七歲小孩育兒心得4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七歲小孩育兒心得4篇

七歲小孩育兒心得篇1

我是__的家長。很欣喜能夠利用這個機(jī)遇和各位家出息行交流，為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長探討一下育兒心得。

每一個孩子都有自己的特點，所以教導(dǎo)孩子不能以偏概全，根據(jù)孩子的特點，制定相對科學(xué)的教導(dǎo)方式。

我的孩子在小的時候，我特意去培養(yǎng)他自己能夠完成的事情，都要自己去做。我記得__剛會跑的時候，經(jīng)常會摔倒，我會假裝沒有看到，有意讓他自己學(xué)會爬起來，逐漸地讓他意識到自己不在別人的扶助下也可以做到。潛意識的讓他學(xué)會，遇到什么事情都要努力去探索解決問題的方法。獨立去斟酌問題，解決問題。所以，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到什么問題，我會去引導(dǎo)他斟酌解決方法，而不是去報告他結(jié)果。

在孩子剛上學(xué)前班時，我就給他制定每天的作息安置。早上7：15起床，洗刷，吃飯。7：40上學(xué)。上午放學(xué)后，自己回家，在我們沒有回家時，可以看一下電視，我下班后讓他報告我今天上午學(xué)的什么學(xué)識，讓我心里有數(shù)。下午放學(xué)回家后，自己先做作業(yè)，假設(shè)是拼音的話，先讀后寫，結(jié)果我再讓他默寫。假設(shè)是數(shù)學(xué)，讓他先做，我再給他檢查，如有錯的，給他講明白，再做一些類似的題型，讓他明白錯的理由。晚上會讓他復(fù)習(xí)一下今天的學(xué)識，把學(xué)到的東西和我們共享一下，為了調(diào)動他的積極性，讓他當(dāng)老師，我和他媽媽當(dāng)學(xué)生，讓他教我們學(xué)識，用另一種方式加深一下學(xué)到的學(xué)識。

到了星期六，星期天會讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的學(xué)識。孩子在學(xué)習(xí)每科的時間上操縱在20分鐘左右，不能太長，那樣會讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)失去樂趣，會起到相反的作用。所以，學(xué)習(xí)目標(biāo)理應(yīng)放在“量”上，而不是“時間”上(這里的“量”不是數(shù)量，而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量)。我對填鴨式的教學(xué)方式，對比厭煩。所以，只要孩子會了，我不會再讓他去重復(fù)地去做，而是讓他掌管某一類型的共性就可以了，但是，經(jīng)常性的復(fù)習(xí)時必不成少的。學(xué)習(xí)過程中的休息時間不超過10分鐘，假設(shè)時間長了，接下來的學(xué)習(xí)質(zhì)量會下降，由于玩的心思沒有收斂。當(dāng)留神力不在學(xué)習(xí)上時，最好不要去強迫，理應(yīng)讓他做他感興趣的事情。玩的時候讓他徹底地放松，那樣的話會讓他做任何事情會專一，不會干著這件事，想著那件事。培養(yǎng)孩子的主動學(xué)習(xí)意向，而不是強制學(xué)習(xí)的方式。

這是我教導(dǎo)孩子一些方法，我認(rèn)為對我的孩子起到了確定的作用。這里面與老師的辛勤勞動是分不開的，我認(rèn)為在和老師溝通的根基上，我們家長要彼此溝通，彼此交流。由于家長都有自己教導(dǎo)孩子的一些獨特的方法，只有通過溝通、交流，才能取長補短，才能更好為孩子供給良好的學(xué)習(xí)模式，方法。

#504345

七歲小孩育兒心得篇2

首先，作為孩子的家長在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤教導(dǎo)，使我的孩子有對比好的成長，說實在的，我的孩子并沒有比其他小摯友卓越，說起育兒來，也不覺得有什么更加的，也不知道這篇文章畢竟怎么寫才妥當(dāng)，但是應(yīng)承的事情不能失信，姑且淺顯的談一下自己的心得，愿能起到拋磚引玉之成果。

父母是孩子的第一任教師，教子成材也是天下父母的共同心愿，在孩子的成長過程當(dāng)中，每個家長都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁，智者見智。我們這個時代的孩子，每一個都是心肝寶物，而孩子從小就生長在百依百順之中，大人們實在不舍得孩子受那怕一點點委屈，其實，在孩子成長的過程中，這個現(xiàn)象并不好，每個人在社會上都不會一帆風(fēng)順，永無坎坷的。首先，我認(rèn)為家庭環(huán)境對他的影響是最大的，小孩子對我們這個社會的熟悉是零，正是通過家長及周邊的人們的一言一行，一舉一動，孩子逐步形成了他們的世界觀。孩子從生下來就像一張白紙，怎么描繪這張白紙呢?這也是我們每個家長想做好的。讓孩子在成長的過程中，耳濡目染的都是善意，有愛心，保護(hù)別人。家庭的環(huán)境，父母的教導(dǎo)時刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種作用甚至終生難忘。

