二年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

Word-9-二年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

二班級(jí)其次學(xué)期體育教學(xué)方案1

教學(xué)內(nèi)容

1嬉戲：大魚(yú)網(wǎng)選修內(nèi)容

2走和跑：400-600米自然地形跑嬉戲：拍球比多

3走和跑：2分鐘定時(shí)跑嬉戲：拍球比多

4韻律活動(dòng)和舞蹈：跑跳步、滑步嬉戲：黃河、長(zhǎng)江

5走和跑：直線(xiàn)跑嬉戲：傳遞實(shí)心球

6韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳嬉戲舞走和跑：30米加速跑

7投擲：持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：傳球接力（頂上、胯下）

8投擲：持輕物對(duì)墻投擲韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳嬉戲舞

9走和跑：30米加速跑嬉戲：看誰(shuí)投的準(zhǔn)

10走和跑：30米跑（考核）選修內(nèi)容

11韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高

12投擲：持輕物投過(guò)2-3米的橫繩嬉戲：搬運(yùn)接力跑

13跳動(dòng)：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

14投擲：持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：大魚(yú)網(wǎng)

15投擲：投擲（考核）選修內(nèi)容

16技巧：前滾翻嬉戲：迎面接力跑

17韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳動(dòng)：助跑幾步，屈腿跳過(guò)30-40厘米高的橫繩

18技巧：連續(xù)前滾翻嬉戲：迎面接力跑

19跳動(dòng)：助跑幾步，屈腿跳過(guò)30-40厘米高的橫繩攀爬：爬行通過(guò)低障礙

20技巧：連續(xù)前滾翻嬉戲：沖過(guò)“戰(zhàn)壕”

21技巧：連續(xù)前滾翻（考核）選修內(nèi)容

22跳動(dòng)：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登聯(lián)合器械

23嬉戲：快快跳起來(lái)選修內(nèi)容

24攀爬：爬竿嬉戲：快快跳起來(lái)

25嬉戲：播種與收割選修內(nèi)容

26攀爬：爬竿嬉戲：播種與收割

27體育常識(shí)：怎樣搬運(yùn)體育器材室內(nèi)活動(dòng)：拍拍手

28健康常識(shí)：仔細(xì)做眼保健操室內(nèi)活動(dòng)：傳球競(jìng)賽

29健康常識(shí)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)仿照操

30健康常識(shí)：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動(dòng)：傳口令

31平安常識(shí)：識(shí)別幾種交通工具室內(nèi)活動(dòng)：開(kāi)火車(chē)

32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳室內(nèi)活動(dòng)：猜人入座

二班級(jí)其次學(xué)期體育教學(xué)方案2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重

視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、工作目標(biāo)

仔細(xì)完成七班級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，基本技能，基本技術(shù)。培育同學(xué)的愛(ài)好。仔細(xì)完成教學(xué)討論和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果，仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

初二班級(jí)的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜愛(ài)對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜愛(ài)消遣性、柔韌性、嬉戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素養(yǎng)方面來(lái)看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應(yīng)力量強(qiáng)。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論學(xué)問(wèn)較薄弱，對(duì)熬煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)

踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體嬉戲來(lái)提高分散力，滿(mǎn)意同學(xué)參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培育同學(xué)樂(lè)觀參加體育熬煉。eu

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)落實(shí)，上課前仔細(xì)備課，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，依據(jù)同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)同學(xué)受益。在體育課中，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂(lè)觀改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位同學(xué)都能樂(lè)觀的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問(wèn)，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是同學(xué)特別寵愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使同學(xué)對(duì)在體育課上學(xué)到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的力量去學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的運(yùn)

動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要具體方案措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。

五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：

50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

附教學(xué)進(jìn)度：

1周：身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。

2—4周：學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí)。

5周：快速跑、籃球。

6周：籃球、足球、沙包。

7周：跳動(dòng)、技巧。

8周：排球、投擲。

9周：考核籃球、50米。

10周：花樣跳繩、藍(lán)球。

11周：跳動(dòng)、自選項(xiàng)目。

12周：球類(lèi)、自選項(xiàng)目。

13周：技巧、自選項(xiàng)目。

14周：快速跑、自選項(xiàng)目。

15周：排球、籃球、自選項(xiàng)目。

16—17周:基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)測(cè)驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn)、坐位提前去。

