哦香雪ppt教學課件

鐵凝——詩的小說哦，香雪教學目標：１、學習小說人物形象的分析２、理解普通人的青春追求教學重點：１、正面描寫和側面襯托２、分析和歸納教學難點：準確分析人物性格拓展思考：時代變革對人性的考驗哦é〈名〉(1)吟詠[chant]日哦招隱詩,月誦歸田賦?！巍?/p>

梅堯臣《招隱堂寄題樂郎中》(2)又如:哦吟(吟詠,吟詩)哦ó〈嘆〉(1)表示疑問、驚奇等[what]哦!你就是來霞士。——《儒林外史》(2)如:哦!會有這樣的人?哦ò

〈嘆〉(1)表示提醒[oh]。如:哦,見了面要叫叔叔好!

(2)表示承諾、答應[oh]。如:哦,我走了;哦,我一定好好總結總結（3）嘆詞，表示領會、醒悟：～，我明白了。預習思考1、通過對比火車開進深山前后臺兒溝的變化，我們可以知道臺兒溝是一個什么樣地方？2、火車、鉛筆盒代表了什么？3、你對香雪等女孩子有什么樣的感觀？開進前開進后臺兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩攪亂了臺兒溝的寧靜,姑娘們到吃晚飯時就慌了神,急著梳妝打扮火車進村

姑娘們打扮

姑娘們互開玩笑

停靠一分鐘

看乘客/和列車工作人員搭訕/做生意火車開走上學被人嘲笑

香雪看到鉛筆盒，

用雞蛋換鉛筆盒步行返回，歡呼香雪大山：封閉、傳統(tǒng)

火車：開放、現(xiàn)代

城市世界鄉(xiāng)村世界努力靠攏引子（1—4）火車開進山村前：寧靜、質(zhì)樸純潔、貧窮落后、封閉保守后：熱鬧、對外界文明的向往開端（5—56）姑娘們歡樂的時刻——對外界文明的向往

發(fā)展（57—71）香雪渴望有鉛筆盒——對知識的渴望高潮（72—78）香雪換回鉛筆盒——自尊自愛結尾（79—82）香雪深夜歸來《哦，香雪》情節(jié)讀賞人物形象

同學自由交流閱讀感受：1、你對香雪等女孩子有什么樣的感受？2、閱讀過程中有沒有什么不太理解的地方？

相同嗎？

虛榮嗎？

值得嗎？鉛筆盒：象征知識、文化，現(xiàn)代文明“香雪又悄悄把手送到鳳嬌手心里，她示意鳳嬌握住她的手，仿佛請求鳳嬌的寬恕，仿佛是她使鳳嬌受了委屈?！保ǖ?7段）品析香雪人物形象“香雪平時話不多，膽子又小，但做起買賣卻是姑娘中最順利的一個。旅客們愛買她的貨，因為她是那么信任地瞧著你，那潔如水晶的眼睛告訴你，站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙。她還不知道怎么講價錢，只說：‘你看著給吧?！阃菨崈舻梅路鹨环昼娗安耪Q生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情。你不忍心跟這樣的小姑娘?；^，在她面前，再愛計較的人也會變得慷慨大度?！保ǖ?6段）

--純真

、質(zhì)樸----善良品析香雪人物形象

“車上一直沒有人發(fā)現(xiàn)她，她卻在一張堆滿食品的小桌上，發(fā)現(xiàn)了渴望已久的東西。它的出現(xiàn)，使她再也不想往前走了，她放下籃子，心跳著，雙手緊緊扒住窗框，認清了那真是一只鉛筆盒，一只裝有吸鐵石的自動鉛筆盒。它和她離得那樣近，她一伸手就可以摸到。

一位中年女乘務員走過來拉開了香雪。香雪跨起籃子站在遠處繼續(xù)觀察。當她斷定它屬于靠窗的那位女學生模樣的姑娘時，就果斷地跑過去敲起了玻璃。女學生轉(zhuǎn)過臉來，看見香雪臂彎里的籃子，抱歉地沖她擺了擺手，并沒有打開車窗的意思，不知怎么的她就朝車門跑去，當她在門口站定時，還一把扒住了扶手。如果說跑的時候她還有點猶豫，那么從車廂里送出來的一陣陣溫馨的、火車特有的氣息卻堅定了她的信心，她學著“北京話”的樣子，輕巧地躍上了踏板。她打算以最快的速度跑進車廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒?！保ǖ?4段，65段）

