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2023秋浙教版科學八年級上冊同步測試試題:第11節(jié)地球上的水(2)第1節(jié) 地球上的水(2) [學生用書B2]域來說,可供人們使用的水資源和這個地區(qū)的水循環(huán)活潑程度是親熱相關的,在一段時間內(nèi)降水的總量和同期蒸發(fā)損失的水量之差,就是供給( C )A.蒸騰作用的水量B.水汽輸送的水量D.陸上水循環(huán)的水量我國水資源時間分布上的特點是( D A.東少西多B.夏季欠缺,冬季豐富C.南多北少以下有關水的需求的表達,正確的選項是( D )需要水,因此放在露天陽臺上的仙人掌不需要澆水B.沙漠植物沙拐棗不需要水,由于沙漠上層幾乎不含水C.駱駝有時需要水,有時不需要水D.地球上的任何生命都需要水表中所列的是一些生物體內(nèi)的含水量,依據(jù)所給信息,以下分析正確的選項是( C )名稱名稱(質(zhì)量分數(shù))1/62023秋浙教版科學八年級上冊同步測試試題:第11節(jié)地球上的水(2)水母水母98%植物風干的種子15%以下一般動物70%~80%黃瓜95%A.動物體內(nèi)含水量比植物多內(nèi)的含水量都在90%以上C.表中所列生物中,水母的含水量最高D.植物風干的種子幾乎不含水分5.以下有關水的說法中,正確的選項是( B 地球上更最快的水體,所以被污染了可以很快恢復,不會造成太大危害B.中國降水整體上時空分布不均C.南極是世界上淡水資源最豐富的地方,同時也是世界上水循環(huán)比較活潑的地區(qū)之一D.生活在我國東南沿海地區(qū)的居民,其生活淡水主要來源于海洋6.針對圖中反映的水資源分布不均狀況,我們實行的措施是( C )1-1-6興建水庫引黃濟青

2/62023秋浙教版科學八年級上冊同步測試試題:第11節(jié)地球上的水(2)南水北調(diào)生活在沙漠地帶的植物的主要生態(tài)特征是( A A.根興旺B.葉柔嫩C.根不興旺關于水的說法,正確的選項是( D )陸地淡水幾乎占地球總水量的3/4C.我國是全球人均水資源最富足的國家之一每個安康的成年人每天平均約需2.5L水以下能較好地解決我國局部地區(qū)用水緊急問題的方法是( D A.加快對深層地下水的開發(fā)B.增加人工降雨的次數(shù)C.把沿海地區(qū)的海水淡化南水北調(diào)工程。以下關于淡水資源的生疏錯誤的選項是(A)我國淡水資源格外豐富,一段時間的干旱對我國無影響3/62023秋浙教版科學八年級上冊同步測試試題:第11節(jié)地球上的水(2)C.為了人類的生存和進展,人人都應疼惜淡水資源D.水體污染會危害人體安康美國“機遇號”火星車已找到火星上曾經(jīng)存在過液態(tài)水的強有力證據(jù)。有了這一覺察(A)水是生物呼吸作用的產(chǎn)物B.各種生物體內(nèi)都含有大量的水C.有水的環(huán)境里才有生命D.生物體內(nèi)的生理活動需要水的參與12.攔蓄和利用雨水,可以解決以下什么沖突( B A.水資源空間安排不均水資源時間安排不均C.水資源地區(qū)使用不均條件下,生命體為適應當?shù)厮止┙o特點,往往會形成特定的行為特點和生理構造特點。以下特點是由于長期生活在水分過多的環(huán)境中而形成的是( C )A.駱駝刺的根系興旺B.駱駝具有駝峰4/62023秋浙教版科學八年級上冊同步測試試題:第11節(jié)地球上的水(2)D.昆蟲外表具有外骨骼水資源緊缺程度人均水量(m3·a-1)(a為年的符號)

輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水1700~3000 1000~1700 500~1000 <500我國人均水量約為2200m3·-1居世界第八十幾位水資源緊缺程度為 輕度缺水 。爭論說明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池可污染60t水致其無法飲用。假設成年人每60t水能供一個人飲用約66年。(365天計,結果保存整數(shù))某同學向市政府提出了保護水道的幾條建議:①在河中放養(yǎng)魚苗;②清理水道中的制止向河道內(nèi)傾倒垃圾;④制止使用化肥和農(nóng)藥,防止水質(zhì)污染。其中不合理的是 ④ (填序號)。為保護有限的水資源,你建議 一水多用,使用節(jié)水水龍頭(合理即可) 。試驗,用相應的試驗現(xiàn)象向小明說明植物體內(nèi)也有水?!敬鸢浮咳∫桓S瓜將其切成片狀,放入枯燥的容器中稱量。過一段時間觀看,覺察(黃瓜水分散失,所以質(zhì)量減小)。(合理即可)一株玉米從幼苗出土到開花結果,大約消耗200kg以上的水,這些水的用途如表格所示。5/62023秋浙教版科學八年級上冊同步測試試題:第11節(jié)地球上的水(2)作為組成成分的水作為組成成分的水1872g維持生理過程的水250g蒸騰消耗的水202306g生長期總用水量204228g請你計算一下,植物吸取到體內(nèi)的水分,只有 1 左右真正用于各項生理過程和保存在植

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