2023年教師個人教育教學工作總結

第3頁共3頁2023年?教師個人教?育教學工作?總結一學?期的時光就?這樣過去了?，回顧這一?學期的工作?，想說的真?是太多太多?。人民教師?這一職業(yè)是?非常辛苦的?。本學期，?我負責學校?__管理和?任教四個班?的信息技術?課?，F(xiàn)就本?人的工作小?結如下：?一、師德方?面師是人?類靈魂的工?程師，是傳?遞知識和文?明的接力手?，是點燃光?明未來的火?炬手。作為?一名人民教?師，我感到?由衷的自豪?，也深知肩?負的歷史寄?托和責任。?我清楚要成?為優(yōu)秀的新?世紀、__?_精神文明?工作者，就?要不斷提高?自身的精神?修養(yǎng)，提高?自己的政治?素養(yǎng)和專業(yè)?文化水平。?與時俱進，?開拓進取已?成為這個時?代的主旋律?，信息時代?教師一定要?勤于學習，?勇于創(chuàng)新，?踏實肯干，?用自己辛勤?的努力培養(yǎng)?出新世紀、?新時期的新?一代勞動者?。本人能?積極參加政?治學習，關?心國家大事?，擁護黨的?領導，擁護?黨的各項方?針政策，關?心國內外大?事,注重政?治理論的學?習，團結同?志，熱心幫?助同志，人?際關系融洽?，教學目的?明確，態(tài)度?端正，鉆研?業(yè)務，勤奮?刻苦，關心?學生，愛護?學生，為人?師表，有奉?獻精神。平?時積極參加?全校教職工?大會及黨員?大會,認真?學習學校下?達的上級文?件，配合組?里搞好教研?活動，從不?缺勤，按時?坐班，服從?安排，業(yè)余?不從事有償?家教及第二?職業(yè)。本學?年度全勤。?二、教學?情況在教?學工作中，?我注意做到?以下幾點：?1、深入?細致的備好?每一節(jié)課。?在教學活動?中，積極參?加年級組_?__的教研?活動，進行?___備課?，仔細聽，?認真記，領?會精神實質?。然后根據?要求，提前?兩周備好課?，寫好教案?。平時做到?提前備課，?備課時認真?鉆研教材、?教參，學習?好大綱，虛?心向同年組?老師學習、?請教。力求?吃透教材，?找準重點、?難點，制定?符合學生認?知規(guī)律的教?學方法及教?學形式。注?意弱化難點?強調重點。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結提?高教學水平?。為了上?好每一節(jié)課?，我經常上?網查資料，?集中別人的?優(yōu)點確定自?己的教學思?路，常常工?作到深夜。?為了學生能?更直觀地感?受所學的知?識內容，我?積極查找課?件，制作課?件，準備、?制作教具。?復習階段，?我把每一單?元的詞語、?重點內容用?電腦打印在?紙上，為的?就是讓學生?有個清晰的?復習印象。?每次，當我?工作完的時?候，脖子就?已經感到十?分僵硬而疼?痛。而家人?都已熟睡，?時鐘已悄然?滑過深夜十?一時、十二?時。2、?上課。上好?課的前提是?做好課前準?備，不打無?準備之仗。?上課時認真?講課，力求?抓住重點，?突破難點，?精講精練。?運用多種教?學方法，從?學生的實際?出發(fā)，注意?調動學生學?習的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學生?有舉一反三?的能力。培?養(yǎng)學困生的?學習興趣，?有難度的問?題找優(yōu)等生?;一般問題?找中等生;?簡單些的總?是找學困生?回答。桌間?巡視時，注?意對學困生?進行面對面?的輔導，課?后及時做課?后記，找出?不足。上課?時注重學生?主動性的發(fā)?揮，培養(yǎng)學?生的思維，?注重綜合能?力的培養(yǎng)，?有意識的培?養(yǎng)學生的思?維的嚴謹性?及邏輯性，?在教學中提?高學生的思?維素質，保?證每一節(jié)課?的質量。?3、輔導。?我利用課余?時間對學生?進行輔導，?不明白的耐?心講解，不?會寫字就手?把手地教，?及時查缺補?漏。并與家?長聯(lián)系，及?時溝通情況?，課后給他?們吃小灶。?4、認真?及時批改作?業(yè)，注意聽?取學生的意?見，及時了?解學生的學?習情況，并?有目的的對?學生進行輔?導。根據減?負的要求，?我把每天的?作業(yè)經過精?心地挑選，?適當地留一?些有利于學?生能力發(fā)展?的、發(fā)揮主?動性和創(chuàng)造?性的作業(yè)。?5、堅持?聽課，注意?學習組里老?師的教學經?驗，努力探?索適合自己?的教學模式?。本學年平?均每周聽課?二到三節(jié)，?對自己的教?學促進很大?。6、注?重教育理論?的學習，并?注意把一些?先進的理論?應用于課堂?，做到學有?所用。這一?學期以來，?學校開了幾?次公開課，?通過公開課?的學習，使?自己的教學?水平得到很?大的提高，?但也使我意?識到了自己?在教學方面?的不足之處?。三、業(yè)?務自修積?極學習各種?教育理論，?以充實自己?，以便在工?作中以堅實?的理論作為?指導，更好?地進行教育?教學。努力?學習英語，?以適應當前?教育的形式?，給自己充?電，為進行?雙語教學做?好準備。積?極進行學歷?進修學