----堅毅，執(zhí)著“臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西?！保ǖ?9段）

品析香雪人物形象----自愛、自尊淳樸之美自尊之美執(zhí)著之美美的叩問--香雪之美青澀之美明確：香雪是一個充滿淳樸之美、自尊之美、青澀之美、執(zhí)著之美的山村女孩。香雪形象外貌：

美麗清純內(nèi)心：

更是一個美麗的世界

純真無邪、渴求進取淳樸自尊、堅毅執(zhí)著內(nèi)化、表達：續(xù)寫句子，用抒情化的口吻總結出自己對香雪這一人物的理解及感悟：請以“哦，香雪，你……”為開頭，續(xù)寫一段話，觀點與材料必須統(tǒng)一如：“哦，香雪，你真勇敢，為了一只普通的文具盒，你毅然登上火車，以至步行三十里夜路回家。你也有羞澀、害怕，但你，香雪，一想到家鄉(xiāng)未來，你那強烈的自尊心和堅定的信念終于使你克服恐懼，作出了村里前古無人的壯舉。”如何評價鳳嬌等女孩子的行為？她們也有著一顆渴望了解外界的心姑娘們的物質(zhì)渴求：也是對新生活的一種純樸的向往總結小說主題，了解時代內(nèi)涵

《哦，香雪》寫的是一列火車經(jīng)過小山村臺兒溝時，帶給以香雪為代表的一群山村少女的種種沖擊。由此贊美了迫切地要求沖破封閉的文化氛圍、走向現(xiàn)代文明的純美自尊的農(nóng)村青年。并借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國農(nóng)村從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅。探究：

由人物得到什么感悟？什么啟迪？

在你心中什么樣的文學作品是好的文學作品？鐵凝：它應該是關注人類、關注人心、關注人的精神的走向，而且最終應該能夠提升一個人的靈魂。這樣的作品我覺得才是優(yōu)秀的作品。知識就是力量，進取改變命運

當知識為我們打開了一扇扇大門的時候，我們是不是有香雪她們那樣的機遇意識，香雪她們的那種期盼追求？讓青春沖動和生命激情，引發(fā)我們對遠方生活的憧憬，在骨子里永遠保持那份對文明和進步的執(zhí)著追求。香雪生活的時代正離我們越來越遠，香雪的熱情和追求卻永遠離我們很近很近。2023/2/7討論：四十個雞蛋+三十里夜路換來值得？

一個帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒2023/2/7對于香雪來說鉛筆盒不僅僅是一個實物，它象征著知識與文明。香雪對鉛筆盒的執(zhí)著同樣也表現(xiàn)了她的追求和理想。她想獲得與別人同樣平等的權利，想獲得尊嚴。所以無法用40個雞蛋來衡量值或不值?；疖囅笳鳎洪_放、現(xiàn)代深山象征：封閉、傳統(tǒng)鉛筆盒象征：知識、文明GOTO積極地生活，詩意地棲息

