二年級第二學期體育教學計劃

Word-9-二年級第二學期體育教學計劃

二班級其次學期體育教學方案1

教學內(nèi)容

1嬉戲：大魚網(wǎng)選修內(nèi)容

2走和跑：400-600米自然地形跑嬉戲：拍球比多

3走和跑：2分鐘定時跑嬉戲：拍球比多

4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步嬉戲：黃河、長江

5走和跑：直線跑嬉戲：傳遞實心球

6韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳嬉戲舞走和跑：30米加速跑

7投擲：持輕物擲遠嬉戲：傳球接力（頂上、胯下）

8投擲：持輕物對墻投擲韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳嬉戲舞

9走和跑：30米加速跑嬉戲：看誰投的準

10走和跑：30米跑（考核）選修內(nèi)容

11韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高

12投擲：持輕物投過2-3米的橫繩嬉戲：搬運接力跑

13跳動：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

14投擲：持輕物擲遠嬉戲：大魚網(wǎng)

15投擲：投擲（考核）選修內(nèi)容

16技巧：前滾翻嬉戲：迎面接力跑

17韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳動：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩

18技巧：連續(xù)前滾翻嬉戲：迎面接力跑

19跳動：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩攀爬：爬行通過低障礙

20技巧：連續(xù)前滾翻嬉戲：沖過“戰(zhàn)壕”

21技巧：連續(xù)前滾翻（考核）選修內(nèi)容

22跳動：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登聯(lián)合器械

23嬉戲：快快跳起來選修內(nèi)容

24攀爬：爬竿嬉戲：快快跳起來

25嬉戲：播種與收割選修內(nèi)容

26攀爬：爬竿嬉戲：播種與收割

27體育常識：怎樣搬運體育器材室內(nèi)活動：拍拍手

28健康常識：仔細做眼保健操室內(nèi)活動：傳球競賽

29健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣室內(nèi)活動：勞動仿照操

30健康常識：預防沙眼室內(nèi)活動：傳口令

31平安常識：識別幾種交通工具室內(nèi)活動：開火車

32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳室內(nèi)活動：猜人入座

二班級其次學期體育教學方案2

一、指導思想

仔細學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進同學健康成長為目標，激發(fā)同學運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重

視同學的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學進展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

二、工作目標

仔細完成七班級體育教學任務，使同學把握體育基礎學問，基本技能，基本技術(shù)。培育同學的愛好。仔細完成教學討論和教學改革任務，爭取在區(qū)競賽中取得優(yōu)異成果，仔細完成上級領導支配的各種時令性工作和任務。

三、同學現(xiàn)狀分析

初二班級的同學身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜愛對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強的項目。從身體素養(yǎng)方面來看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應力量強。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論學問較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進行體育熬煉。因此，這學期應加強理論與實

踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高分散力，滿意同學參加活動和學習的需要。因此要因勢利導，培育同學樂觀參加體育熬煉。eu

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實，上課前仔細備課，鉆研教材，改進教學手段，依據(jù)同學的不同差異制定不同的教學手段使每個同學受益。在體育課中，對同學嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對同學進行體育教學的重要手段，本學期，我將根據(jù)“健康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，樂觀改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以同學為主體，以老師為主導的教學思想，努力使每一位同學都能樂觀的上好體育課，學好體育學問，增加體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是同學特別寵愛的活動形式，它即可以使同學對在體育課上學到的學問進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的力量去學習自己喜愛的運

動項目基于這一點對本學期的課外活動要具體方案措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順當?shù)拈_展。

五、本學期考核項目：

50米、立定跳遠、坐位體前屈。

附教學進度：

1周：身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。

2—4周：學習廣播操、自選項目練習。

5周：快速跑、籃球。

6周：籃球、足球、沙包。

7周：跳動、技巧。

8周：排球、投擲。

9周：考核籃球、50米。

10周：花樣跳繩、藍球。

11周：跳動、自選項目。

12周：球類、自選項目。

13周：技巧、自選項目。

14周：快速跑、自選項目。

15周：排球、籃球、自選項目。

16—17周:基礎學問測驗、考核立定跳遠、坐位提前去。

二班級其次學期體育教學方案3

一、指導思想

以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作方案為依據(jù)，仔細學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作；實施優(yōu)質(zhì)教育，進行教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。

二、總體教學目標

1、能知道體育熬煉對身體健康的好處，知道一些愛護自身健康的簡潔常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、知道并把握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培育正確的身體姿態(tài)，具備肯定的身體活動和運動熬煉的力量。

3、體驗參與體育運動的樂趣，培育合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。

三、同學分析

所任教的二班級同學在學校屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、奇怪???、好玩、喜愛仿照且仿照力量強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓同學活動起來，學會一些簡潔的動作與方法，培育正確的身體姿勢，為以后進一步學習各種體育運動的'技術(shù)和技能打下肯定的基礎。低班級的同學由于年齡較小，有意留意時間教短，依據(jù)這一特點，老師應采納多種教學方法進行教學，使同學真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

四、重點單項教學內(nèi)容分析

㈠走和跑

1、能知道正確的姿態(tài)對于提高奔跑速度的重要性；

2、能完成走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿態(tài)；

3、樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿意。

㈡跳動

1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；

2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，快速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)；

3、樂于跳動練習，體驗克服困難后心理上的滿意感。

㈢投擲

1、能了解正確投擲方法；

2、能把握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；

3、在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、堅韌的品行。

㈣技巧

1、知道前滾翻的動作和要求；

2、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。進展靈敏、柔韌等身體素養(yǎng)，提高動作協(xié)調(diào)性和掌握力量；

3、體驗重復練習的樂趣和體操的美感。

五、教學進度方案表

課次教學內(nèi)容

1嬉戲：大魚網(wǎng)選修內(nèi)容

2走和跑：400-600米自然地形跑嬉戲：拍球比多

3走和跑：2分鐘定時跑嬉戲：拍球比多

4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步嬉戲：黃河、長江

5走和跑：直線跑嬉戲：傳遞實心球

6韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳嬉戲舞走和跑：30米加速跑

7投擲：持輕物擲遠嬉戲：傳球接力（頂上、胯下）

8投擲：持輕物對墻投擲韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳嬉戲舞

9走和跑：30米加速跑嬉戲：看誰投的準

10走和跑：30米跑（考核）選修內(nèi)容

11韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高

12投擲：持輕物投過2-3米的橫繩嬉戲：搬運接力跑

13跳動：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

14投擲：持輕物擲遠嬉戲：大魚網(wǎng)

15投擲：投擲（考核）選修內(nèi)容

16技巧：前滾翻嬉戲：迎面接力跑

17韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳動：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩

18技巧：連續(xù)前滾翻嬉戲：迎面接力跑

19跳動：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩攀爬：爬行通過低障礙

20技巧：連續(xù)前滾翻嬉戲：沖過“戰(zhàn)壕”

21技巧：連續(xù)前滾翻（考核）選修內(nèi)容

22跳動：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登聯(lián)合器械

23嬉戲：快快跳起來選修內(nèi)容

24攀爬：爬竿嬉戲：快快跳起來

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