2021年部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(完美版)

/72021年部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(完美版)班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序—一二三四五六七八九十總分得分、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：shiyibaihe?zxt、—pxzshiyibaihexianyidangaofangwen、給下面句子中的多音字選擇正確的讀音，打“丿”。他日夜伏案工作，我真擔(dān)心他會(huì)暈(yun沖n)過(guò)去。奶奶一坐汽車(chē)就暈(yUn沖n)車(chē)。遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩(huahua)笑和告別的聲音。河水嘩(huahua)啦啦地流向遠(yuǎn)方。三、辨字組詞。焰()陷()誨(焰()陷()侮()繼()霄()嗓四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。歡()笑(歡()笑()失魂(____)(____)(____)()欲聾破爛(____)(____)(____)()難當(dāng)無(wú)()自(____)大()一驚得()揚(yáng)()一如()()五、選詞填空。莊嚴(yán)莊重陵園的四周長(zhǎng)滿(mǎn)了青松翠柏，氣氛（）肅穆。老教授（）的儀表和精辟的論述，令人肅然起敬。遼闊廣闊我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下暢游在（）的知識(shí)海洋中，是多么幸福啊汽車(chē)剛停穩(wěn)，我們就飛奔向（）的草原。六、按要求寫(xiě)句子。成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮寫(xiě)）他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話(huà)，這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。（仿寫(xiě)排比句）仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。改變語(yǔ)序，保持句意不變：七、課文鏈接白鷺是一首精巧的詩(shī)，，一切都很適宜?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺，但是白鷺。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是，他提出了一個(gè)觀點(diǎn)：，（用文中原句）。因?yàn)樯倌曛莿t，少年富則，。詩(shī)人陸游在《示兒》中叮囑兒子：“，?！币源吮磉_(dá)他的愛(ài)國(guó)情懷；詩(shī)人龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中用“，?！北磉_(dá)他希望清政府變革社會(huì)，振興國(guó)家的愿望。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。不知怎的，在一年四季中，我偏偏喜愛(ài)那炎熱的夏季，也許是在寒冷的北方，夏日短暫的緣故吧。夏日是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，不是嗎？那嫩綠的柔柳經(jīng)過(guò)夏雨的滋潤(rùn)，日見(jiàn)婆娑地蔥郁了；夏日又是一個(gè)紛繁的世界，各種花木聚攏來(lái)，裝扮出迷人的夏。小街的夏日雖沒(méi)有這般華美，但卻別有誘人的風(fēng)韻。清晨，小街是靜謐的。當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，小街便迎來(lái)了一個(gè)溫馨的晨。此時(shí)，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹(shù)低著頭，柔順地接收著晨光的沐浴挺拔的楊樹(shù)像健壯的青年舒展著手臂；草叢從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意；路邊不知名的小花綻開(kāi)了笑臉，那晶瑩的露珠還在笑靨上滾動(dòng)。多么美好的夏日的晨！此時(shí)，倘若你漫步在街頭，你會(huì)覺(jué)得空氣是那樣清新，吸上一口，會(huì)留下一道沁心明肺的涼爽。偶有幾個(gè)晨練人的身影從你身旁閃過(guò)，融入這清晨的畫(huà)卷中，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了優(yōu)美的中老年迪斯科舞曲，奏響了晨的樂(lè)章。此時(shí)你定會(huì)陶醉于這溫馨的夏日之晨中了。然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉消失的時(shí)候，小街已在夜色籠罩中了。這時(shí)的小街是熱的，繁忙了一天的人們，此時(shí)緊張的神經(jīng)舒以松弛，人們紛紛走上街頭，或攜家人散步，或在街頭納涼對(duì)弈。男人們談?wù)撝鴷r(shí)事，談工作，談物價(jià)，談子女就業(yè)婦女們談?wù)撝齻兏髯愿信d趣的話(huà)題。