二班級(jí)其次學(xué)期體育教學(xué)方案3

一、指導(dǎo)思想

以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作方案為依據(jù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、總體教學(xué)目標(biāo)

1、能知道體育熬煉對(duì)身體健康的好處，知道一些愛(ài)護(hù)自身健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、知道并把握一些身體基本活動(dòng)的動(dòng)作和方法，學(xué)會(huì)學(xué)練的方法，能培育正確的身體姿態(tài)，具備肯定的身體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)熬煉的力量。

3、體驗(yàn)參與體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培育合作、創(chuàng)新、樂(lè)觀的思想品質(zhì)。

三、同學(xué)分析

所任教的二班級(jí)同學(xué)在學(xué)校屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、奇怪???、好玩、喜愛(ài)仿照且仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作與方法，培育正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的'技術(shù)和技能打下肯定的基礎(chǔ)。低班級(jí)的同學(xué)由于年齡較小，有意留意時(shí)間教短，依據(jù)這一特點(diǎn)，老師應(yīng)采納多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣、身心的愉悅。

四、重點(diǎn)單項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容分析

㈠走和跑

1、能知道正確的姿態(tài)對(duì)于提高奔跑速度的重要性；

2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)走和跑的正確姿態(tài)；

3、樂(lè)于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿(mǎn)意。

㈡跳動(dòng)

1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；

2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動(dòng)作，做到用前腳掌蹬地起跳，快速抬腿，落地時(shí)屈膝下蹲，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū)；

3、樂(lè)于跳動(dòng)練習(xí)，體驗(yàn)克服困難后心理上的滿(mǎn)意感。

㈢投擲

1、能了解正確投擲方法；

2、能把握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作；

3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中，體驗(yàn)和建立堅(jiān)韌、堅(jiān)韌的品行。

㈣技巧

1、知道前滾翻的動(dòng)作和要求；

2、能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動(dòng)作正確。進(jìn)展靈敏、柔韌等身體素養(yǎng)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和掌握力量；

3、體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂(lè)趣和體操的美感。

五、教學(xué)進(jìn)度方案表

課次教學(xué)內(nèi)容

1嬉戲：大魚(yú)網(wǎng)選修內(nèi)容

2走和跑：400-600米自然地形跑嬉戲：拍球比多

3走和跑：2分鐘定時(shí)跑嬉戲：拍球比多

4韻律活動(dòng)和舞蹈：跑跳步、滑步嬉戲：黃河、長(zhǎng)江

5走和跑：直線(xiàn)跑嬉戲：傳遞實(shí)心球

6韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳嬉戲舞走和跑：30米加速跑

7投擲：持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：傳球接力（頂上、胯下）

8投擲：持輕物對(duì)墻投擲韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳嬉戲舞

9走和跑：30米加速跑嬉戲：看誰(shuí)投的準(zhǔn)

10走和跑：30米跑（考核）選修內(nèi)容

11韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲投擲：持輕物投高

12投擲：持輕物投過(guò)2-3米的橫繩嬉戲：搬運(yùn)接力跑

13跳動(dòng)：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

14投擲：持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：大魚(yú)網(wǎng)

15投擲：投擲（考核）選修內(nèi)容

16技巧：前滾翻嬉戲：迎面接力跑

17韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲跳動(dòng)：助跑幾步，屈腿跳過(guò)30-40厘米高的橫繩

18技巧：連續(xù)前滾翻嬉戲：迎面接力跑

19跳動(dòng)：助跑幾步，屈腿跳過(guò)30-40厘米高的橫繩攀爬：爬行通過(guò)低障礙

20技巧：連續(xù)前滾翻嬉戲：沖過(guò)“戰(zhàn)壕”

21技巧：連續(xù)前滾翻（考核）選修內(nèi)容

22跳動(dòng)：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑攀爬：攀登聯(lián)合器械

23嬉戲：快快跳起來(lái)選修內(nèi)容

24攀爬：爬竿嬉戲：快快跳起來(lái)

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