斷正確的是（）A．不能使溴的四氯化碳溶液褪色 B．能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C．不能發(fā)生加成反應 D．可由乙炔和含氮化合物加聚制得3．某烴與溴的加成產(chǎn)物是2，2，3，3一四溴丁烷，與互為同系物的是（）A．乙炔 B．2-丁烯 C．1，3-丁二烯 D．異戊二烯4．用乙炔為原料制取，可行的反應途徑是（）A．先加，再加 B．先加，再加C．先加，再加 D．先加，再加5．下列各選項能說明分子式為的某烴的結構簡式是，而不是的是（）A．燃燒時有濃煙B．能使酸性溶液褪色C．難溶于水D．與足量溴水反應，生成物中只有2個碳原子上有溴原子某烴在氧氣中充分燃燒，需要消耗氧氣（標準狀況下），它在光照的條件下與氯氣反應能生成三種不同的一氯取代物。該烴的結構簡式可能是（）A. B.C. 二、填空題7．右圖中的實驗裝置可用于制取乙炔。請?zhí)羁眨海?）圖中，A的作用是________________________,制取乙炔的化學方程式是______________________。（2）乙炔通入酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是_________，乙炔發(fā)生了________________反應。（3）乙炔通入溴的溶液中，觀察到的現(xiàn)象是________________,乙炔發(fā)生了___________反應。（4）為了安全，點燃乙炔前應____________，乙炔燃燒時的實驗現(xiàn)象是_________________________。8．在一定條件下，某些不飽和烴分子可以進行自身的加成反應，例如，有機物甲的結構簡式為，它是由不飽和烴乙的兩個分子在一定條件下自身加成得到的，此反應中除甲外，還同時得到另一種產(chǎn)量更高的有機物丙，其最長碳鏈仍為5個碳原子，丙是甲的同分異構體。（1）乙的結構簡式為___________________。（2）丙的結構簡式為________________________。Ⅱ診斷提高一、填空題1．含氣體雜質的乙炔與加成生成飽和鏈烴，共用去（標準狀況），氣體雜質不可能是（）A．乙烯 B．丙炔 C．丁二烯 D．甲烷2．電石中的碳化鈣和水能完全反應，使反應產(chǎn)生的氣體排水，測量出水的體積，可計算出標準狀況下乙炔的體積，從而測定電石中碳化鈣的含量：（1）若用下列儀器和導管組裝實驗裝置：序號123456導管及儀器每個橡皮擦上都打兩個孔如果所制氣體流向從左向右時，上述儀器和導管從上到下、從左到右直接連接的順序（填各儀器、導管的序號）是_______接_______接_______接_______接_______接_______。（2）儀器連接好后，進行實驗時，有下列操作（每項操作只進行一次）：①稱取一定量電石，置于儀器3中，塞緊橡皮塞；②檢查裝置的氣密性；③在儀器6和5中注入適量水；④待儀器3恢復至室溫時，測量儀器4中水的體積（導管2中水的體積忽略不計）；⑤慢慢開啟儀器6的活塞，使水逐滴滴下至不產(chǎn)生氣體時，關閉活塞。正確的操作順序（用操作編號填寫）是_____________。（3）若實驗中產(chǎn)生的氣體存在難聞的氣味，且測定結果