這期間，同或聽(tīng)到小販的叫賣(mài)聲…夏日的小街是一個(gè)喧鬧的小世界。你看那位老爺斧，手搖著蒲扇，津津有味地講述著那永遠(yuǎn)也講不完的古老的故事。不禁想起了兒時(shí)的我，不也是這樣地偎依在爺爺?shù)膽牙?，?tīng)著他講那古老的傳說(shuō)嗎？那個(gè)至今我仍記得的”后羿射日”的故事，便是從爺爺那里聽(tīng)到的。?。∶匀说南囊?，縈繞著我多少童年的夢(mèng)……1．在短文前的橫線(xiàn)上給文章加一個(gè)合適的題目。2．第3自然段描寫(xiě)的是小街夏日時(shí)的美麗景色，第一句是全段的句。這一段中，作者運(yùn)用的修辭手法描寫(xiě)了、和，讀后令人心醉。3.用“”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。4．文中描寫(xiě)小街夏日晨景時(shí)主要是描寫(xiě)，而描寫(xiě)晚景時(shí)主要是描寫(xiě)，因此，本文在寫(xiě)法上的突出特點(diǎn)是。5．你喜歡小街夏日什么時(shí)候的景色？為什么？九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。慈母情深（節(jié)選）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)看。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎由了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)。第①段中描寫(xiě)母親動(dòng)作的詞語(yǔ)有和。（兩個(gè)動(dòng)詞不重復(fù)）一卷揉得皺皺的毛票”和“龜裂的手指”說(shuō)明當(dāng)旁邊的女人勸母親時(shí)，母親說(shuō)了什么？請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。從母親的回答中你體會(huì)到了什么？3．母親塞給“我”的不僅僅是錢(qián)，更是。第④段是對(duì)母親的描寫(xiě)，運(yùn)用了的修辭手法。文中四個(gè)加點(diǎn)的“立刻”，可依次換成“迅速”、“馬上、“趕快”、“立即”嗎？為什么？十、習(xí)作本單元的課文向我們介紹了幾位值得尊重的人，他們的堅(jiān)強(qiáng)的意志，樸素的生活，偉人的風(fēng)采使我們深受感動(dòng)。生活中，還有許多值得我們尊敬的人。請(qǐng)以“我最尊敬的一個(gè)人”為題寫(xiě)一篇記敘文。答案1、適宜白鶴嫌疑蛋糕訪(fǎng)問(wèn)汛期懶惰平衡協(xié)調(diào)赤道2、yunyunhuahua3、教誨中斷營(yíng)銷(xiāo)噪音火焰侮辱繼續(xù)云霄嗓子陷阱4、聲語(yǔ)落魄吃震耳不堪意揚(yáng)羞愧地容既往5、莊嚴(yán)莊重廣闊遼闊6、喜鵲搭起橋。他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話(huà)，這正是緊急事。您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。7、色素的配合身段的大小不會(huì)唱歌本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？韻在骨子里的散文詩(shī)梁?jiǎn)⒊式袢罩?zé)任，不在他人，全在我少年中國(guó)智中國(guó)富少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人才8、1．小街的夏日2．清晨中心擬人柳樹(shù)楊樹(shù)小花3．然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？4．靜態(tài)動(dòng)態(tài)動(dòng)靜結(jié)合5．我喜歡小街夏日傍晚的景色，因?yàn)橄娜瞻淼男〗趾軣狒[，充滿(mǎn)歡樂(lè)。9、1．掏數(shù)看錢(qián)掙得很不容易，母親很辛苦。2.誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！體會(huì)到了母親對(duì)“我”深深的愛(ài)。3．對(duì)“我”的理解與支持。4．動(dòng)作排比不可以，因?yàn)檫@四個(gè)“立刻”突出了母親掙錢(qián)的艱辛與錢(qián)的來(lái)之不易，如果換成其他的詞語(yǔ)就沒(méi)有這個(gè)效果了。10、示例：我最尊敬的一個(gè)人她，雖然衣著樸素，但是，正是因?yàn)樗R(shí)才可以傳承。她就是——老師。她是一個(gè)勤勞的園丁，每天都給我們這些花草澆水。她是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。但她，更像是一個(gè)大家庭的母親，我們就是孩子。她每天為我們操勞，為我們擔(dān)心。有一次，我們班上的幾個(gè)男生在廁所打罵。被她知識(shí)了后，那幾個(gè)男生就被老師狠狠批了一頓?？衫蠋熌?？她還是去調(diào)查了一番，發(fā)現(xiàn)只是一些雞毛蒜皮的小事引起的，但從這里，便可以看出老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。還有一次，我被值周老師罰在操場(chǎng)上站著。只有一個(gè)同學(xué)在那里陪我，我緊張地看著值周老師