有一次家長們到幼兒園加入孩子的親子活動，活動終止后老師給每個小摯友發(fā)水果，我的孩子喂了我一口，我也開心的吃到了嘴里，這個舉動我覺得很重要，由于孩子心里有別人，讓他有共享的意識，同時也培養(yǎng)他有孝心。

另外我覺得應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡的特點用不同的方法，在幼兒階段，主要是培養(yǎng)他對現(xiàn)象的熟悉和淺顯的理性化思維。我從來就沒有要求過自己的孩子成為神通的愿望，在他咿呀學(xué)語之后，上幼兒園之前，我常和丈夫說，任何一位正常的小孩，對事物都采納快，這種采納是無思維缺乏理解的，或者說是感性的而不是理性的，采納快，忘卻快，我們不要強求自己的孩子的將來，這樣的話意義不大，沒有比熟悉碗筷，衣服更有意義，就讓他們自由地玩，讓他們用幼兒的眼光去查看事物提出問題，而不要禁錮他的思維，我們的任務(wù)就是根據(jù)孩子的奇怪心去誘導(dǎo)，開發(fā)他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高，我不在乎他學(xué)多少文化，主要是想讓他感受學(xué)習(xí)的空氣，適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)到一些在家庭無法學(xué)到的東西，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然，孩子的教導(dǎo)，各個父母都有不同的教導(dǎo)方法，總而言之，孩子需要采納教導(dǎo)的方法好多，家庭是孩子成長的溫床，家長的言行對孩子的影響至關(guān)重要，老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條告成的人生之路。

出名的教導(dǎo)家愛爾修理說過：即使是普遍的孩子，只要教導(dǎo)得法，也會成為不平凡的人。

結(jié)果祝愿蒲公英班的小摯友們健康高興的成長!

#504344

七歲小孩育兒心得篇3

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教導(dǎo)方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。

寶寶要什么東西時，假設(shè)是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是激勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還對比小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽磋商，買一些好不好，這個時候，買了會很欣喜，不買也沒很大心緒了。

假設(shè)寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是回響對比大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒望見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的留神。

假設(shè)你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假設(shè)你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開頭斷定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太欣喜了，還像模像樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽又瘋又鬧的，分外的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了，關(guān)于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

#147483

七歲小孩育兒心得篇4

每個人的第一個學(xué)堂是家庭，其次個學(xué)堂是幼兒園。

幼兒園育兒心得不管是家庭還是幼兒園都是缺一不成的，全體家長們都會為孩子的身心、學(xué)習(xí)生活擔(dān)憂，大片面幼兒園日常教學(xué)中都需要用到幼兒園育兒心得，而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒這么簡樸。

從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達(dá)自己的意識，令人詫異的是有些孩子儼然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能切實地表達(dá)出來。你知道他是怎么學(xué)會的嗎?后來，我才逐漸醒悟，孩子們是從大人們的談話過程中“偷學(xué)”來的，呵呵，孩子對他所不懂的一切都有莫大的奇怪心，想去模仿，聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。

幼兒園是孩子踏入社會的第一步，也是他開頭交往、接觸社會的關(guān)鍵一步，為孩子選擇幼兒園時，家長們也三思而行，并親自前往幼兒園查看，選擇心中幼兒園，當(dāng)然幼兒園并非十全十美，但是學(xué)校所營造出的整體空氣理應(yīng)很適合孩子，孩子熱愛幼兒園，他分外容許上幼兒園，也很熱愛他的老師和同學(xué)，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的扶助，學(xué)習(xí)也會輕易得多。

孩子四、五歲時，自己的主觀意識逐步鞏固，抵觸心緒隨之加重，好多事情夢想能按照他自己的意識去做，你要他向東，他偏向西;你不允許他這樣做，反而鞏固了他想這樣做愿望，有時大人們不得不采取迂回的戰(zhàn)術(shù)，真讓人無可奈何。留心想想，孩子們也不過是想表現(xiàn)出自己有主見，追求自己的獨立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，相信孩子都能順?biāo)於冗^這一成長期。

平日，家長們盡量抽出時間來多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境美好，空氣新穎的公園或郊外去放風(fēng)箏等等。在公園里不但能呼吸到嶄新的空氣，能開擴(kuò)視野，增長學(xué)識，還能查看到各種動物及花草樹木，跟他講講花草樹木是人類的好摯友，