小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案（長(zhǎng)方形和正方形的面積3）

數(shù)學(xué)集體備課教案課題長(zhǎng)方形和正方形的面積主備人參備人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：結(jié)合實(shí)際情境理解面積的含義，并通過操作活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)面積和周長(zhǎng)之間的聯(lián)系與區(qū)別，并能進(jìn)行長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算。過程與方法：在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)面積和周長(zhǎng)之間的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程個(gè)性化設(shè)計(jì)一、談話引入談話：本節(jié)課我們要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算及相關(guān)的實(shí)際問題。二、查漏補(bǔ)缺訓(xùn)練1.回顧長(zhǎng)方形和正方形的面積及有關(guān)的實(shí)際問題的知識(shí)。（1）提問：什么是面積？我們學(xué)過的面積單位有哪些？（物體表面的大小就是這個(gè)物體的面積。面積的單位有平方厘米、平方分米、平方米）（2）說說1平方厘米、1平方分米、1平方米之間的進(jìn)率。板書：1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米（3）長(zhǎng)方形和正方形的面積和周長(zhǎng)的公式是什么？板書：長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×42.基礎(chǔ)練習(xí)。（1）完成教材第106頁“期末復(fù)習(xí)”第17題。學(xué)生獨(dú)立完成，小組里交流并互相評(píng)價(jià)。提醒學(xué)生注意區(qū)分周長(zhǎng)單位和面積單位。（2）完成教材第107頁“期末復(fù)習(xí)”第18題。先讓學(xué)生說說進(jìn)率，再填寫，最后交流是怎么轉(zhuǎn)換的。三、綜合運(yùn)用提升1.完成教材第107頁“期末復(fù)習(xí)”第19題。出示表格，先讓學(xué)生獨(dú)立填寫，然后指名匯報(bào)，并讓學(xué)生說出計(jì)算方法。2.完成教材第107頁“期末復(fù)習(xí)”第20題。（1）讓學(xué)生讀題，了解題意。（2）思考：先算什么，再算什么？（3）讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)交流。3.完成教材第107頁“期末復(fù)習(xí)”第21題。（1）讓學(xué)生讀題，說說題意。（2）進(jìn)行小組合作，將兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成正方形，并說說拼成的圖形的正方形的邊長(zhǎng)是多少。（3）讓學(xué)生算出正方形的周長(zhǎng)和面積。（4）讓學(xué)生將兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成長(zhǎng)方形，說說拼成的圖形的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少。（長(zhǎng)40厘米，寬10厘米）（5）讓學(xué)生計(jì)算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積。4.完成教材第107頁“期末復(fù)習(xí)”第22題。讓學(xué)生小組合作，觀察周圍物體中形狀是長(zhǎng)方形或正方形的面。先估計(jì)它們的面積，再進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算。四、反思總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些疑問？作業(yè)布置完成教材第107頁期末復(fù)習(xí)第18,2