我們在追求所謂的文明即物質(zhì)，知識的時候，不要失落了人性中那份固有的尊嚴、純真和淳樸。

想像這些女孩子的未來生活：文章到這里雖然結束了，但我們設想一下，這些人物在追求所謂文明的時候會變成什么樣呢？“20年之后，香雪的小村已是河北省著名的旅游風景區(qū)野三坡的一部分了，火車和鐵路終于讓更多的人發(fā)現(xiàn)這里原本有著珍奇異獸出沒的原始森林，.....她們有的考入度假村作了服務員、導游，有的則成了家庭旅館的女店主。她們的眼光從容自信，她們的衣著干凈時新，她們的談吐不再那么畏縮，她們懂得了價值，她們說：“是啊，現(xiàn)在我們富了，這都是旅游業(yè)對我們的沖擊啊。”而僅僅在幾年前，她們還把旅游說成“流油”——“真是一樁流油的事哩”，那幾年她們這樣告訴我。在這些富裕起來的村莊里，也就漸漸出現(xiàn)了相互比賽著快速發(fā)財?shù)木跋?，畢竟錢要來得快，日子才有意思啊。就有了坑騙游客的事情，就有了出售偽劣商品的事情，也有個別的女性，因了懶和虛榮，自愿或不自愿的出賣自己的身體……為什么許多讀者會心疼和懷念香雪那樣的連什么叫受騙都不知道的少女?為什么處在信息時代的我們，還是那么愛看電影里慢跑的火車上發(fā)生的那些纏綿或者驚險?我不認為這僅僅是懷舊，我想說，當我們渴望精神發(fā)展的速度和心靈成長的速度能夠跟上科學發(fā)明的速度，有時候我們必須有放慢腳步回望從前的勇氣，有屏住呼吸回望心靈的能力。有位我尊敬的老作家說過：在女孩子們心中埋藏著人類原始的多種美德。我想，即使有一天磁懸浮列車也已變?yōu)槲覀兩钪械谋秤?，香雪們身上散發(fā)出來的人間溫暖和積極的美德，依然會是我們的夢。我們夢想著在物欲橫流的生存背景下用文學微弱的能力捍衛(wèi)人類精神的健康和心靈的高貴。這夢想路途的長遠和艱難也就是文學得以存在的意義。同時這也是文學的魅力——夢想使我們不斷出發(fā)，而路上的歡樂一定比目的地之后的滿足更加結實。

——鐵凝《捍衛(wèi)人類精神的健康》“女孩子們心中，埋藏著人類原始的多種美德！”鐵凝曾經(jīng)說過世上最純潔、美麗的情感就是少女的夢想。盡管它幼稚、縹緲，甚至可笑，盡管它也許是人性中最為軟弱的一部分，但同時也是最可寶貴的一種情感，作為美的對象，它可以洗滌人性中那些功利的、自私的、丑陋的部分，至少可以作為這些東西的反襯和對照。

小說的情感基調(diào)是清新、婉麗、優(yōu)美、純凈的，同時寄予了作者對時代現(xiàn)實的嚴峻思考：那純樸、淡遠的美果然是迷人的，令人不由自主地去欣賞和贊美，但它恰恰又是與貧窮和閉塞聯(lián)系在一起，在時代列車的呼嘯聲中，這種純樸迷人的美還能保留多久呢？香雪和她的伙伴們，連同整個臺兒溝，在走向新時代的路途中，將會經(jīng)歷怎樣的變故呢？文體：抒情意識濃厚的散文體短篇小說

這是一篇很美的小說，它為我們刻畫了香雪這樣一個清純、美麗，不沾一點塵雜，清澈透明，總能給人一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”感覺的女孩子。情節(jié)平實美人物純凈美環(huán)境清幽美小說主旨這篇小說寫的是一群以香雪為代表的山村少女對開進深山的火車表現(xiàn)出來的喜怒哀樂，表達了姑娘們對山外文明的向往，對改變山村封閉落后，擺脫貧窮的迫切心情，同時表現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和她們純美的心靈，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進的身影。小說借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅。當堂訓練：

1．香雪帶著泥土的馨香從大山里款款走來，走進我們身邊，身為00后，你們是如何理解香雪這個人物形象的？請以“哦，香雪，我想對你說……”開頭，續(xù)寫一段話，當堂交流。2．想象十年后的臺兒溝會變成什么樣子，而那時的香雪和她的伙伴們又會發(fā)生怎樣的變化，并談談你的感受。閱讀香雪從西山口步行到臺兒溝的一段景物描寫，思考這部分的景色描寫有什么特點？談一下它們在小說里有什么作用？以上幾處景物描寫給讀者展現(xiàn)了一幅幅月夜山景的圖畫，它在為人物的活動提供了一個很好的背景的同時，也有效地烘托了人物的內(nèi)心活動，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過程。小說的主人公香雪在拿著換來的鉛筆盒走下火車后，